一年級下冊語文第四單元知識要點，記在課本里！

一年級下冊語文第四單元知識點梳理

課文8 靜夜思

一、多音字：

地 dì地上 de輕輕地

二、近義詞

望—看 思—想 舉頭—抬頭

三、反義詞

舉頭—低頭

四、古詩內容

靜夜思

李白

床前/明月/光，疑是/地上/霜。

舉頭/望/明月，低頭/思/故鄉。

詩意：銀白色的月光照在床前，好像地上下了白霜。抬起頭來望著高高掛在天空的明月，便不由得低下頭思念起故鄉來。

《靜夜思》是唐代詩人李白所作的一首五言古詩。此詩描寫了秋日夜晚，詩人於屋內抬頭望月的所感。詩中運用比喻、襯托等手法，表達客居思鄉之情。

課文9 夜色

一、多音字

散 sàn散步 sǎn散文

覺 jué感覺 jiào睡覺

看 kàn看見 kān看守

二、偏旁

廠（廠字頭）廳、壓、釐

三、近義詞

從前—以前原來—本來 從此—此後 勇敢—英勇

四、反義詞

從前—今後 勇敢—懦弱

五、佳句積累

用“一……就……”寫句子。

我一看窗外心就亂跳。

他一回到家就睡覺。

六、課文主題

《夜色》這篇課文是一首充滿童趣的兒歌。寫“我”從前膽子很小，怕黑，後來和爸爸出去散步後發現夜晚也像白天一樣美好，“我”不再怕黑。教育我們要做一個勇敢的孩子。

課文10 端午粽

一、多音字

分：fēn（分別）fèn（分外）

好：hǎo（好人） hào（好學）

二、偏旁

立：（立字旁）（站、 童、親、 產、章）

米：（米字旁）（粗、精 、粒、粉、 粘）

三、近義詞

十分—非常

四、你知道端午節或粽子的故事嗎？和大家說一說。

屈原是我國偉大的愛國詩人，他積極主張聯合齊國，抗擊秦國，他的意見沒有被採納，反而被罷了官，分配到邊遠的地方。楚國快要滅亡時，農曆五月初五這一天，屈原投汨羅江自殺。屈原投江後，楚國人民為了不讓江裡的魚蝦吃屈原的屍體，就往江裡投事物。年復一年，人們為了紀念屈原，每逢端午節那天，便用竹葉把糯米飯包起來，做成菱角形的尖角粽子，投到江裡祭祀屈原。

六、段落大意

第一部分（1） 寫出了端午節外婆盼望家人團聚的畫面。

第二部分（2—3）主要介紹了外婆包的端午粽。

第三部分（4）指出了端午節吃粽子的意義。

七、課文主題

《端午粽》這篇課文主要介紹了外婆包的端午粽，並說明了端午節吃粽子的意義。本篇課文呈現出一幅節日期間溫馨的畫面，讓我們感受到濃濃的親情。

課文11彩虹

一、多音字

挑tiāo（挑水） tiǎo（挑事）

二、近義詞

美麗—漂亮 如果—假如 高興—快樂

三、反義詞

美麗—醜陋 高興—難過

四、詞語解釋。

彩虹：日光與水氣相映，呈現在天空中的弧形彩色光帶。

挑水：扁擔兩頭掛著水桶，水桶內裝滿水，將扁擔放在肩膀上擔著。

梳頭：梳理頭髮。

秋幹：遊戲用具，將長繩系在架子上，下面拴上一塊板子。

盪來盪去：晃來晃去，不穩定。

五、佳句積累

1、如果下雪了，我們不就可以打雪仗了嗎？

如果我學習進步了，那不就可以得到媽媽的表揚嗎？

2、妹妹，你的花蝴蝶風箏呢？如果我拿著它，走到橋上去，花蝴蝶風箏不就在天上飛了嗎？你看見飛舞的花蝴蝶，你高興嗎？

妹妹，你的水晶項鍊呢？如果我拿著它，走到橋上去，天上不就多了幾顆星星嗎？你看見閃閃的星星，你高興嗎？

六、主題概括

課文共有4個自然段，寫了“我”想在彩虹橋上灑水為爸爸澆地減負擔，讓爸爸高興；想在彩虹橋上拿鏡子當圓圓的月亮，給媽媽照著梳頭變漂亮；想在彩虹橋上蕩著哥哥做的鞦韆，讓哥哥更開心。可以看出“我”是一個有愛心，富有想象力的小姑娘。

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