還在抱怨四六級難考？古人學中文的痛你懂不懂

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對當代大學生來說

每年年底都是段難熬的日子

不僅身體要迎擊西伯利亞冷風

頭腦也得對抗“西語”

四六

級考試

其實，當你被“abandon”反覆折磨

唸叨著“學啥英文，只懂中文就行”時

殊不知，在拉丁字母沒傳來前

一生專注中文的古人也並不輕鬆

每天都要在“背漢字”中痛苦掙扎

從不會因長著張24k無修圖中國臉

就能免遭漢字的無情摧殘

/一個字帶你從山海經讀懂荷馬史詩

ps：事實上只是一家猜想，無需當真/

我們都知道漢語難學

所以，在沒有拼音的年代

古人都是怎麼“啃漢字”的呢？

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硬說的話，在“倉頡造字初級階段”

“背漢字”的情況並不常見

由於文化不夠發達，學湖有涯

一輩子看幾本書就“經世大儒”了

那會語文課的上課方式

通常是

現場教學，口耳相傳

遇到不會的字兒沒關係

直接向老師請教即可

後來隨著時代的變化

書越來越多，字越來越難寫

老師也沒那閒工夫

一一

解答

然後，老祖先們便腦洞大開地

踏上了“給漢字標音”的艱難之旅

起先，大家憋出了“簡易三絕”

像個深陷英語泥淖的小學生般

試圖用

“諧音聯想硬核記憶法”

來背漢字

/六親不認狂野女孩的自白書

/

第一招是入門級的

“直音法”

也就是

用同音字標註讀音的方法

一般找最簡單的X，來給Y標音

被後世沿用許久

表面簡潔明瞭，實際問題頻發

讓學習比“斯蒂芬金式懸疑小說”更燒腦

碰到“歘䒌茝膗鞥”等

只有一個發音的“單身狗字”咋辦？

瞧見“掣瘛懘痸銐”等

一家子都很生僻的同音字又該咋辦？

接著，第二招

“讀若法”

橫空出世

取讀音相近的字詞來標音

無須特別精確，得過且過就成

/注：玤（bang），一種石頭；

菶

菶（beng）：草木茂盛/

老實講，拋開“容易讀劈叉”不說

這種方法更經常遭遇“超綱難題”

如果你不熟經籍傳注和方言俗語

根本不會明白作者的表達意圖

就好比廣東學子參加高考

除了需融會貫通考綱教材

更要深究河南老師家鄉的風土人情

於是，更為通俗的

“譬況法”

應運而生

找個發音相近的老字

再採用打比方的方式

給個描述，讓你感受下新字的發音狀態

這種辦法比較考驗想象力

就拿“顯”解釋“天”來說

天高高在上，所以要音調很高

你就得捋直舌頭，用舌尖發音

總靠這類歪門奇技也不是個事兒

不僅該不認識照樣不認識

還容易讓大腦死迴圈宕機

想知道“ice”意味著什麼嗎？

那咱先搞懂“refrigerator”是啥意思

不得不承認

在過去要是能識文斷字

準保萬里挑一的真·學霸！

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直到兩漢之交

“漢字推廣難”的尷尬局面

才稍微有所改善

隨著印度佛教的傳入

受梵文發音的啟發

/可以理解成現代的漢語拼音韻母表/

東漢讀書人開竅領悟了

漢字字音分析的新思路

推出了

“諧音硬核記憶法2.0”

——

反切法

先別看名字忙著頭大

如果你正常上完九年義務教育

這入門簡直就是小case

比背

九九

乘法表還簡單

舉個栗子，《集韻》中講“欣，許斤切”

即為：欣（x

ī

n）=許（

x

u）+斤（j

īn

）

說白了，倆老漢字為一個新漢字注音

第一個字表聲母

第二個字表韻母+發音

當然，反切也不只這麼簡單

比如在沒有拼音字母表的時期

人們光是理解“反切”就已很難

這種不知所云的混沌定義

連內閣大學士都不一定能搞清

更何況後續搗鼓出的其他複雜切法？

也難怪李汝珍在《鏡花緣》中寫到

“每每仕大夫論及反切

便瞪目無語，莫不視為絕學”

話說回來，即便反切法

與初代記憶法相比，已進步很大

但還是面臨著那個老問題

——

我漢字兒都認不全呢

你讓我用漢字給漢字注音？

明代以後，藉著傳教士這股西風

漢字也開始了

音標化注音

的探索

儘管上帝的僕人們一開始

在漢語面前敗下陣來

但他們沒有退縮，轉而發明了

用拉丁字母給中文注音的方法

再後來的事情，大家也都知道了

清朝末年，國學大師章太炎

看到日本人用片假名來表音

便模仿著用“簡化偏旁”的辦法

搗騰出一套畫風清奇的

注音符號

既解救了文盲，又沒丟失反切傳統

至今仍在我國臺灣地區發光發熱

/“萌”的拼法，便是“ㄇㄥ”

/

新中國成立後

考慮到採用拉丁字母

更簡單易學，有利於國際交流

我國便在1958年開始推行

由周有光等老前輩耗時3年

整理出的《漢語拼音方案》

雖然這套方案略有瑕疵

但還是要說，非常具有前瞻性

對當代生活更是意義重大

如果按傳統的“反切法”來

那麼各位日常的打字聊天

就不是戳幾下小螢幕這麼簡單

而是改成重體力的“敲架子鼓運動”

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反切法儘管傳播知識不太在行

可架不住人家“製造文盲”一絕

所以，反切法後來變著變著

便成了

文字遊戲的得力武器

例如一些古籍和通俗小說中

“反切”經常用來變著法罵人

梁元帝蕭繹在其撰寫的

“生活隨筆”《金樓子》上

就記載了這樣一個故事

如果你不知道“反切”

大機率對這段話雲裡霧裡

其實關鍵就在

“高厚”

二字

“高厚”反切為“狗”；“厚高”反切為“號”

任昉在嘲諷這姓何的

寫的詩跟狗叫沒啥區別

最令人髮指的

當屬戚繼光發明的

反切碼

活生生地把漢字學習法

改造成現代人都難破譯的軍事密碼

其原理也不難

事先規定好

兩首詩

與

數字序號

第一首詩挑選個字當聲母

結合第二首詩挑個字當韻母

再標個聲調，組合出個新字的發音

以此來保密通訊

/戚繼光的密碼詩

/

例如“14-21-1”和“7-14-3”

便是“出之切”+“他孤切”

四捨五入讀成“chī tǔ”

這樣我們就能猜出，密碼是“吃土”

由此也可以得出一個情報

雙十一買來的債

到月底是要還的！

到了現代，雖然反切法明面失傳

但實際上還時不時地出現

有些老一輩的學者

會用反切來取姓名字號

像是前兩年過世的楊絳先生

本名楊季康，“季康”就是“絳”的切語

漢語一代宗師王力先生

取“力”的切語“了一”為字

沙雕網友們可能不懂原理

但身體裡躁動的中華血液

也於冥冥中延續了“反切精神”

這位被懷疑成西海龍太子的

“雨神”蕭敬騰

除了傲人的“呼風喚雨請颱風”能力外

如今更增添了“語言學新證據”

西海的“西”+敖順的“敖”

反切一下，不就是“蕭”嗎？

龍族的陰謀實錘了！

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看完“中國人的漢語艱難學習路”

我們不難發現：

語言文化的發展，

總是朝著

“取之於眾，用之於眾”的方向前進

只有被更多人使用和表達

語言才有存在的價值與意義

在網際網路發達的今天，尤其如此

所以，為了更多更全面地展現

“中國人的2019”

我們想面向全部網際網路“沙雕網友”

徵集2019年度的熱詞榜單

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敬請期待！

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你都知道哪些語言冷知識？

包括家鄉話在內

以及你心中的2019年度漢字是啥？

又有啥故事？

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策劃丨小五郎

撰文丨冰糖狐狸 eli

編輯&製圖丨eli

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