一年級語文下冊第四單元測評卷，題型廣，題目有難度，100分很多

一年級語文下冊第四單元測評卷，題型相對廣泛，個別題目有些難度，這次測試，班上考100分的小朋友卻很多。

看來第四單元相關知識，基本上學會了。一起看看卷面題目吧！

第一題主要考查學生對課本上出現的易讀錯生字的認識與理解掌握熟練程度。

第二題考查學生對課文中的詞語的拼讀理解和記憶。（如有同音詞語，課本上的詞語優先填寫）

對生字詞的學習認識和記憶，不是一朝一夕的事，靠平時有心地日積月累。另外，在朗讀課內文章或課外讀物時，儘量做到普通話標準，培養語感。語感的積累，有助於我們高效地學習和掌握生字的拼音和組詞。

平時在學習生字時，不光要對生字的拼音加以分析記憶，還要對生字的偏旁部首和組成結構以及書寫順序加以瞭解和理解，並進行積累儲備。

第四題考查學生在語言運用上的模仿創新和靈活變通能力。即舉一反三的發散性思維能力。

第五題考查學生對常見詞的詞性、詞義以及使用範圍的理解掌握，以及按一定的分類標準進行分析分類的應用思維能力。

第六題考查學生對標點符號的認識和理解，以及正確規範使用標準符號的運用能力。

第七題考查學生對句子的理解分析能力和組織語言補全句子的邏輯思維能力。

第八題考查學生對課本內容的理解掌握和憶，以及熟練書寫程度。

溫馨提示：課本上出現的古詩詞，一定要熟讀至能熟練地背誦默寫為止，這些必考！

第九題考查學生透過閱讀，對短文理解和鑑賞能力。

題（1）考查學生對句子概念的理解掌握和熟練辨析。

題（2）考查學生對短文各句的理解鑑賞和大意的歸納總結能力。

題（3）考查學生對錶示顏色的詞語的理解掌握和運用判析。

題（4）考查學生學習短文後對作者在文中情感表達的理解。

第十題根據圖示填空，補全看圖寫話。

題（1）問題一“什麼時候？”，細心觀察圖片，會發現半空中有個月亮，月亮什麼時候出來？對！晚上。

問題二“什麼地方？”，看圖，有窗，有臺階，一般什麼地方有臺階？對！大門口！

題（2）問“什麼人？”，夜黑風高，鬼鬼祟祟的趴看窗戶，肯定是壞人（小偷）。

題（3）問“發生了什麼事？”，看小黃狗叫得很兇，應該是發現小偷，並透過大聲呼叫把小偷趕跑了（嚇跑了）。