家裡的孩子還要讀《三字經》嗎？看完這篇文你就懂了

週末跟孩子出去參加親子活動，聽到一個孩子在背《弟子規》，現在的孩子都這麼卷嗎？下意識覺得人家很厲害，但回頭想想平時就算聽也是聽人家背《三字經》比較多，背《弟子規》確實比較少見。

後來我翻了些資料，原來在古代《三字經》、《百家姓》、《千字文》被稱為蒙學代表，所謂蒙學就是給古代的兒童啟蒙的學問。

這幾本書其實到現在也是非常重要，那我們到底要怎麼給孩子讀，選哪本讀或者它們都有什麼優缺點呢，今天就結合來給大家介紹下。

一、《三字經》

這幾本蒙學書裡面，相信大家很熟悉的就莫過於《三字經》了，那為什麼它儘管到今天都能如此重要呢

特點

1、篇幅小

《三字經》基本上都是1000字左右出頭，篇幅比較小，很適合兒童啟蒙用。

2、文字淺

書裡的文字多數都是常用字，對於8歲以下的孩子來說，學起來不會太吃力。

3、節奏好

《三字經》都是三個字三個字的，讀起來朗朗上口，讀幾次，孩子就能學會。

而且在內容上，分為4個部分，一部分是學習的必要性，一部分是講學習的內容，一部分是講學習的態度，還有一部分是講學習的意義。能做到內容上逐步深入，詳略得當，循序漸進。

那為什麼適合孩子閱讀，就是因為《三字經》不單單只是朗朗上口的文字，裡面還會有孩子喜歡的故事內容，從第24字個起“昔孟母，擇鄰處”，就是故事了 。

故事裡既包含了知識，比如介紹五行六畜、諸子百家、王朝更迭，也有價值觀的塑造，比如應該如何學習，應該成為什麼樣的人等等，麻雀雖小五臟俱全。

所以這也是為什麼《三字經》一直能這麼受歡迎的原因。

二、《百家姓》

《百家姓》其實現在的孩子已經很少去讀，畢竟沒有什麼太大意義，但在古代，血緣關係是非常重要的，那《百家姓》就是透過羅列姓氏來強調家族的重要性，所以對當時的人來說特別重要。

如果不想讓孩子讀的話，其實也可以稍微讓他們瞭解下其中排在百家姓前8個姓的一些內容，對他們日後瞭解歷史可能會有點幫助。

《百家姓》是誕生於北宋初年的江南地區，前八個姓是“趙錢孫李，周吳鄭王”，那在古代，皇帝是尊貴的代表，所以趙匡胤的“趙”就排在第一位。

那北宋之前是五代十國，江南當地的割據政權是吳越國，建立者叫“錢鏐”，錢鏐祖孫三代統治江南，對當地影響很大，所以百家姓中“錢”排第二個。

至於第五到八位的“周吳鄭王”，是錢鏐妃子們的姓氏。另外，第三位“孫”，這是末代吳越王錢俶的正妃的姓氏，第四位“李”，這是吳越國的鄰居南唐國主李璟、李煜他們家的姓氏。

能瞭解以上這些基本資訊，其實就已經能勝過很多人了，這樣也沒必要讓孩子把整本書都讀完。

三、《千字文》

特點

1、水平高

裡面“天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張”，讀起來非常有文采，很值得兒童學習。

2、書法地位高

因為《千字文》集的可是王羲之的字，他的書法那是毋庸置疑的。

就是這兩個特點，所以《千字文》在古代的地位也非常高。

雖然現在讀它的人也比較少，不過《千字文》在增加孩子的識字量和練習書法方面還是很大的積極作用，如果從這兩個方面出發的話，是可以讓孩子瞭解一下，但如果要讓他們深入去讀，好像又沒有太大的必要。

四、《弟子規》

古代蒙學裡面其實就只有“三百千”被當作蒙學讀物，為什麼這裡面沒有包括《弟子規》。原因有幾個。

1、沒有實質內容

《弟子規》全篇都在講規矩，內容太僵化了，而且都是講要去服從，沒有個人追求，顯然不適合現如今社會的價值觀。

2、物件錯誤

原本《弟子規》的作者寫這本書就是給他子弟們看的，後來才被人發現，可以用來給一些小時候缺乏教育，命運已經定型的成年人看，所以這本書僅僅只適用於當時古代教育文化水平低下的群體，不適用現如今的教育模式。

總結

其實每個階段都會有適合當下社會的啟蒙讀物，我們不要覺得以前我們讀什麼書，現在就要給孩子看什麼，教育會隨著社會的發展而發生改變，我們需要根據現今社會的教育和發展，挑選一些適合他們啟蒙的讀物，這樣才能讓他們學到知識。

當然存在即合理，不是說以前古人留下的東西就完全不適合，每本書都有它的價值所在，我們可以去其糟粕，取其精華，讓孩子學習裡面精華的部分，再結合現在的思想教育，這樣他們才能成為一個更加立體的人。