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《舞蹈創作心理學》:一窺舞蹈世界的松風鶴舞

  • 由 文藝雙尾魚 發表于 棋牌
  • 2022-10-10
簡介對 “特點”“主要特徵”“基本特徵”三個不同量級的概念進行了區分:“特點”指事物的區域性特點,往往直觀、感性、形象

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我們喜愛看舞蹈,但不知舞蹈是怎麼編排出來的,旋轉跳躍、表情達意的背後是怎麼的創作歷程,這本

《舞蹈創作心理學》可謂是進入神秘舞蹈世界的通幽曲徑,在此一窺舞臺中的美好。

《舞蹈創作心理學》:一窺舞蹈世界的松風鶴舞

全書分為六章,分別為:

舞蹈思維

舞蹈題材

舞蹈結構

舞蹈語言

舞蹈表演

舞蹈欣賞

每一章又分為若干小節,分類敘述,非常詳盡。

比如在第一章中,解析舞蹈思維的基本特徵。

對 “特點”“主要特徵”“基本特徵”三個不同量級的概念進行了區分:

“特點”指事物的區域性特點,往往直觀、感性、形象。比如,芭蕾舞劇《天鵝湖》的特點,可以指音樂方面的特點,也可以指它舞蹈方面或服裝方面的特點。

“主要特徵”一般是指事物的整體。談一個事物的主要特徵,常常帶有一定的感性成分,又往往具有理性歸納。

“主要特徵”在量度上少於“特點”,在“質級”上比“特點”的包容量要大。比如談芭蕾這個舞種,就不能用“特點”的概念,而要用“主要特徵”這個概念了。

比如:“芭蕾,是西方的古典舞,是以足尖直立為主要特徵的。”那麼,無論是《天鵝湖》、《胡桃夾子》《睡美人》等等,每部作品的具體內容,動作特點等儘管不同,但它們都具有芭蕾這個舞種的主要特徵——足尖。這樣,在“質級”上,“特點”和“主要特徵”就有了區別

“基本特徵”是指這一事物區別於其他事物的本質屬性。也就是指構成這一事物的內在規定性。

當我們說舞蹈藝術的基本特徵時,我們會說:“舞蹈,以人體為工具,以人體動作為表現材料,以音樂為伴侶,以服(裝)、化(妝)、光(燈光)、道(具)為輔助手段的一門綜合藝術。”

這種說法之所以是理性的、抽象的、科學的,是因為這個基本特徵概括了芭蕾、中國舞、民間舞、西方現代舞等所有舞種的特點或主要特徵之後的歸納概括與抽象。

開篇就以嚴謹的學術態度為我們解釋專業的評價用語,以此開啟舞蹈世界的大門。

作為舞蹈愛好者,我對第三章非常感興趣,從舞蹈欣賞的層面理解樂章式、篇章式、心理線結構、時空交錯結構,這些表述對於普通觀眾欣賞舞蹈也有積極的指導意義。

比如說到樂章式結構,

舞劇

《阿

Q》

原作給人最深的印象不是故事情節的曲折離奇,而是人物性格的典型深刻。創作心態是從內容出發,從表現人物的內心世界出發而做的選擇,這個樸素的想法,在舞劇舞臺

寫下了濃墨重彩的一筆。

芭蕾舞劇《阿

Q》的結構,以“塊狀”的結構思維為阿Q這個人物設計了四個樂章,從幾個側面塑造阿Q這個人物形象。四個樂章既可獨立成章,又可集中表現一個主題:

第一樂章是“阿Q的諧曲”以“老子輸給兒子”的形象為第一樂章的結束句,暗示阿Q性格中“精神勝利”的悲劇因素;

第二樂章是“阿Q的圓舞曲”,表現阿Q需要愛情,在向吳媽求愛後遭到趙老太爺的痛打,以不規則的圓舞曲預示阿Q命運中悲劇色彩的發展;

第三樂章是“阿Q的進行曲”,表現阿Q以他想象中的革命方式釋放他性格中要求變革的狂熱;

第四樂章是“阿Q的送

葬曲”,表現阿

Q被槍決前,簽字畫押時,認真地用手描畫Q字的圓形,是他悲劇命運的結局。同時又完成阿Q形象的塑造。

《阿Q》的編創者們既為阿Q這個特殊的人物形象找到了一個能夠從各方面揭示他性格特徵的結構樣式,又為阿Q編創出將他性格特徵外化為直接可視的語言形象。

我非常喜愛本文對於

心理線結構的

描述

這種型別

是以人物的心理活動線為結構的依據,著重表現人物心理活動的歷程。

這種結構樣式的舞臺效果,更多地是讓觀眾進入到人物的內心,同人物一起去感受、去思考客觀刺激的主觀反應。

由於心理線結構的作品,不受外部情節的左右,不追求情節線索的清晰性與連貫性,故而常常運用“停留”與“跳躍”的手法。

“停留”,不是停滯,而是深入的開掘,在某種微妙的情感糾葛上充分表現。

“跳躍”,不是空缺,而是“省略”。省略情節的描述

“情節點”是指給觀眾理解人物心理活動的“路標”,而不是細緻的路線引導。留給觀眾參與想象、參與貫穿、參與創作的空間。

從舞蹈藝術長於抒發、拙於敘事的本性而言,這種心理線結構的樣式更適合舞蹈對文學名著或戲劇、影視名著的改編。

比如

舞劇《蘩漪》

以蘩漪的視點為基準表現周樸園、周萍、四鳳、魯媽幾個人物。比如,有一段舞是周樸園、周萍兩個形象在同一舞臺排程、同一舞臺方位上反覆出現,在他們反覆出現中穿插蘩漪的獨舞。觀眾用蘩漪的眼睛,看到周家父子兩代,對蘩漪的凌辱與欺騙。

幕啟時,一張黑網下罩著劇中五個人物,黑網吊升起來,又像浮在五個人物頭上的一團烏雲,空間景象令人窒息,這是蘩漪的主觀感受,也是觀眾的視覺感受。

再如,周萍同四鳳的雙人舞時,蘩漪冷眼旁觀,似乎經歷過的一切又重現眼前,但如今的蘩漪眼中的周萍已不再是暗中情人,而是一個被冷靜的眼光審視的物件了。

類似舞段的安排,類似場面的設計,均是透過蘩漪的主觀視角展開的,蘩漪的心路軌跡便是劇本結構的依據。

其它章節都用詳實的表述讓讀者走進舞蹈世界,感受舞臺背後創作的科學依據和藝術探索,實在是一本瞭解舞蹈的好書。

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