又到了評職稱時間：經歷過失敗的老師更痛，折磨人，也是煎熬

只有經歷過的老師才知道，評職稱就是折磨人，是煎熬！

職稱這個事算是老師除了日常備考之外最頭痛的一件事了。很多老師為了自己的那個職稱，精心研究職稱評審要點，更有人靠“門路”“野路”或其它“本領”上位。

年初工資普調時，大家接到的通知是，平均每人每月增資330元，從去年11月開始補發，先發5個月，以後開學穩定、算清楚後再多退少補。

當時只知道有工資，沒考慮其它。其實剛參加工作的，嚴格講職稱沒上去的，一般120~180元/月，上了副高的，每月可加450多元，這裡面相差不是一點點。

職稱，教師心中永遠的痛，因與工資直接掛鉤，經常會嚴重挫傷有些老師的積極性。

說起職稱，那不知有多少人會痛恨它。沒辦法呀，教師職稱是決定老師工資待遇最重要的機制。

一年一度的職稱評聘工作又開始了，少數人歡喜，多數人焦慮。

於是，有人強烈支援按教齡直接晉升職稱，也有人支援按教齡定工資。

他們覺得，畢竟有些時候職稱跟能力是不對稱的。如今贊同取消職稱的不少，有年輕的、也有年老的。

我有幾個同事，55歲了，明年才有資格開始衝副高。另有二個同事雖然拼了十多年，但也算較幸運，因多年前就拿到了高階教師資格證，今年毫無懸念，學校多了兩個指標，算是穩上——用本地話講，叫“金吊”。

另一位88年畢業的中師畢業，至今還沒上8級，也就參評不了副高。今年有兩位副高老師退休，明年又有兩位老師可以上副高。

如果明年再上不了，再評一年，如果再評不上8級，副高就是遙遙無期，此生就只能遺憾退休了。

在鄉村工作了30多年的老教師，奮戰了N個暑假，一次一次地失落，有時看看前三名（打分）的分數，打分（交表）的勇氣都沒有。8級評不上，副高更沒希望，只求快點取消職稱制度……

憂慮也好，不安也罷，我們一定要牢記：身體健康比職稱更重要。有人多次失望之後打算放棄，然後想著努力健康多活幾年。

也可以廢除了終身制，讓大部分老師透過努力多少有點希望。

迫切希望取消職稱，到一定年齡就自動套副高，有地方的鄉村教師教齡30年，一級後可直接進副高，但我縣目前僅限偏山區，而且一旦離開了（調走），副高不能帶走。

現在的副高晉升，一定要有班主任經歷、農村教學經歷，年度考核必須要有一個“優秀”。前兩個條件相對還好辦，考核必須要有一個“優秀”對於少數老師很難。

唉，現在的職稱評定至少要具備一個“優”或“模範”，於是許多老師為了這個必不可少的東西不擇手段。

支援按教齡來定級別、定工資，要知道誰都會老的那一天。

有的人也有一大堆的證書，但評職稱一般只取最高獎（除非連續兩年得了綜合獎，即模範或優秀），其它的不能累計加分。

一提及評職稱，多數老師就會群情激奮。說到評職稱，每個老師都有一部災難史，只有經歷過的人才知道，評職稱就是折磨人，是一種煎熬，經常有喜劇、鬧劇，甚至不乏醜聞上演。

今日話題：

老師，你的職稱如願了嗎

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