世界的方向，現在的人需要具備的品質

有一個故事叫做裝不滿的碗，故事是這樣的

有個徒弟學藝三年，覺得功德圓滿，便向師傅表示，自己可以出師了，師傅未回答

叫他裝滿一大碗石頭，徒弟依言做了，師傅問：滿了嗎？答：滿了，師傅抓起一大把沙子，撒滿石頭的縫隙，又問：滿了嗎？徒弟答：滿了，師傅又向碗裡撒入石灰，仍沒有溢位來，再問，滿了嗎？答：滿了，師傅又向碗中傾入大量的水，還沒有溢位來，繼續問：滿了嗎？結果那位自滿的徒弟沒有回答上來

這則故事是告訴大家永遠不要自滿，永遠知道自己還有不足之處，但是我想在這個故事上加上一段話

我現在把碗裡的東西全部倒掉，現在我問你，滿了嗎？

事實上我們已經知道了空氣的存在，就算全部倒掉，這個碗也是滿的，裝石頭、沙子、石灰、水，它也一直是滿的，但我們現實生活中如果碗裡的東西全部倒掉了，人們還是習慣叫它空碗

現實生活中，很多東西的定義都是不準確的，我們要知道它想表達的意思，同時也要知道它真正的含義，比方說我為了方便經常都是用逗號，但是真正該用什麼符號，每個人心中應該有自己的判斷

那我們來說說現實生活中其它的東西

一除以三等於三分之一

三分之一等於0。333。。。。。

0。333。。。。。 乘以 3，等於0。999。。。。。

那麼1和0。999。。。。。相等嗎？事實上永遠不可能相等

如果1和0。999。。。。。相等，那麼1和0。999。。。。。0也相等，和0。999。。。。。9也相等

那麼0=1=2=3=4=5=6=7=8=9

這個錯誤在三分之一，其實不等於0。333。。。。。，只能是約等於，將結果約等於一個數，看起來比較直觀，將約等於的數參加運算，結果就會出錯

Sn=｛1+2+3+4+。。。。。+n｝n=無窮大，有人說最後結果是負的十二分之一

他們說的是

S1=｛1-1+1-1+1-1+。。。。。｝=二分之一，當停在奇數位是1，停在偶數位是0，取平均值為二分之一

Sn=｛1-2+3-4+5-6+。。。。。｝

2S2=｛1+（1-2）+（-2+3）+（3-4）+。。。。。｝兩個S2移位相加

2S2=｛1-1+1-1+1-1+。。。。。｝=二分之一，S2=四分之一

Sn-S2=｛1+2+3+4+。。。。。-（1-2+3-4。。。。。）｝=｛4+8+12+16+。。。。。｝=4Sn，Sn=負的十二分之一

這個錯誤在於S1當停在奇數位是1，停在偶數位是0，誰說可以取平均值的，2S2錯位相加，即使前面與S1等同，後面卻沒有錯位回來，所以最後要麼加一個無限大的值，要麼減去一個無限大的值，Sn-S2=｛0+4+0+8+0+12+0+16+0+。。。。。｝，這個數和4Sn中n的取值不同

世上本沒有公式和定理，人們為了解決生活中一些問題，提出了公式和定理，但是要知道每一個公式和定理的提出都是一次冒險，當我們想要解釋一個現象，我們提出一個公式和定理時，會和這個現象反覆印證，所以不管這個公式和定理正確與否，它都具有一定的適應性，但是我們在定義他們的時候可能會賦予他們其它的性質

假如，有這樣一個現象，以前需要十年去學習的東西，現在一天就能學會了

理解為時間變慢了，一生能做更多的事了

若將理解出來的結論當做現象

理解為時間能夠變慢，人是不是可以更年輕，一生能夠做更多的事，多到極限，是否就是永生

一開始的結論能夠適用於一開始的現象，若將結論當做現象來推導另外的結論，就會賦予一開始的現象不具備的性質，隨著資訊交流的日益頻繁，結論與現象各種互相推導，推匯出來的將會是空中樓閣建立起來的假象

時間不能穿越：時間本身並不存在，一秒是多久？人一秒接收24次畫面，即使人一秒接收的畫面次數變得再大，也是前一個畫面接著後一個畫面，電腦接收速度再快，還是能夠分清前後，秒擺的一秒鐘和加速度有關，在地球表面，加速度有差異，在地球上空，加速度也有差異，如果將地球的擺鐘拿到月球，就像將尺和英尺進行對比，時間的變長與變短只是因為對時間的定義不清，再來說原子鐘，人類不能在太空站中建立一個像在地球一樣的環境，又怎麼能保證原子鐘在地球和太空站中保持一致呢

如果你有淵博的知識，知道未來十年每一秒的24個會出現在你腦中的畫面，但你人又生活在現在，那可以理解為你相對來說是從十年後穿越回來的，但是永遠永遠只是相對穿越，這就是相對

蟲洞不能實現：一個瓶子裝上了水，水就是物質，裝水的瓶子就是空間，人想去拿水，一個方法是走過去，另一個方法是把水送到人的身邊，人再伸手去拿，蟲洞就是第二種方法，摺疊空間，是為了研究物質，拿瓶子的同時，瓶子裡的水也過來了，摺疊空間不如說是摺疊物質，蟲洞說到底，其實是你想去一個地方，將那個地方的物質全部移動到你身邊，然後你走進去

自動販賣機有一個操作，你想要什麼水，選擇之後，將這瓶水送到你面前，回家有兩種方式，一種是走回家，另一種是選擇你的家，將你的家送到你面前，然後你走進去，每次一開門就是你想去的地方，你們可以期待有人去做，但是將每個人的家搬往世界各地需要巨大的能量，對於現在的人類還太早，暫時只能適用於一小部分地方

否定量子：看過網上一個配對的實驗，左手套和右手套配對裝在兩個一樣的箱子裡，分隔萬里，當你開啟箱子，看到左手套，你馬上知道萬里之外的箱子裡裝的是右手套，這是無視距離的，但是為什麼你會知道另一個是右手套，因為這兩個物體並不相同，如果我將一片羽毛和一個鉛球配對，裝在兩個一樣的箱子裡，你拿著裝羽毛的箱子跑了，讓我拿著裝鉛球的箱子也跑的遠遠的，左右手套箱子一樣重量也一樣，你不開啟感覺不到不同，換成羽毛和鉛球你能感受到不同，但本質是一樣的，因為不同所以你才能區分，你真的知道另一個箱子在萬里之外嗎？鉛球太重搬不動，所以箱子還在原地，在離你很近的地方，在五千裡處飛機失事，在萬里之外，你猜箱子在桌子上還是椅子上還是在地上？約定好拿到萬里之外你才認為他在萬里之外，約定好放到萬里之外的桌子上，你就以為在萬里之外的桌子上，但它實際在哪你並不知道，我現在約定，十億光年之外有一個類似太陽系的星系，我們知道十億光年的定義，不代表與十億光年之外通訊，我們可以用兩個物體配對，將一個物體送到十億光年之外，卻不知道它是否能到達十億光年之外，或許會被其它星系吸引，或許會因為爆炸脫離，或許會到達十億光年之外

在網上沒太注重量子的結論，所以是否定它的實驗過程，前面挑戰雙縫干涉否定了觀測者效應

科學的發展隨著資訊和文化的交流，對一件事理解層次的不同，越是交流越是會導致科學的混亂，每個人是否具有明辨是非的能力顯得越來越重要，否則出現的是越來越多虛假的言論，當虛假的公式和定理互相推導，帶來的是更多的虛假，世界正在向錯誤的方向發展，人們不明白科學，卻擅用科學，必將被科學所累

這篇一開始是想講偏執，把一件事看得比另一件事重要，這就是偏執，人是偏執的結合體，不偏執更像砂礫，難以具有功能，計算機每一個功能都可以理解為一種偏執，能計算卻沒有軀體，更像是大腦，機器更像是軀體，輸入程式就是給予一種偏執，當我們理解這種偏執，機器就不可能取代人類，理解偏執推出理解科學，但是寫的太麻煩，刪了