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四年級語文下冊第15課《白鵝》課堂筆記,可以關注收藏
- 由 劉老師的小課堂 發表于 棋牌
- 2022-06-05
簡介”這一問題展開思考(捕捉中心句法問題引領法),從“大模大樣”“鵝老爺”“架子十足”等詞語中體會作者用詞的生動形象和語言的幽默風趣
高傲和低調是反義詞嗎
一、閱讀思考
1、感受作者對白鵝的喜愛,體會作者如何把白鵝二的特點寫清楚的?
2、感受作者用詞的準確生動和幽默風趣,體會語言的趣味。
二、作者簡介
豐子愷,浙江桐鄉人。我國著名的畫家,文學家,美術和音樂教育家。主要作品有《緣緣堂隨筆》,《藝術趣味》等。
三、重點詞語
狂吠 侷促 京劇
一絲不苟
譬如 侍候
飯館 附近
脾氣
敏捷 昂首 供養
即將
姿態 高傲
空空如也
偏頗 新增
四、近義詞
高傲~傲慢 嚴肅~嚴厲
看守~看護 譬如~比如
從容~鎮定 伺候~伺奉
侷促不安~忐忑不安
六、反義詞
從容~慌張 奢侈~簡樸
敏捷~遲鈍 偶然~必然
責備~表揚
侷促不安~落落大方
一絲不苟~粗心大意
七、學法導讀
學習時,要抓住鵝的“高傲”這一性格特點,以中心句“鵝的高傲,更表現在他的叫聲、步態和吃相中”為切入點,圍繞“從課文的哪些地方能看出鵝的高傲?”這一問題展開思考(捕捉中心句法問題引領法),從“大模大樣”“鵝老爺”“架子十足”等詞語中體會作者用詞的生動形象和語言的幽默風趣。