黃土高原上的“金牌兵教頭”——記武警陝西省總隊渭南支隊教導隊教員何開勇

陝西日報 記者 秦驥 通訊員 翟東

“加油！還有最後20個，堅持住！”

11月30日，在渭北某基地的訓練場上，特戰隊員們正在課後加著“小灶”，帶他們“加餐”的正是武警陝西省總隊的標兵教練員、武警渭南支隊教導隊教員何開勇。他是官兵眼中的“武狀元”，更是載譽無數的“兵教頭”。每當聽到自己帶出來的兵收穫了榮譽，這位“金牌兵教頭”都會為自己當初的選擇感到光榮和自豪。

勤能補拙 笨鳥先飛

何開勇入伍第二年，身體素質本不優秀的他意外地被選調到機動中隊特勤排，成為一名特戰隊員。就在他準備大展拳腳時，卻被現實潑了一盆冷水。在第一次大考中，他興沖沖地走上擒敵考核場，剛過招3個回合，他就被一個“抱腿摔”輕鬆撂倒在地上，半天爬不起來；5公里越野跑，他被老兵們遠遠甩在身後；器械考核，只做了2個單槓二練習還不夠標準的他，被戰友們嘲笑了一整天……

面對殘酷的現實，何開勇知道要想成為一名真正的特戰尖兵，就必須要吃別人吃不了的苦。為此，5公里訓練，戰友們徒手跑步，他在腿上綁5公斤的沙袋負重訓練；訓練結束，戰友們放鬆身體，他繼續在一旁手抓槓鈴，鍛鍊力量；晚上戰友們已進入夢鄉，他則堅持每天做100個仰臥起坐、100個俯臥撐、100個蹲下起立再睡覺。他在當年支隊舉行的軍事大比武中，4個課目重新整理了塵封多年的紀錄。

同年，在執行搗毀一個特大制販冰毒團伙任務時，他不慎從4米多的高牆上摔了下來，整個下肢沒有了知覺。經過簡單的治療，不想拖戰友後腿的何開勇咬緊牙關站了起來，與大家一同進行突擊抓捕，擒下犯罪嫌疑人6名，繳獲大量冰毒。

因為過硬的軍事素質，何開勇很快被選調到教導隊擔任教員一職。

接受挑戰 培養尖兵

初到教導隊的何開勇，雖然自身軍事成績優異，卻對組訓方式方法的理解和掌握不夠深入。有一次與戰士聊天，志在當班長的戰士劉志豪突然問：“何教員，如何運用所學的教學方法，當好一名合格的基層指揮員呢？”面對發問，何開勇面紅耳赤半天答不上來，一種對新崗位的恐慌感在他心中蔓延開來。他意識到，要想勝任新的崗位，就必須提高新的能力、接受新的挑戰。於是，何開勇放棄了休息時間，系統查閱了相關書籍和資料。任教員期間，他主動參加總隊和支隊組織的一系列崗位培訓，摸索出的量化等級分訓、分段分割評比、強弱交替組訓等好幾項教學法被推廣應用。

何開勇在工作筆記上寫著，“作為一名教員，就是要盡我所能為部隊培養更多的精武尖兵。”

在一次預提指揮士官集訓中，何開勇拿到了一份摸底成績單，總評40%的人員達不到及格，70%的人員達不到優良，障礙、攀登等其他軍事技能課目更是沒幾個人能掌握，這差不多算是他帶過的基礎最差的一批集訓隊員了。但就在其他教員焦頭爛額的時候，何開勇這邊已經集合好了所有的參訓者。

帶兵育人 身先士卒

“當年，我代表支隊參加總隊訓練尖子軍事大比武。第一次摸底測試，排名倒數第五。迷茫了一段時間後，我開始加壓強化訓練，每天練3小時樓房攀登、投擲仿製防爆彈上百次。為了練好長跑，我腿綁沙袋，手抓槓鈴，幾天下來，關節腫得像發酵的麵糰……”何開勇開門見山，跟學員們聊著自己的過往。

後邊的故事人盡皆知，何開勇在大比武中取得了團體第一和2個單項第一的好成績。同年，他在總隊“射擊能手、攀登能手、投擲能手”集訓比武中獲得個人綜合成績第一名。

在接下來的訓練中，針對戰士們對攀登存在的畏難情緒，何開勇用繩索將自己固定在10米多高的攀登樓頂，與樓體成90度角，強忍著眼睛充血，冒著膝蓋碰傷、腳踝扭傷的風險摸索動作要領，並把心得體會分享給大家。起初，底子薄弱的隊員吃不消，“不逼自己一把，怎麼知道自己不行？”每當有隊員萌生放棄的想法時，何開勇的嚷嚷聲就回響在他們耳邊，當兵骨子裡不服輸的勁兒又讓他們堅持了下來。

在第二次測試中，隊員們都取得了明顯進步，優秀率達到了60%，及格率更是達到了90%，很多“後進生”還登上了集訓隊“訓練標兵”的龍虎榜。何開勇看著這份成績單，笑得合不攏嘴。

“何教員不愧是大家公認的‘金牌武教頭’，不光是訓練技能，從他身上還能學到很多平常學不到的東西！”參加集訓的張濤頗有感觸地說。

聽，操場那頭，又迴響著何開勇那熟悉的聲音：“給我加把勁兒，最後500米，衝起來……”