10月25日（星期一）每日一題答案

一年級

上圖是用相同的小棒和橡皮泥小球做成的框架。數一數，一共用了多少根小棒？

分析與解答：

按順序數，上下各有兩根橫著的，中間三根豎著的，共7根。

二年級

下圖中有多少顆圍棋子？用盡可能多的方法進行計算。

分析與解答：

有多種方法，下圖表示出了兩種方法。

一種是用3乘4再加1，一種是用3乘5再減2

三年級

哥哥比弟弟大6歲，哥哥的年齡是弟弟的3倍。哥哥今年幾歲？

分析與解答：

四年級

鉛筆每枝3元，鋼筆每枝12元。王老師買一些鉛筆和鋼筆（每種筆至少買一枝），正好花了60元。王老師買的鋼筆和鉛筆加在一起，最少有多少枝？

分析與解答：

為了使兩種筆的總枝少儘可能少，就應該儘可能多的買單價高的鋼筆。60元可以買5枝單價12元的鋼筆。但不能只買鋼筆。所以鋼筆最多買4枝，剩下12元，買4枝鉛筆。共8枝筆。

五年級

哥哥和弟弟都想去看球賽，但只有一張票。弟弟設計了一個方案：拿兩個乒乓球，一黃一白，放到口袋裡，摸得黃球者去看比賽。兄弟兩人在討論誰先摸球在討論。以下幾種觀點，哪一種是合理的？

A、先摸球者佔先機，因為如果他摸到球，後面的人就沒有機會了。

B、後摸球的佔先機，因為前面的人若沒摸到，他就必勝。

C、誰先誰後都一樣。

D、只有兩個人就先後都一樣，如果有三個人，兩個白球一個黃球，就不一樣了。

分析與解答：

先後都一樣，如果先摸的人摸到了球，後摸的人就沒機會了，這當然是對的．但還有另一種情況，那就是先摸的人沒摸到，那後摸的人就可以確定摸到了，這種兩種情況發生的可能性是一樣的，因此先摸後摸沒有關係。

至於三個球的情況，同樣與先摸後摸沒有關係。

六年級

有一個分數，分子分母都加1，與三分之一相等，分子分母都減1，就與四分之一樣等。這個分數的分子分母之和是（ ）。

分析與解答：