名著《昆蟲記》讀後感

《昆蟲記》是法國傑出昆蟲學家、文學家法布林的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。讓我們來閱讀一下里面的故事吧！下面就是小編給大家帶來的昆蟲記讀後感初中五篇，歡迎查閱！

昆蟲記讀後感初中1

讀了法布林的昆蟲記，我學到了很多有關昆蟲的知識，像蜣螂是如何把另一隻蜣螂的糞球搶走的，螳螂是怎樣產卵的等等，我都覺得非常有意思。

這本書主要介紹了各種各樣昆蟲的習性、製作巢的方法、產卵的時間、地點、方式以及捕食的過程。

我覺得這本書中講的昆蟲裡，最傻最笨的是蟬，最無情的要屬螳螂。在蟬產卵的時候，有一種比螞蟻還要小的小蟲子，也會在那一堆蟬卵裡產上它的卵，而這種小蟲子發育要比蟬快好幾個月，它們的幼蟲便拿蟬的卵作為食物。其實當時那些小蟲子就在蟬的腳邊，蟬也看到了，如果蟬一腳把那些小蟲子踩扁，它的孩子也不會被這些可惡蠍西給吃掉了。我說螳螂無情，那是因為它會六親不認，活生生地把自己的親人吞食掉。而且它在一個地方產下卵後，便再也不回去了，也不管自己的親生子女能否降成長！

我挺佩服昆蟲記的作者法布林的，因為不論是炎炎夏日，還是寒冷的冬天，他都雷打不動，一定要捉到活著的昆蟲來觀察。他每次出去，都要裝滿兩口袋昆蟲回來，而且還會用心加倍地保護它們。正因為法布林有著對科學的嚮往精神，才能進入科學的殿堂。這一點也是值得我們學習的地方。

我相信如果我們平時學習也像法布林一樣努力、一樣堅持不懈的話，那我們的成績一定會大大地提升。就像我一樣，如果我堅持的話，我的成績也一定會更優秀的。

昆蟲記讀後感初中2

近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。

這本書的作者透過仔細觀察，多次實驗，細緻描寫了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現了一個奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動有趣，讀者讀得興趣盎然。

整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要歸功於作者的仔細觀察，細緻描寫。如：螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒後面，還生長著一些大牙，一共有三個。“為首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質”等，這些只有仔細觀察才能寫出來。光是仔細觀察還不夠，還要細緻描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點像絲織品，白裡略秀一點紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細緻描寫，使整本書寫得更加生動、具體，引人入勝。

昆蟲世界非常奇妙！在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會穿“衣服”，不知道松蛾蟲會預測天氣，也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個地方。現在我全知道了。有些動物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時，是隻捕小的，這樣每隻就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎麼樣？聰明吧！

作者寫出這些都是因為他仔細觀察，而我，則是一個不太會觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發現了一隊螞蟻正在搬食物，經過觀察我發現，螞蟻是先把食物切成小塊，然後頂在頭上，搬回窩裡，然後原路回，再搬。這次我雖然仔細觀察了，但這是對我感興趣的事。現在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細觀察，應該對周圍的所有的事仔細觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊含著大學問呢！

生活是寫作的源泉，只有仔細觀察周圍的一切，才能瞭解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》後，我深刻體會到的。

昆蟲記讀後感初中3

我是一個愛讀書的小女孩，從小到大我讀的書都是像《安徒生童話》，《格林童話》之類的書，因為童話裡的世界是虛擬的，是不會讓人傷心的，美好的。可是老師最近突然讓我們讀一本科普讀物，並且還要寫讀後感。我思來想去，決定讀《昆蟲記》這本書。《昆蟲記》是法國昆蟲學家法布林的傳世之作，裡面詳細介紹了很多昆蟲的本能，勞動、習性、婚戀、繁衍和死亡。

不看不知道，一看嚇一跳，剛剛看上沒幾分鐘，我就被裡面的情節吸引住了，看了這本書以後，我才知道原來小動物也是很聰明的，很可愛的。比如說在第三篇文章裡，石蠶為了躲避水甲蟲的襲擊，巧妙的運用了金蟬脫殼的方法，順利的躲避了水甲蟲。從這件事中大可以看出小動物的聰明智慧了吧！

如果告訴你蜜蜂有辨別方向的能力，無論他被拋到哪裡，總是可以自己回到原處的話，你會不會因為不相信而自己親自去做實驗看看呢？答案是：不會。因為你愛美，怕被蜜蜂蟄。可是法布林卻會這樣，他會因為不信而去做實驗，用事實證明一切，總比我們瞎猜要好得多吧。法布林的這點是我們比不上的，這是為什麼呢？因為法布林有勇於探索、勇於追求的勇氣和毅力。

你肯定見過蜘蛛織的網咖，但是你知道蜘蛛織的網裡還蘊藏著什麼嗎？你肯定想不到蜘蛛織的網裡還有幾何學的知識吧！這一切又一切的問號，法布林都用他那善於發現的眼睛和善於思考的腦袋給我們一一解答了。

《昆蟲記》讓這麼一個不愛看科普書的我愛上了科普書，法布林在探索大自然的過程中，一定遇到了很多困難，但是他並沒有退縮，反而知難而進，我歎服法布林為探索大自然所付出的精神。法布林教給我的我將會永遠記住，那就是：“在現實生活中，我們要有勇於探索，勇於追求的勇氣和毅力，嚴謹的科學精神，還要堅持不懈，不斷奮鬥，這樣才會成功。”

昆蟲記讀後感初中4

昆蟲記是老師推薦的書，看了昆蟲記後，裡面的昆蟲讓我震撼不已，原來昆蟲的世界有那麼多奧秘，它彷彿讓我進入了一個生動有趣和神奇的世界。瞭解到了昆蟲不僅有情感，也有戰爭，還有一些昆蟲有超常的記憶力等。

昆蟲有很深的情感，這讓我回想起來很感動。比如黑腹狼蛛媽媽照看孩子真不容易。狼蛛媽媽把還未生下的寶寶放在自做的球球裡，時刻掛在身上，有陽光的話，狼蛛媽媽用自己的後足把自做的球球舉起來，還不停的轉動讓每個寶寶都嗮嗮太陽。狼蛛媽媽一次就能生二百多個寶寶，等寶寶生下來後，每次爬出洞外去嗮太陽，總是揹著一大堆孩子一起，從不會把它們甩掉。狼蛛媽媽可真辛苦呀！

別看螞蟻們個子矮小，看起來很善良。可不是這樣的，紅螞蟻就很厲害，與其說它們是小螞蟻，不如說它們是強盜。紅螞蟻不懂得如何哺育兒女，不知道怎樣尋找食物，它們什麼也不會做，它們如果想讓自己的後代活下來的話，它們只會去其它蟻類的家中搶走它們的蛹，不久以後，蛹蛻皮了，就成為不辭勞苦的傭人。

有些動物象貓，蜜蜂，鴿子有超常的記憶力，把它們帶到很遠的地方，它們都能夠回到自己的家。其中貓的記憶力好的驚人，作者法布林收留了兩隻流浪貓，這兩隻流浪貓生了一堆小貓，有一次他們搬家了，法布林把一隻貓送給了他的好朋友收養。朋友把貓關在了家裡，貓象發了狂，撞牆，抓窗戶。朋友的夫人很害怕。就打開了窗戶讓它走了。這隻貓要回家，它必須穿過半個城，而且還有一條河，河上有很多橋，可要走橋的話就繞遠了，為了儘快到家，貓奮不顧身跳進了河裡走水路，結果到家時已是一身泥。

讀了昆蟲記這本書，讓我改變了對昆蟲的看法，以前很討厭蟲子，見了就像踩死，現在不是了，見了也想認真仔細觀察。

昆蟲記讀後感初中5

法布林是一位法國著名的科普作家，是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家，他窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學鉅著。

《昆蟲記》的第一個特點是從自己的觀察、實踐出發，體現了昆蟲研究的科學性。法布林一生最大的興趣，盡在於探索生命世界的真面目，發現自然界蘊涵著的科學真理。正因為他熱愛真理，所以他撰寫《昆蟲記》時，一貫“準確記述觀察得到的事實，既不新增什麼，也不忽略什麼”。法布林為之獻身的，正是這種揭示把握“真相真理”的偉大事業。

在法布林那個時代，研究動物是蹲在實驗室裡做解剖與分類的工作，昆蟲學家的研究是把昆蟲釘在木盒裡，浸在燒酒裡，睜大眼睛觀察昆蟲的觸角、上顎、翅膀、足，對這些器官在昆蟲的勞動過程中起什麼作用卻很少思考；昆蟲生命的重要特徵本能與習性等，登不了昆蟲學的大雅之堂。法布林卻挑戰傳統，將自己變成“蟲人”，深入昆蟲的生活，用田野實驗的方法研究昆蟲的本能與習性，探求生命的本質。

《昆蟲記》的第二個特點是語言生動，體現了很高的文學性。《昆蟲記》被認為是“科學與詩的完美結合”。法布林把畢生從事昆蟲研究的經歷及其成果大部分用散文的形式記下來，在表現手法上，主要採用擬人化手法，使昆蟲具有人的愛憎感情和思想行為，讀來感到十分親切。

《昆蟲記》的三個特點是從昆蟲思考人類，體現了很強的思想性。法布林憑藉自己獨特的情感體驗描蟲、悟蟲，以蟲性反觀人性。他筆下的昆蟲世界其實是人類生活的縮影。在法布林看來，一切自相殘殺的行為都是有違人類道德的，昆蟲世界如此，人類如此，人類對昆蟲更是如此。任何時候，人類都不能違揹人性和道德去做一些悖於自然法則的事。

《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神，在生活中和學習中，我們要學習法布林勇於探索世界、勇於追求真理的勇氣和毅力，無論做什麼事情都要像法布林那樣，要有一種嚴謹的科學精神，做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮鬥。