一年級下冊數學一課一練-2.認識鐘錶

三點半是一個什麼角

一年級下冊數學一課一練-2。認識鐘錶

一、單選題

1。不能在鐘面上表示的時刻是（ ）。

A。 7 時吃飯 B。 午睡 1 時 30 分 C。 0 時 D。 16 時 30 分放學

2。3 時半的時候，鐘面上時針和分針所成的角是（ ）。

A。 直角 B。 銳角 C。 鈍角

3。9 時整，鐘面上的時針與分針成（ ）。

A。 直角 B。 銳角 C。 平角

4。4 時整，時針和分針組成的角是（ ）。

A。 銳角 B。 直角 C。 鈍角 D。 平角

5。從 2∶00 到 3∶00，時針旋轉了（ ）。

A。 30° B。 60° C。 90°

二、判斷題

6。時針在 5 和 6 之間，分針指著 9，是 6：45。 （ ）

7。時針在 5 和 6 之間，分針指著 9，是 6：45。 （ ）

8。時針走一圈就是一天。 （ ）

9。6 點 30 分時，時針與分針重合在一起。 （ ）

三、填空題

10。鐘面上有________個數字，即有________個大格。

11。9 時整，時鐘的時針與分針所成的角是________度，是________角。

12。半個小時後是幾時？

① ________ ② ________

③ ________ ⑤ ________

⑥ ________

13。龜兔賽跑的故事你一定聽說過，烏龜和兔子今天又進行一場跑步比賽，

看！

________

14。9 時整，分針和時針組成的角是________，6 時整，分針和時針組成的

角是________。

①30° ②60 ° ③90° ④180°

四、解答題

15。填空。

16。選擇合適的時間畫√。

五、綜合題

17。下面是三年級 4 個班到學校禮堂參觀科技展覽時間安排表。

參觀科技展覽時間安排表

（1）三（1）班參觀科技展覽用了________分。

（2）三（3）班從 9：50 開始參觀，參觀了 40 分，在表中填出三（3）班的時

間安排。

________～________

（3）請你根據表中時間安排的規律填出三（4）班的時間安排。

________～________

（4）下面的時刻分別是哪個班在參觀？填一填。

六、應用題

18。小鹿如果中午 12 時沿原路返回，它可能在什麼時間到家？

答案解析部分

一、單選題

1。【答案】B

【解析】【解答】解：7 時、0 時、16 時 30 分都表示時刻，午睡 1 時 30

分表示經過的時間，不表示時刻。

故答案為：B

【分析】注意時刻與經過時間的區別，時刻都能在鐘面上表示，經過時間

不能在鐘面上表示。

2。【答案】B

【解析】【解答】3 時半的時候，鐘面上時針和分針所成的角是銳角。

故答案為：B。

【分析】根據對鐘面的認識：3 點半時，時針指向 3 和 4 中間，分針指向

6，鐘錶 12 個數字，每相鄰兩個數字之間的夾角為 30°，半個格是 15°，

所以 3 點半時，分針與時針的夾角正好是 2×30°+15°=75°，75°的角是銳

角，所以鐘面上 3 點半時，時針與分針組成的角是銳角，據此解答。

3。【答案】 A

【解析】【解答】九點整鐘面上的時針指向 9，分針指向 12，呈 90 度角。

故答案為：A。

【分析】鐘面上每兩個大格之間是 30 度，9~12 一共三個大格為 90 度。

4。【答案】 C

【解析】【解答】解：4 時整，時針和分針組成的角是 120°，是鈍角。

故答案為：C。

【分析】4 時整，時針指向 4，分針指向 12，兩針之間有 4 個大格，每

個大格是 30 度，由此確定兩針之間夾角的度數即可。

5。【答案】 A

【解析】【解答】解：從 2：00 到 3：00，時針旋轉了 30°。

故答案為：A。

【分析】鐘面上共有 12 個大格，每個大格是 90°，由此確定時針旋轉的

度數即可。

二、判斷題

6。【答案】錯誤

【解析】【解答】5×9=45（分），時針指向 5 與 6 之間，分針指向 9，

此時的時刻為 5：45，原題說法錯誤。

故答案為：錯誤。

【分析】鐘面被平均分成 12 個大格，時針走一個大格是 1 小時，分針走

一個大格是 5 分鐘；時針指向 5 與 6 之間，說明 5 時多，分針指向 9，說

明是 5×9 分鐘，據此判斷。

7。【答案】錯誤

【解析】【解答】5×9=45（分），時針指向 5 與 6 之間，分針指向 9，

此時的時刻為 5：45，原題說法錯誤。

故答案為：錯誤。

【分析】鐘面被平均分成 12 個大格，時針走一個大格是 1 小時，分針走

一個大格是 5 分鐘；時針指向 5 與 6 之間，說明 5 時多，分針指向 9，說

明是 5×9 分鐘，由此得解。

8。【答案】錯誤

【解析】【解答】解：時針走一圈是半天。

答：錯誤。

【分析】時針走一圈是走了 12 時，一天是 24 時，所以時針應該走兩圈。

9。【答案】錯誤

【解析】【解答】 6 點 30 分，分針指著 6，時針指在 6 和 7 的中間，這

時時針和分針不重合，原題說法錯誤。

故答案為：錯誤。

【分析】根據對鐘面的認識可知，鐘面被 12 個數字平均分成 12 個大格，

分針走過每個大格是 5 分鐘，時針走過每個大格是 1 小時，據此分析解答。

三、填空題

10。【答案】12；12

【解析】【解答】解：鐘面上有 12 個數字，即有 12 個大格。

故答案為：12；12。

【分析】根據鐘錶的知識作答即可。

11。【答案】90；直

【解析】【解答】解：9 時整，時鐘的時針指向 9，分針指向 12，所成的

角是 90 度，是直角。

故答案為：90；直角【分析】鐘面上共有 12 個大格，每個大格是 30 度，

根據時針和分針所指的位置確定夾角的大小即可。

12。【答案】 1 時半；9 時；7 時；11 時半；1 時

【解析】

13。【答案】 7；9；10 時半；小白兔。

【解析】

14。【答案】 ③；④

【解析】【解答】解：9 時整，分針和時針組成的角是 90°，6 時整，分針

和時針組成的角是 180°。

故答案為：③；④。

【分析】9 時整，分針指向 9，時針指向 12，所以它們所組成的角是 90

°；6 時整，分針指向 6，時針指向 12，分針和時針組成的角是 180°。

四、解答題

15。【答案】

【解析】【分析】鐘面被 12 個數字平均分成 12 個大格，每個大格被平均

分成 5 個小格，分針走過每個大格是 5 分鐘，觀察第 2 個鐘面，時針在 2

和 3 之間，分針指向 9，應該是 2 時 45 分，從 2 時 20 分到 2 時 45 分，

經過了多長時間，用減法計算；

觀察第 3 個鐘面，時針指向數字 3，分針指向 12，時間是 3 時整，從 2 時

45 分到 3 時，要求經過了多長時間，用減法計算，據此列式解答。

16。【答案】 解：如圖所示：

【解析】【分析】根據生活實際情況可知，圖 1 吃完飯洗碗應該是下午 5

時比較合適，圖 2 放學時間應該是下午 4 時半，圖 3 運動時間是下午 3 時，

據此解答。

五、綜合題

17。【答案】（1）40

（2）9：50；10：30

（3）10：40；11：20

（4）4，1，3

【解析】【分析】（1）題中，三（1）班參觀科技展覽用了：8 時 50 分-8

時 10 分=40 分；（2）題中，9 時 50 分+40 分=10 時 30 分，所以三（3）

班參觀時間是 9：50~10：30；（3）題中，每兩個班的參觀時間間隔是

10 分，參觀的時間是 40 分，三（4）班的時間安排是 10：40~11：20；（4）

題中，第一個鐘錶是 11 時 10 分，所以是三（4）班參觀的時間；第二個

鐘錶是 8 時 30 分，所以是三（1）班參觀的時間；第三個鐘錶是 10 時 20

分，所以是三（3）班參觀的時間。

六、應用題

18。【答案】9-8=1（時） 20-10=10（千米）

10÷1=10（千米/時） 20÷2=2（時） 12 時+2 時=14 時

14 時=下午 2 時答：小鹿可能在下午 2 時到家。

【解析】【分析】8 時到 9 時間隔 1 小時，距離從 20 千米縮小到 10 千米，

說明 1 小時行了（20-10）千米；返回時用總路程除以每小時行的路程求出返

回時用的時間，然後從 12 時向後推算確定到家的時間即可。