第7課《一匹出色的馬》，家長輔導二年級孩子的好幫手

柔和的近義詞是什麼

《

一匹出色的馬

》是部編版小學語文教科書二年級下冊第7課課文，作者陳伯吹，選作課文時有改動。

《一匹出色的馬》

《一匹出色的馬》在課文中並非指真的馬，而是作者一家人郊遊歸來，妹妹要求父母抱，而爸爸卻給她一匹“出色的馬”——柳枝。故事寫景與敘事交融，充滿生活趣味。

《一匹出色的馬》

作者簡介

陳伯吹（1906~1997），原名陳汝壎，曾用筆名夏雷，是我國兒童文學一代宗師，也是著名的翻譯家、教育家。著有童話集《一隻想飛的貓》，評論詩集《兒童文學簡論》等。

生字梳理

字詞梳理

本課共要求認讀15個生字，要求寫9個生字。要求會認讀的生字中除“求、舍、異”3個生字外，其他均為形聲字。要求會寫的生字中，“匹”是半包圍結構，“妹、波、紋、像”是左右結構，“景、戀、舍”是上下結構，“求”是獨體字。

書寫指導

“匹”的筆順

“匹”，讀音“pǐ”，部首“匚”，半包圍結構。組詞：馬匹、一匹、布匹。書寫時，第一筆是橫，第二筆是撇，第三筆是彎鉤最後一筆是豎折。

“妹”的筆順

“妹”，讀音“mèi”，部首“女”，左右結構。組詞：妹妹、姐妹、姊妹。書寫時，“女”作偏旁最後一筆要寫短，右邊的“未”上面橫短下面橫長。

“波”的筆順

“波”，讀音“bō”，部首“氵”，左右結構。組詞：波紋、波浪、水波。書寫時，左邊的氵呈弧線排列，上面兩點略靠近。捺要寫得舒展。

“紋”字的筆順

“紋”，讀音“wén”，部首“糹”，左右結構。組詞：波紋、花紋、紋路。書寫時糹的第二筆要略高於第一筆的結尾處，文的撇要穿插到糹的右下角。

自主預習單

自主預習單

字、詞、音梳理，為閱讀掃清障礙。