與其盯著孩子寫作業，不如學會正確檢查作業，做智慧型父母

很多孩子寫不完作業，老師會和家長進行聯絡，並且會讓家長督促孩子完成作業，面對經常完不成作業的孩子，家長只能自己盯著孩子寫作業，

不僅自己累，而且孩子的效率往往更低，

而且因為孩子學習的問題，也會引發家長勃然大怒，從而破壞了親子關係。

其實，家長總是盯著孩子寫作業，孩子的寫作業效率卻並不高，還會明顯下降。家長就等於是給孩子幫倒忙，還有可能會因此而

引發親子大戰，將親子關係推向了風口浪尖。

家長

別隻顧著盯過程，注重結果，仔細檢查作業，

這種做法遠比盯著孩子寫作業更有效果，正確檢查作業，讓孩子主動掌握寫作業的正確開啟模式。

“盯著”孩子寫作業，不但影響效率，還會給孩子心裡造成負擔

會增加孩子的壓力

孩子在寫作業時，父母在旁邊盯著，往往會增加孩子的壓力。

本來他們習慣享受自己寫作業的節奏，

可是由於父母在身邊，他們往往因為壓力過大，導致大腦反應遲鈍。

本來可以半個小時完成的作業，可是由於父母在旁邊，往往一個小時也沒有完成。從這個角度來講，父母

總是盯著孩子寫作業，等於是拖了孩子的後腿

，因此盯著孩子寫作業的方式並不可取。

激發孩子的叛逆心理

孩子喜歡按照自己的節奏寫作業，但是家長卻總是盯在旁邊，家長的這種做法往往會引發孩子的反感，他們

甚至想要透過某種方式將父母趕走

，比如和父母對著幹。

任憑家長焦躁不安，但是孩子卻總是慢條斯理。他們

習慣性地和父母反著幹

。這說明家長盯著孩子寫作業的行為，已經

激發了孩子的逆反情緒

，導致孩子故意降低學習效率，反而導致長時間無法完成作業。

認為家長不信任自己

明明自己可以在規定的時間內寫完作業，可是家長偏偏不給予孩子自由，習慣性地盯在孩子身邊，在這種情況下，孩子往往會

認為家長根本不相信自己，難免會故意做出拖拉的行為，

用這種方式作為對父母的反抗。

家長忙碌了一天，回到家還需要再盯著孩子寫作業，可謂是身心俱疲，可是家長的這種做法，卻往往會

導致孩子的學習效率降低

。因此家長不妨盯著孩子寫作業了，改為檢查作業倒是不錯的選擇。

與其“盯著”孩子寫作業，倒不如學會檢查孩子作業

檢查孩子的字跡是否工整

當孩子在低年級時，家長為孩子檢查作業，一眼便可以看出對錯，往往更應該

注重孩子的學習態度

。畢竟低年級重在養成良好的學習習慣，家長檢查作業時，也要分清側重點。

如果孩子字跡潦草，甚至有很多錯題，家長也應該及時為孩子指出，但

一定要注意自己的言行態度，絕不能用過於激烈的言語激怒孩子。

家長檢查作業的同時也是親子交流的過程，一定要學會控制情緒。

高年級時，家長要檢查孩子的解題思路

孩子進入高年級時，家長檢查作業應該

將主要的精力都放在檢查解題思路方面

，對於某些疏忽的地方，家長不必過於嚴厲批評，可以進行簡單的提醒。

這一階段的孩子已經進入了青春期，他們擁有極強的自尊心，因此家長在和孩子進行溝通錯題時，

一定要擺正自己的態度，讓孩子主動尋找原因

。給孩子起到引導的作用，而非是一味斥責，讓孩子感受到家長的關注和溫暖。

鼓勵孩子建立錯題本

在孩子做題的過程中，出現錯誤也是很正常的，因此家長不必大驚小怪。應該鼓勵孩子建立錯題本，

一方面可以方便孩子查缺補漏，另一方面也可以讓孩子當做重點進行復習。

錯題本上應該寫明錯誤的原因以及解題思路，讓孩子

改正固有的錯誤習慣

，從而建立新的學習思路，一方面可以避免孩子再次犯類似的錯誤，另一方面也可以讓孩子拓寬自己的解題方法。

輔導孩子作業不但需要耐心，更需要技巧

提前為孩子設定好時間

在家長輔導孩子寫作業之前，與其不斷地數落孩子寫作業，倒不如為孩子設定時間。家長提前為孩子規定寫作業時間，當時間過了一半時，

家長可以給予提醒，由孩子自己把握作業的節奏，方便孩子更加享受寫作業的過程。

很多孩子之所以拖拉，完全是

因為沒有寫作業的緊迫感

，而當家長為孩子制定了寫作業的時間之後，往往孩子會主動地提高學習效率，爭取在規定的時間內完成。

安撫法

在孩子寫作業的過程中，或許會碰到很多的困難，而且孩子也會產生厭倦，他們或許

想要放棄作業或者去外面玩耍

，出現這種情況時，家長

應該予以安撫，讓孩子堅持寫作業。

告訴孩子，再堅持一下，作業就已經完成了大半。透過

這種方式讓孩子感受到堅持的力量，擁有堅持下去的勇氣和決心。

引導孩子反覆讀題

很多孩子出現讀題不清楚的情況，因此家長

應該鼓勵孩子反覆的讀題，

或許在多過幾遍題目之後，很多問題便可以迎刃而解了。從這個角度來說，教會方法遠比告訴孩子結果更有效，家長應該引導孩子掌握正確的解題思路。

很多孩子往往對題意把握不準，家長可以對題目進行拆分，

讓孩子正確地讀懂題意

，從而主動得出正確的答案。

很多家長習慣性盯著孩子寫作業，只有看到孩子完成作業，他們才能放心，其實家長的這種做法完全是為了孩子好，可是這種做法因為往往會

引起孩子的反感

。因此家長應該合理的把控自己的行為，與其不斷的盯著孩子寫作業，倒不如學會檢查作業。

今日話題：

在你的身邊，有沒有總是習慣性盯著孩子寫作業的家長呢？他們的孩子現在怎麼樣了呢？你對於文中的觀點有其他的看法吧？歡迎大家在下方給我留言。