決賽一等獎作文《祖國如詩》，教你如何寫好詩歌

每年都有很多描寫祖國的作文，寫這類文章並不難，有大量的資料可以借鑑，不過想要寫好，寫得出彩卻很難，今天就讓我們來鑑賞一篇葉聖陶杯作文大賽決賽現場一等獎作文《祖國如詩》。

這是一篇典型的歌頌祖國的散文詩歌。本文以我國的歷史發展為吮吸，用詩歌的形式來描繪祖國，評委形容本文“激情澎湃，鏗鏘有力”。

也有讀者評價“這篇標題宏大，書寫尤為困難，作者能在120分鐘時間內疾速完成，確實不易。沒有比較深厚的文化積澱，寫不出這樣的佳作巨篇。”

當然仔細閱讀的話，本文還存在一些歷史常識性的錯誤，比如和平共處五項原則是上世紀五十年代提出的，並不是改革開放之後提出的，澳門是唄葡萄牙租借佔領的，而不是英國。

詩歌類的體裁一向很難寫，對於中學生來說，平時語文老師就不建議在考試中寫這類作文，因此，不會系統，詳細的教學生如何寫詩歌，所以在詩歌這個體裁上，很多學生都很難寫出高分，那麼詩歌該怎麼寫呢？

1、理解詩歌的特點。不同的詩歌特點也不同，在我國的歷史中有無數優美的詩詞歌賦，比如《洛神賦》，《赤壁賦》等等，這些詩詞歌賦的內容不同，文章的特點也不同，在寫詩歌之前，要確定自己描寫的物件是什麼，物件有

哪些

特點，著重體現描寫物件的特點。比如這篇文章《祖國如詩》，“祖國”和“詩”之間就要有連線點，有相似點，祖國的特點是秀美，雄渾，詩也要有這個特點。

2、文章的結構要清晰。雖然是詩歌，但是也不是沒有條理，沒有邏輯，沒有限度的歌頌，這樣寫出來的文章就是在無病呻吟。詩歌也有清晰的結構，比如這篇文章中，由“小橋流水”到“波瀾壯闊”，由“沉鬱頓挫”到“意氣激昂”，由新中國成立到現在的飛速發展，在內容上是並列的，在形式上是層層遞進的。這就是行列式結構，是比較常見的結構，作者利用得相當好，讓閱卷老師一眼就知道寫了哪幾個部分。如果結構不清晰的話，老師還要花時間去分辨寫的內容，這樣給老師的印象就不好，難免在分數上大打折扣。

3、要明確體裁。每年都有不少學生在考試中作文偏題，偏題不僅僅指的是偏離文章的主題內容，還有學生在文體上偏離了。寫詩歌就按照詩歌的形式來寫，不要寫成記敘文或者是議論文。