學習心得｜筆墨之間見寰宇——讀《裁判是怎樣寫成的》有感

筆墨之間見寰宇

——讀《裁判是怎樣寫成的》有感

武進法院嘉澤法庭

法官助理 湯家欣

學習法學期間閱讀過一些中外法學名著，字裡行間，博大精深，更添對法律世界的景仰。如今步入法院，邂逅這本好書——最高人民法院李廣宇法官撰寫的《裁判是怎樣寫成的》，我感到驚喜而幸運。不同於其他高深的法學著作，讀這本書像是與李法官穿梭於一個個話題間交流對話，如切如磋。才華橫溢又親切自然的文字下，蘊含著作者豐厚的精神財富。開啟書本，細細翻閱，我彷彿既在瀏覽高深理論的通俗講義，又在觀看司法實踐的記錄影片；既在借閱資深法官的思考隨筆，又在學習年輕法官的成長指南。

“對話式裁判文書”概念的提出、理性訴權觀的論述、對行政訴訟不同維度的認識、訴訟型別化的闡釋、司法溫度的意義……書本所探討的這些話題、觀點充分彰顯出作者的司法哲學與價值目標，發人深省。而作為一個剛走上工作崗位的法院新人與法律學徒，透過這本書，我最大的收穫之一就是對裁判文書有了更加深刻的認識，同時，也對寫出優秀的裁判文書有了神聖的使命感與不斷探索努力的信心和決心。

裁判文書——當事人間法律關係的宣言書。

裁判文書對於當事人而言，是法律最具體的表現形式，透過裁判文書，爭議的法律事實得以認定，當事人的訴訟請求得以迴應，權利義務得以分配，以及在一次次的判決中，透過裁判文書對訴訟正義作出司法判斷。因此，對於訴訟當事人而言，裁判文書就是雙方之間法律關係最具權威的宣言書。同時，它也並非冰冷無情，而應是一張有溫度的宣言書。正像作者所主張的那樣，透過裁判文書還要傳遞法律所應有的溫情。這裡“情”可以是民意與輿情，也可以是對弱勢群體的衿恤之情。懷著對法律的景仰，抱著對當事人的尊重與負責，法官撰寫一篇篇文書，除了應當具備足夠的法律素養，還要有一顆正直衿恤之心，以內心的善良溫暖融化制度規則的冰冷。

裁判文書——面向公眾的最佳普法平臺。

作者說，裁判文書的首要任務，在於向外界解釋說明判決是規範合理的，進而使公眾信服並感到滿意。作為國家審判機關，除了直接參與訴訟的當事人之外，法院與社會大眾之間還存在一定的距離，但這並不意味著法院不需要重視其法治宣傳和教育引導的功能，而裁判文書就是連線法院與公眾的一座橋樑，透過文書公開，辨法析理，引導公眾理性行使訴權，培養公眾的法治意識，引導公眾形成正確價值觀，這就是其普法價值的發揮，所以說判決就是活著的法律。胸懷大局，用心普法，把每一個司法裁判都當成一堂法治公開課，也能體現另一個層面的司法的溫度。

裁判文書——法官最亮眼的名片。

裁判文書是“裁判的載體、司法過程的總結、審判結果的結晶”，也是一名法官法律素養與判案能力的體現。在《裁判是怎樣寫成的》一書中，作者幾乎在每一篇中都會引用自己撰寫的裁判文書原文以舉例或說理，其文書個人風格強烈，行文流暢精準，兼具理論性與文學性，體現出其深厚的法學理論功底與法律實踐經驗，更流露出他對審判事業的執著熱愛。公眾和讀者透過這張名片對於李廣宇法官有了直觀的認識，筆墨間流露出的法治觀念與文學才華塑造出他的卓越風采。我突然明白，透過實踐中孜孜不倦的鑽研和打磨，以及法學專業知識以外的博覽群書，原來法官的才情可以不被莊嚴的黑袍所掩蓋，法官的理想可以不被厚厚的卷宗所淹沒，而創作出入情入理且文采斐然的作品。作為法律學徒的我，也將學而不厭、上下求索，用整個職業生涯的努力去鑄就這張名片。

利用工作之餘的碎片時間終於將這本書讀完一遍，對於作品中的道理可能只悟得皮毛，需要今後擺在案頭多次翻閱。餘秋雨說，閱讀最大的理由是想擺脫平庸，相信未來會有更多好書陪伴，讓自己在優秀作品的澆灌下躡景追風、精進不休。

編輯：沈於藍

稽核：王利冬

審定：張立群

【來源：常州市中級人民法院】

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