詩歌鑑賞中藝術表現方法都有哪些？如何分析作用？乾貨 建議收藏

詩歌大多會藉助景物描寫來抒發詩人的情感，因此景物描寫手法在詩歌鑑賞中是繞不過去的檻。如何在詩歌鑑賞中對其中的景物描寫進行賞析，從而進一步的分析作者的情感，是同學們必須要掌握的基本功。

今天老師就為同學們總結了詩歌鑑賞中常見的景物描寫的藝術表現手法。並附帶了例項幫助同學們進一步的理解這些手法的作用。建議同學們收藏以便複習。

1. 正側結合：

正側結合手法需要我們能夠將側面描寫的部分找出來並分析其作用，這裡需要同學們對正面描寫和側面描寫的定義好好複習一下：

側面描寫（間接描寫）: 對描寫物件周圍的人或事物進行描寫

： 對人或事物進行直接描寫；

側面描寫（間接描寫）

： 對描寫物件周圍的人或事物進行描寫

側面描寫（間接描寫）

透過正面對寫作物件的直接描寫和透過寫作物件周圍的人和事的反應對寫作物件進行側面描寫相結合，可以讓寫作物件的內容更具體、生動、形象。

含義：

透過側面描寫烘托、襯托、對比主體使寫作主體形象更加豐滿抒發感情更加充分給讀者留下想象空間。

表達效果：

描寫主體的同時，描寫主體之外的其他人、事、物 ；

標誌：

白居易 〔唐代〕《

夜雪》：已訝衾枕冷，復見窗戶明。夜深知雪重，時聞折竹聲。

例項：

全詩主要運用側面烘托，透過”

衾枕冷

“”

窗戶明

“”

折竹聲

“側面描寫出雪夜的冷以及雪勢大。

這裡我們以”

時聞折竹聲

“為例分析其表達效果。

該句從聽覺的角度寫出夜深之際傳來的積雪壓折竹枝的聲音，可知雪勢有增無減。詩人精心選取“折竹”這一細節，托出“重”字，別有情致。“折竹聲”於“ 夜深”而“時聞”，顯示了冬夜的寂靜，更主要的是表明了詩人的徹夜無眠；同時也傳達出詩人謫居江州時心情的孤寂。使作品詩意含蓄，韻味悠長。

賞析：

2. 虛實結合

虛實結合就是把抽象的述說與具體的描寫結合起來，或者是把眼前現實生活的描寫與回憶、想象結合起來。

為了便於同學們理解，這裡幫大家闡釋一下：

所謂

”虛寫“即指寫想象和聯想的景物人

；比如追憶過去；設想未來；從對方角度；夢境、仙境、幻境都是屬於虛寫。

實寫“顧名思義就是寫現實中具體的人事物。

抽象述說與具體描寫相結合； 現實描寫與回憶、想象相結合。

含義：

使結構更加緊湊，使形象更加鮮明，使內容更加豐富， 使意境既開闊又深邃，使情感既明朗又含蓄，虛寫可以

表達某種內容，渲染情感、以景結情

表達效果及作用：

使用逗字：念、想/遙想、憶、料得、擬/也擬。

時間名詞：今/而今、昔、今宵

注意要點：實寫之景的特徵，虛寫之景（過去之景、未來之景、夢景、仙景、幻景）的特徵。從對方角度描寫。

標誌：

蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》：

大江東去，浪淘盡，千古風流人物。

故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。

亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪。

江山如畫，一時多少豪傑。

遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。

羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。

故國神遊，多情應笑我，早生華髮。

人生如夢，一尊還酹江月。

例項

上闋主要以寫眼前實景為主，眼前的景物引發詩人的想象下闕”遙想“句便是虛寫。

詞的上片，著重寫景，由眼前的波瀾壯闊之景引出對古人的懷念。下闕自然由眼前的景物引發詩人的想象，他想象著幾百年前的那場著名的戰爭。用“遙想”兩個字把我們引向了遙遠的過去。詞中”小喬初嫁了“是為了突出周瑜年輕得意的神態。作者用“雄姿英發”來形容周瑜氣度雄偉、人才出眾。在詩人的想象中，周瑜手搖羽毛扇，頭戴綸巾，風度翩翩，從容坐鎮指揮赤壁之戰，輕而易舉地就把曹操水軍戰船燒成灰燼。“談笑間”，突出了他的自信和才略。字裡行間，傾注了作者對周瑜的由衷讚賞。

賞析：

化動（靜）為靜（動），以動（靜）寫靜（動）；以動（靜）襯靜（動），動靜結合

3. 動靜結合

動態描寫與靜態描寫相結合；以動襯靜，以動寫靜，塑造形象，營造意境

含義：

：動詞，模擬聲音的詞語

標誌

辨清動態、靜態、聲響，分析景物的特徵

注意要點：

使動者更動，使靜者更靜，一動一靜，相應成趣；使描定物件更顯有聲有色使人如臨其境，如聞其聲，如見其人；使形象鮮明可感，真實可信；更好地渲染環境氣氛。

表達效果：

杜甫的《江畔獨步尋花·其六》：

黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。

例項

前兩句描寫靜景，寫出小路上花團錦簇，長滿花朵的枝條被壓得低垂下來，在這裡我們彷彿嗅到了濃郁的花香。後兩句的動態描寫花瓣之上有蝴蝶翩翩起舞，花旁的小路上，有黃鶯在枝頭髮出清脆的啼鳴，它們活潑自在的神態，給人一種輕鬆愉悅的感覺。

詩人用時時、恰恰這些極富韻律的字眼，使得全幅明麗紛繁的畫面充滿了動感，也使得詩歌有著更明快、更流利的節奏。讀起來令人朗朗上口，而詩人在春天所感受到的由衷的快樂也躍然紙上。

賞析：

烘托環境氣氛；刻畫人物形象、心理；揭示主題

4. 細節描寫

對人物動作、外貌、語言、神態、心理以及自然景觀、場面氣氛等細小環節或細微之處進行描寫

含義：

常使用比喻、誇張，常使用白描手法；常使用氣氛渲染、對比襯托等手法

注意要點：

描寫細微之處；小中見大，平中見奇

標誌：

細緻入微地刻畫人物形象；表現人物心理的細微活動；烘托渲染環境氣氛；表達真切情感；給人留下豐富的想象空間

表達效果：

《秋思》張籍 〔唐代〕

洛陽城裡見秋風，欲作家書意萬重。

復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。

例項：

“復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封”是細節描寫，生動形象地刻畫了詩人寫信時的心理活動和動作。過去的交通很不發達，寄一封信回家就是一次漫長的旅行，寫一次家書自然想要把所有的事情都寫進去。信寫好了，還是感覺有的話沒有來得及說，要把信開啟來再補充一些。詩人雖然擔心的自己的家書“說不盡”，但是還是封上信封，直到送信的人要走了，又覺得自己沒有寫好。其實就是詩人自己的思鄉情節在起作用，總覺得有話沒有說完的感覺，總覺得自己的家書就是這樣的言不盡意。這種心裡微妙的變化，詩人透過“又開封”這一動作細節，清晰地表達了出來，這是一種內心微妙細膩的情思，詩人用最平易語言表達出來了，沒有過多的渲染和修飾，卻能夠感人至深。

賞析：

刻畫人物，不寫背景，突出主體

敘述事件，不求細緻，只求簡明

描寫景物，不尚華麗，務求樸實

5. 白描

用樸素簡煉的文字描摹形象，不重詞藻修飾與渲染烘托。抓住物件的特徵，如實地勾勒出人物、事件、景物的情態面貌。

含義：

不用形容詞和修飾語，不用精雕細刻層層渲染；不用曲筆或陪襯；

筆觸準確有力，語言明快簡潔，文字樸素平易，乾淨利素地勾畫事物的形象、聲響、光亮等

標誌：

：不用任何修辭手法；語言簡潔明快；只寫主體，不寫背景

表達效果：描寫人物外貌，使人如見其人；寫景簡潔生動，使人如見其景；抒情真切感人，使人感同身受

注意要點

例項

天淨沙·秋思》

馬致遠 〔元代〕

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

《

本曲作者運用極其簡練的白描手法，勾勒出一由遊子深秋遠行圖。

此曲以多種景物並置，勾勒一幅秋郊夕照圖，一位天涯遊子騎著一匹瘦馬出現在一派淒涼的背景上，從中透出令人哀愁的情調，抒發了一個飄零天涯的遊子在秋天思念故鄉、倦於漂泊的悽苦愁楚之情。

賞析：

視角變化（遠、近、高、低、俯、仰、裡、外）

多感官

五官通用（視聽嗅味觸）

時間變化；色彩變化；點面結合

從不同視角來描寫：視聽嗅味觸的變換；遠近高低上下內外互動；時間上晨昏變化；時序上四季變化；色彩上明暗濃淡變化

6. 角度變換

時間名詞；方位詞語；與五官感覺有關的詞

標誌：

辨析何種視角；明確使用方法；概括景物特徵

注意要點：

突出特徵；塑造形象；表達情感

表達效果：

已訝衾枕冷，復見窗戶明。

夜深知雪重，時聞折竹聲。

這裡仍以白居易的《夜雪》為例：

本詩可以從多感官角度賞析。全詩佈局井然，層層推進，分別從觸覺、視覺、聽覺三個層次敘寫，一波幾折。結尾句以有聲襯托無聲，使全詩的畫面靜中有動、以動襯靜，雋永清新，真切地呈現出一個萬籟俱寂、銀裝素裹的清寧世界，詩人徹夜無眠的孤寂也一覽無遺。

詩歌鑑賞中常見的手法賞析之抒情方法的賞析 附例項

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