你有怎麼的讀書經歷，冰心先生回憶童年讀書經歷，《憶讀書》！

一、主要內容。

本文是一篇敘事散文，作者冰心按時間順序，回憶自己童年時期的讀書經歷、多年的讀書經驗、選書的標準以及讀書方法，表達“讀書是我生命中最大的快樂讀書”，“好多讀書，讀好書”等感悟。

二、作者介紹。

冰心，原名謝婉瑩，詩人、翻譯家、兒童文學作家、社會活動家、散文家。筆名取此筆名冰心取自“一片冰心在玉壺”，代表作《繁星》《春水》。

三、字詞。

1、詞語。

舅父 津津有味 英雄 無限 一知半解 訴說 厭煩

荒唐 辛酸 訪問 書刊 煩瑣 真情實感 質樸 刊物

2、多音字。

傳 ［chuán］ 傳遞 傳說

［zhuàn］ 水滸傳 樹碑立傳

煞［shà］ 煞費苦心 急煞

［shā］ 1。同“殺”。 2。同“剎” 煞尾 煞風景

著［zhe］ 走著 順著

［zhuó］ 穿著 著手

［zháo］ 著火 睡著

［zhāo］ 著法 著數 高著兒

卷 ［juàn］ 試卷 讀萬卷書

［juǎn］ 捲起 菸捲

滸 ［hǔ］ 水滸（意為“水邊”）

［xǔ］ 滸浦（地名）

賈 ［gǔ］商賈

［jiǎ］ 姓賈

3、近義詞。

無限——無盡 催促——督促 居然——竟然

著力——用力 厭煩——討厭 消遣——排遣

繁瑣——瑣碎 質樸——樸實

一知半解——似懂非懂 索然無味——味同嚼蠟

栩栩如生——活靈活現、惟妙惟肖

4、反義詞。

無限——有限 厭煩——喜愛 消遣——工作

繁瑣——簡明 華麗——質樸 淺顯——深奧

津津有味——索然無味 一知半解——真才實學

栩栩如生——死氣沉沉

5、詞語搭配。

生動的性格 唯一的消遣

精彩的《西遊記 》 煩瑣的《封神榜》

栩栩如生的《水滸傳》 索然無味的《蕩寇志》

興亡盛衰的滋味 質樸淺顯的篇章

勉勉強強地湊滿 聽得津津有味

一把辛酸淚

6、詞語積累。

AABB式詞語：勉勉強強 哭哭啼啼 朦朦朧朧 模模糊糊

AABC式詞語：栩栩如生 姍姍來遲 耿耿於懷 念念不忘 孜孜不倦

四、分段。

第一部分（第1自然段）開篇點題，引出下文。

第二部分（第2-10自然段）寫作者的讀書經歷和讀書的好處，以及怎樣挑選、比較好書。

其中第2-8自然段主要寫作者童年時的讀書經歷，第9-10自然段主要講作者後來的讀書體會，。

第三部分（第11-12自然段）作者把自己多年來的讀書感悟寫出來贈送給兒童，總結全文。