語文做到這三點，想不得高分都難！

到了初高中，隨著課業的增加，難度的提升，很多同學都感到學習有些吃力。

尤其是隨著數學難度的提升，物理、化學提上日程，一些同學一時忙得焦頭爛額，手忙腳亂。

這樣，許多同學悄悄犧牲了本就課時有限的語文，語文作業敷衍了事，語文課堂眼睛看著黑板，手卻忙乎著數理化，膽戰心驚地害怕老師提問，結果什麼都沒學好。

因而，科學合理地安排好語文學習，儘可能為數理化多擠一些時間，就顯得非常必要。

首先，語文學習是慢功夫，需要勤學不輟，儘量用零散時間聚沙成塔，集腋成裘。

初高中必背的篇目，應該早早熟讀成誦，要求默寫的一定要保證不要寫錯字別字。

晨起是讀書背誦的最好時間。

早餐時聽聽音訊，等車、坐車時默讀幾篇，長時間下來就會有不小的收穫。須知，如果一篇課文不及早熟悉，背下來也需要很長時間的。

“馬上、枕上、廁上”，這是古人講究的用零散時間學習，現在還適用。

其次，重點抓閱讀。

不僅僅是閱讀課內外讀物，還要有意識、有目的地做閱讀練習。

熟悉答題方法，答題思路，語文成績和數理化一樣，也能“刷”出來，熟能生巧，巧能生精。

閱讀先把初高中必選課外讀物讀完，有餘力的可以延伸多讀些。同時精讀和泛讀必備，重點文章要做批註，每週寫一兩篇讀書筆記。可按照文體（記敘、說明、議論、抒情）來做習題。

第三，作文是重中之重。

只是在於積累，天才在於勤奮。

記日記是很好的提升作文的方法。

一件小事，一個靈感，一個好詞好句，都可以隨時記錄下來。

有目的地積累中高考一些常用素材。

防止“巧婦難為無米之炊”，“不打無準備的仗”，“為有源頭活水來”，這樣你的作文就會是有源之水，有本之木。

強化作文訓練。

重點在立意上，善於用發散思維，寫出非同凡響的主題來。