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26歲失聰女孩靠“唇語”上清華!她說,生活的挑戰都是命運的饋贈…

  • 由 廣東共青團 發表于 籃球
  • 2022-08-07
簡介因為聽力喪失的原因,醫生曾告訴江夢南的父母,她的平衡能力會比較差,建議孩子不要學習游泳和腳踏車,可是江夢南覺得這是生活的基本技能,應該學會

郴州拼音用英語怎麼說

26歲失聰女孩靠“唇語”上清華!她說,生活的挑戰都是命運的饋贈…

廣東共青團

根植中國南方的青年價值敘事

本文受權轉載自“揚子晚報”,id:yzwb20102806

今年清華大學的博士生錄取名單中

一個名叫江夢南的26歲女生

吸引了大家的注意…

這個美麗的女孩

她為自己打開了一扇窗

01:49

“有時候我會很羨慕其他人,他們可以輕鬆地和朋友溝通不必看口型,可以打電話,可以聽好聽的歌,而我不能,所以偶爾會有點失落。”

談及此,江夢南話鋒一轉自嘲道,“但至少睡覺時不容易被吵醒也挺好。”

1992年,江夢南出生在湖南省郴州市宜章縣的一個瑤族家庭。父母為她取名的寓意是夢裡江南,歲月靜好。

然而在她半歲時,由於耳毒性藥物導致極重度神經性耳聾,平靜美好的生活被打破了。

當時江夢南左耳損失大於105分貝,右耳聽力完全喪失。失去了聽力,不僅聽不到外界的聲音,也會聽不到自己的發音,就會失去說話的能力。

雖然生活給予了她更多的挑戰,但她卻把這些看成是命運的饋贈。她說:“上帝雖然給我們關上了門,但是一定會為我在其他的地方開啟一扇窗。”

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笑容燦爛的江夢南

江夢南的父母都是中學教師,為了讓她未來更好地融入社會和別人交流,他們決定教小夢南學習發聲和唇語。

父母說話時江夢南會把手放在他們的喉嚨處,感受聲帶的震動學習說話

,而念拼音的時候,她會認真看他人發音的唇形,從而辨讀記憶每個音節的唇形,逐漸再學習字詞和語句。

靠學習唇語、看老師板書和自學,她不僅高考時以615分的成績考入吉林大學藥學院,還多次獲得獎學金,之後繼續在吉林大學攻讀完研究生學位,並且通過了清華大學生命科學學院的博士研究生面試。

今年9月,江夢南將正式進入清華大學開始她的博士生學業。

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“爸媽心態好,

所以我陽光燦爛”

雖然成長的過程中比同齡孩子要付出更多努力,但江夢南一直很樂觀。她對記者說:“我從小心態就好,主要歸功於我爸媽,因為他們心態好,他們影響了我。我每天都陽光燦爛的,有什麼壓力或者灰心喪氣了就和他們說,說完心情就舒爽多了。”

在她的記憶裡,爸爸媽媽總是陪伴在身邊給予鼓勵和支援。因為聽力喪失的原因,醫生曾告訴江夢南的父母,她的平衡能力會比較差,建議孩子不要學習游泳和腳踏車,可是江夢南覺得這是生活的基本技能,應該學會。於是暑假期間,讓父母陪著她一起學騎腳踏車和游泳。

100個人有100種唇形

怎麼讀唇?

對江夢南而言,一個發音重複一千次能學會已經算很快的速度了,可以想見學習的難度。

但熟能生巧,她也逐漸掌握了規律,“

每個人的唇形大同小異,慢慢地就學會了。但學習唇語並不是一勞永逸的,一百個人就有一百種唇語方式,每當認識一個新的朋友時,我總是需要幾天的時間來熟悉這個朋友的口型,然後才能較快地明白對方要表達的意思。”

聽力受限除了給江夢南平時的生活帶來難題,學業上也會遭遇很大障礙。

課堂上老師講話的語速較快,知識點又多,如果只依靠讀唇語來跟上學習的進度幾乎不可能,效率也大打折扣。

因此從小學到中學,江夢南除了課堂上努力“聽講”以外,還依靠看書本、板書、課堂展示幻燈片和課下的自學來完成。由於遲一年上小學,江夢南為了趕上同齡人的學業,向父母說自己想要從四年級跳級到六年級。於是那年的暑假,江夢南的父親在家輔導她數學,母親則負責語文和英語。在一家人的共同努力下,她順利學完了五年級的課程,如願在新學期進入六年級。

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學習英語不可避免要接觸聽力和口語考試,江夢南聽不出英語的發音,只能靠看音標練習口語。

中學時期老師會在她的面前讀英語的聽力,中考時,郴州市教育局特意為江夢南設定了“獨立考室”。

“中學裡,每逢考試,學校就安排英語老師在我面前讀出來,這樣代替聽力播音。中考時,為了讓我面對面地看到口型,郴州市教肓局專為我設定了一個愛心考場,裡面只有我一個考生。”

江夢南迴憶道。

2010年,江夢南參加高考,雖然分數超過一本分數線,但她覺得沒有發揮好,堅持復讀一年。第二年,她以615分的成績進入吉林大學的本科藥學專業學習。碩士生階段在吉林大學選擇了計算機輔助藥物設計作為研究方向。

這個研究方向是吉林大學教授楊曉虹幫夢南選的。由於聽不見聲音,進實驗室會有一定危險。所以,教授專門讓她選擇了計算機輔助藥物設計研究方向。

江夢南說,最初,她根本無法透過唇語讀懂專業術語。但在導師楊曉紅教授的眼中,從沒把江夢南當成聽障學生來培養。

三年研究生期間,楊教授在涉及專業術語時,都會寫下來給她看,“有時候我們要寫滿十幾頁紙。”

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江夢南和她的導師楊曉虹

學習的過程並非一帆風順。讀研期間,江夢南和同學會定期開組會,對自己的研究內容以及這個領域進行一些探討,但由於討論內容涉及很多專業名詞和複雜性的內容,光看唇語不太能及時明白別人在說什麼,所以很難加入進討論。為此,江夢南只好在別的地方努力做得更好來彌補這方面的缺憾。

儘管江夢南沒說怎麼彌補,但可以想見,她一路上一定付出了比旁人多幾倍的艱辛和努力。

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江夢南的畢業照

她一直在感激生活

感激身邊的人

也許是深受父母樂觀開朗的性格影響,江夢南在平時生活裡也表現得陽光外向,喜歡結交新的朋友。她開玩笑地對記者說:

“我是持續性樂觀開朗,間歇性灰心喪氣。”

雖然會在一些需要即時溝通的工作中不能表現得很好而心情低落,但江夢南會透過運動、和家人溝通或是和朋友出去玩來化解自己的情緒。

“周圍的朋友說我性格好,愛笑,相處起來沒有什麼壓力。我覺得自己是一個開朗外向的人,喜歡和朋友們一起玩,每天都還挺開心的。平時放鬆的時候喜歡看看老電影,或者是去健身房健身,練瑜伽。”

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在採訪中,江夢南總在表達對他人、對生活的感激。

她感謝一直鼓勵她的父母,感謝那些曾經耐心地給她答疑解惑、包容指導她、特意手寫專業知識給她的老師,也感謝那些在她成長學習的路上陪伴過她的同學和朋友。

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江夢南和室友們

儘管江夢南還沒有踏足社會,但她已經開始盡力回報社會。

在大學期間,她開始回到家鄉的特殊教育學校做義工,探望那些視障、聽障、智障的孩子。

“別人能做到的,我們同樣可以做到,甚至可以做得更好。”江夢南以自己為例,鼓勵他們學習唇語、學習說話,希望用自己帶動他們能夠融入社會,能夠積極樂觀地面對生活。

江夢南告訴記者,“我是因為耳毒性藥物導致神經性耳聾的,我不希望再有別的人經歷這一切。我更希望透過這個專業學習,去幫助其他人。”

“雖然我耳朵聽不見,沒辦法當醫生,不能報醫學專業,又想去幫助跟我差不多的人,那就報藥學吧。”江夢南說,這是殊途同歸。

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