這100張自然拼讀的海報，應該能把自然拼讀練熟，打包分享給你們

你們好呀！

最近後臺突然多了很多自然拼讀的問題，自然拼讀也是一個獨立的小系統，裡面細細碎碎的東西比分級多多了，我之前也寫過好幾篇，大家可以先去看看，先明白大框架。

學自然拼讀裡最最重要的一步就是【多讀】。

這篇主要給大家分享超多可以用來練習的自然拼讀海報。

有三個字母的單詞練習：

有三個字母的單片語成的段落練習：

有字母組合的單詞練習：

還有比較難的段落：

大家在文章結尾就能看到了。

但是這些練習我得給大家說下咋用，

用錯了沒效果

。

單詞

先說下面這兩種單詞海報怎麼練：

自然拼讀就像學拼音似得，學單個字母發啥音其實很快，

大部分的時候是來練習的。

比如拼音裡學了聲母和韻母，就把不同的聲母韻母來回組合在一起，不停練：

一開始肯定會混，j, q分不清，i,u 分不清，所以更得多練，越練越熟練：

自然拼讀也是，重點就是把不同的字母，組合在一起，來回拼成不同的單詞。

所以單詞海報，主要練的是拼寫的過程

，像下面這樣：

讀的時候讀/m/--/u/---/d/----/mud/, 看看每個音是不是都讀對了，沒和其他音混，就像數學題裡不只要結果，還要看看步驟是不是正確的。

大家也可以買下面這種日曆式的，來回換字母很方便：

或者乾脆自己編詞，像下面這樣，格式是子音+母音+子音就行：

練自然拼讀的詞都不一定是有實際意義的詞兒，因為它的重點不是意思，是練發音規則。

你甚至可以編個vit， lix之類的，專門為了和孩子玩兒，他們有時候還挺喜歡這種讀起來特別拗口的假詞兒，覺得特有意思。

段落

給大家的自拼海報裡有一部分是這種段落，這個大家一定記得別跑偏，

重點不是閱讀理解，還是拼詞，並大聲朗讀

：

咱們看看它這段落裡用的詞，觀察一下，有沒有發現

這篇小短文裡的很多單詞中間都是字母a:

像dad， fat， cat，sat，rat， pat等等，所以

這篇練習的主要就是子音+a+子音的單詞拼讀。

看孩子們單個單詞會讀了之後，連詞成句，還能不能反應過來。而且裡面還會有視覺詞比如a， with， not， give。

上面的海報雖然有閱讀理解題，但是如果孩子還不會做，就先放放

，先讓孩子大聲拼詞，讀句子，練拼讀。

閱讀理解不會做是因為這些單詞和句子的意思她不知道，這個得靠大量閱讀解決，和自然拼讀是兩回事兒。

下面這個看上去挺難的段落，練的是er這個組合：

這個也是千萬別當成閱讀理解題問孩子這啥意思，要是當成個閱讀理解，就覺得這一段兒沒啥意思，兩人兒跑著跑著碰見了個紫色怪物，就回家了。

但是要從練習自然拼讀規則的角度看，這一段兒編的超級好！

er這個組合有兩個音，第一個是在teacher裡面的/

/， 下面劃線的詞練的是這個音：

er這個組合另一個發音是

/

/，就像在fern這個單詞裡。

和它發一樣音的組合有：ir （bird）， ur （hurt）， ear （heard），

所以下面劃線這些不僅是練了er組合，還練了和它發音一樣的ur, ir, ear 組合：

我之前寫過，

自然拼讀高級別最怕光學不總結

，這張海報幫孩子們總結了兩個規則。

一個是同一個組合發不同的音（er）； 另一個是不同組合發同樣的音（er， ur， ir， ear）， 而且還串成了一個故事。

孩子們多做這種總結性的練習效果特別好！

海報

這套海報分成三個資料夾：

第一個資料夾練的是三個字母的單詞和段落，適合剛開始學自拼的孩子們。

先大聲拼出來這些單詞：

然後練寫單詞：

寫單詞這一步有好多不同的活動，防止孩兒們無聊：

然後是小段落，上半部分大聲拼讀出來，下半部分的閱讀理解能做就做，不會就先放著：

接下來再大聲拼拼更多有at這個音的單詞：

最後再練一個連詞成句：

第二個資料夾叫“單詞，練字母組合”，裡面是這種字母組合的海報，每張練習一個組合：

適合開始學習字母組合的孩子們，學到哪個就練哪個。

第三個資料夾叫“段落”，適合學到自然拼讀四五級的孩子們，太早了用不了：

要是能把這所有海報裡的單詞都讀的溜溜的，自然拼讀就非常過關了！

不過咱們別太著急，自然拼讀不可能速成，學完整個5個級別（一般是5個級別）用三年左右是比較合理的時間。

這中間不是說一直在學，而是在練，所以配合大量閱讀是少不了的，多張嘴，多練習是關鍵。