孤獨症康復，你必須要知道的IDEA

從得知孩子是“孤獨症”的那天起，家長們就必須要和“教育”（Education）和“康復”（Rehabilitation）這兩個詞打一輩子交道。孩子和家長要面臨的未知的旅程非常讓人惶恐—— 孩子該怎麼辦？未來的目標是什麼？找什麼樣的老師、什麼樣的機構做康復？怎麼做才能不浪費短暫的“黃金期”？。。。 。。。

與此相對應的是，孤獨症康復教師們努力學習，不斷積累，爭分奪秒的為孩子們做訓練，可康復效果卻大不相同，在家長和良知的壓力下，老師們也倍感迷茫—— 如何科學的幫助孩子做訓練？如何判斷康復教育的活動是否有價值？如何系統的提升專業能力，提高對自己職業的認同感？……

為解決這些問題，更為了更好地服務於國內的孤獨症群體，我們實地調研幾十家有代表性的康復教育機構，訪談十幾位權威專業人士，整理分析一百多部／篇國內外主流康復教育的專業書籍和文獻資料。

經過反覆推敲、整理、探討，在13個專業相關的高頻詞中，找出了這6個：“

融合

”、“

實用性

”、“

有科學依據的

”、“

個別化支援

”、“

環境

”、“

資料

”，這些詞語正是國內專業人士和家長們最關心的內容，同時也是孤獨症康復教育發展的方向。

至此，結合這6個詞語的首字母，提出了“

IDEA

”理念。

—— 恩啟教研總監 徐紫薇

關鍵詞：

IDEA

IDEA 是什麼？

IDEA 由6個英文單詞首字母組成，代表康復教育需要考慮到的4個維度。

IDEA 是康復教育的全新理念。

IDEA 是什麼？

：

Inclusive

（融合）&

Individualized

（個別化）

I

：

Data-based

（基於資料）

D

：

Evidence-based

（可循證的）&

Ecological

（生態環境）

E

：

Applied

（實用的）

A

1、IDEA包含了特殊群體康復教育的最重要的幾個方面，

可以作為制定和落實康復教育計劃的指導思想

。

2、IDEA

可以作為審視康復教育活動的判斷準則之一

。

3、IDEA

可以透過系統研究，逐步豐富，形成具有指導意義的康復教育理論體系

。

IDEA 有什麼價值？

1、Inclusive （融合）& Individualized（個別化）相輔相成。融合教育需要個別化支援，個別化支援必須以實現融合教育為目標。沒有個別化支援的融合無法實現，沒有融合為目標的個別化干預沒有意義。

2、Data-based （基於資料）。康復教育必須要有資料支援。

3、Evidence-based （可循證的）& Ecological（生態環境）。選擇有科學循證的教學理論和方法，同時要充分考慮現實環境的實際情況。結合現實教學環境選擇有科學循證的康復教育方法，才是最落地的康復教育。

4、Applied （實用的）。在康復教育過程中，要注重康復教育目標技能的實用性，重點培養孩子現在或未來用的上的技能。

IDEA 的核心理念

任何一個理念的發展，都需要時間積累，需要有一大群理想主義者砥礪前行。

接下來，恩啟會聯合國內外專業人士系統開展

後 記：

相關研究工作，我們殷切希望得到大家的幫助，希望更多有理想的人加入到這個艱苦卻意義非凡的工作中來。

—— IDEA Lab主任 吳佳睿

IDEA

小貼士

對家長有什麼用？

1、想一個孩子正在訓練的技能；

是不是和這六個單詞有關？

2、如果“是”，這樣的訓練就是科學合理的。

IDEA