作文教學，怎要寫好一種植物，範文舉例，一字一詞告訴孩子

寫一種植物，是作文常寫的題材。如果把植物寫生動、具體，以三年級單元作文為例。

三年級下冊第一單元習作，我的植物朋友，寫一種自己喜歡、瞭解的植物。

可以分幾個方面寫，介紹什麼植物，養在哪裡，從外形、習性、美感介紹，連帶講一點精神，使作文更有意義。

一篇按上面結構寫出的《綠蘿》供孩子學習、參考。

特別設計為選詞語填空形式，能引導孩子深入到作文的字裡行間去理解和感受，比泛泛而讀效果好。

對詞語的選擇做了解析，講明白，才能學以致用。

有電子版，可以實際打出來練一練，更多內容關注本專欄。

我的植物朋友，綠蘿

一、僅、幾乎、美感、一共、侍弄、彼此、鐵製、好養、三層、也、已

媽媽不愛（ ）花，爸爸（ ）不愛，所以家裡（ ）沒有花，（ ）有三盆綠蘿，（ ），給口水就能活，（ ）四五年了。

綠蘿（ ）三盆，是我家剛搬過來時買的，擺在一個花架上。花架是（ ）的，上中下（ ），每層擺一盆，（ ）交錯，有造型，有紋飾，使花更有（ ）。

答案解析：

1。

侍弄。這樣寫比養花更到位，又不俗。

2。

也。讓句意更連貫。

3。

幾乎。一個表達程度的詞，表達更準確。

4。

僅。用法同上。

5。

好養。簡練又達意，語言有味。

6。

已。

7。

一共。

8。

鐵製。說到花架，自然介紹一下，思路的產生就是這樣的。

9。

彼此。互相的意思，多掌握一個，會常用到。

10。

美感。