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熊孩子寫作文就像“便秘”:1小時憋不出一行字!高分作文應急3步
- 由 成長大伴 發表于 籃球
- 2022-02-11
什麼叫作文腹稿
如果你問陪孩子作業中,最害怕陪的是哪項作業?
“寫作文”怕是穩居排行榜榜首。
十個孩子九個怕作文:
一看題目就撓頭,攤開稿紙咬筆頭,冥思苦想皺眉頭,半個小時沒開頭!
就像這位媽媽說的:“別提了,我家寫作文,一小時憋不出來一行字,真的比便秘還嚴重。陪的那叫煎熬,你看吧,筆頭都快咬爛了,滿腦門子冒汗……”
此時“腦補畫面”一定是這樣:
A家長:讓孩子多讀書,書讀得多了,作文自然就會寫了。
B家長:平時一定多積累好詞好句,記住小本本上上,沒事看看,詞多了,就會寫了。
C家長:多買一些作文選看看。裡面有教怎麼寫。
D家長:報個寫作文的班吧,咱自己都不會寫作文,怎麼教孩子。
講真,這些建議都很好,但是,都不是應急方法。
假如孩子今天晚上的作業是篇作文,以上方法都是慢功夫,現在眼下的問題是:如何快速寫出今天的作文?並且最好能寫出優秀的作文。
下面就給大家總結一下寫不出作文的,應急操作是什麼。
3步應急操作,40分鐘寫出一篇500字高分作文
第一步:列提綱
也叫打“腹稿”。當孩子對作文沒有一點思路時,不要逼著孩子:你快點寫。他真的不知道寫什麼。這時不妨和孩子一起列下提綱。低年時孩子老師在課堂上教過畫“情節繩”,其實有些類似。
比如作文主題“歡樂數科節”,提綱可以怎麼列呢?引導孩子想什麼是“數科節”,你對數科節有什麼期待,然後你在數科節上玩了什麼專案,看到了什麼,聽到了什麼,你覺得哪些專案最喜歡,最後你透過數科節,感悟到了什麼,是不是更喜歡數學課,有什麼願望等等。
用關鍵字列出簡要提綱就是:
數科節前的期待---數科節中哪些最好玩(重點)---數科節後的感悟。
透過這樣的提綱,孩子腦子不是混亂的,下筆前思路清晰的好處是,寫出來內容有邏輯,有層次,重點突出。
第二步:給關鍵詞
有家長說了,我家孩子給提綱也不行,怎麼辦?
那就再給點線索:關鍵詞。就是家長前期可以根據提綱寫幾個關鍵詞,然後讓孩子圍繞關鍵詞想象,透過關鍵詞提示把內容串起來。
還舉上面的例子,可以給出:開始:興奮 激動 開心 活動時:印象最深刻的專案 為什麼覺得好玩 發生了哪些趣事 結束後:有沒有遺憾 願望是什麼 有沒有想過自己做個小實驗等等。
可以學會使用思維導圖漢,提練關鍵詞,一是對提綱進一步的深化,二是讓孩子更有畫面感,起到的仍然是引導作用。
第三步:說出來
想出來--說出來--寫出來。
不會寫時,可以讓孩子先說出來。把“心口同一”,變成“心筆同一”。說叫比寫容易,複述一件事,要複述的具體點,最好引導孩子說出一些細節。孩子邊說,家長還可以邊提問,透過提問,又打開了孩子的思路。
當孩子能把事件說得比較清晰,和條理時,孩子再去寫,會非常輕鬆,原來一個小時憋不出來的作文,可能半小時就搞定了。
作文是學生語文成績的綜合體現,作文是語文試卷中分值最大的一題,高考150分卷子,作文50-60分。有道是:得作文者得語文。
上面總結的三步高分作文法,算是臨時應急,手把手教,總不是長久之計。年級越高,作文的要求也越高,如何讓孩子不管面對什麼主題作文,都能寫出高分作文呢?除了多讀書,多積累外,還有三個坑,千萬要別讓孩子掉進去。
一、題材上面千篇一律
大概因為現在孩子作文選看多了,或作文班教得千篇一律。
很多孩子
拿到作文題目的時候,不是想著怎麼立意、選材,而是回想看過什麼樣類似的優秀作文,從抄故事梗概到抄經典句子,很多老師在批改小學生作文的時候都有一種似曾相識的感覺。
高分作文第一要素就是:
思維求真,求實,求新,求變。作文立意力求創新,要有逆向思維,養成打破常規的思考習慣。
二,空洞,沒有具體描寫
還有些孩子,在描述事情上很容易出現過程不完整的情況,尤其對事件發生到最關鍵的時候,反而只用三言兩語帶過,沒有人物的行動、心理變化、對話等細緻描寫。這說明孩子對主題領悟能力比較差,在列提綱時,重點不清晰。
對於這種情況,家長要引導孩子多觀察生活,
觀察永遠是基礎,只有打好地基,才能平地起高。
在細節上下功夫。
三、不知道該寫什麼,沒有真情實感
想要感動別人就得先感動自己,只有把自己的真情實感融入其中,才能真正打動讀者。記得一位作家說過,
其實寫作也沒什麼技巧,真情實感就夠了!
不是詞不美,而是沒感情,假大空,說了跟沒說一樣。技巧學多了,必然關注點在於炫技,在於想把各種浮誇、矯揉造作的形容詞全加在文章裡。你覺得這才是好文章,美!其實,很假。就好像動了一臉手術的整容臉,遠看山有色,近看無表情。
現在孩子為什麼沒有真情實感?沒有真實體驗!所以家長除了給孩子報輔導班外,一定要讓孩子體驗各種生活:
在家裡可以掃地,洗碗,做飯,做家務,也可以種花種草種菜,養小動物;
走出家門,可以擁抱大自然,春天可以去植物,夏天可以去鉤魚,秋天可以摘果子,冬天可以去堆雪人;
還可以參加社會的活動,比如去跳蚤市場賣東西,去孤寡老人家做好事,也可以去體驗農村孩子的生活。
真實體驗多了,“無病呻吟”的問題就迎刃而解了。