《中彩那天》導學單

5

、中彩那天（第一課時）

【學習目標】

1。認識6個生字，會寫14個生字。

2。能正確流利，有感情地朗讀課文，正確、流利地朗讀課文，理解課文內容。。

3。理清課文的寫作順序。

【

先學導航

】

一、我已經朗讀課文（ ）遍，達到正確、流利。

二、我會認真、準確地抄寫一遍以下詞語。

維持 財富 精湛 器重 屬於 百貨 情形 道德 號碼

橡皮 拮据 賓士 饋贈 悶悶不樂 迷惑不解 夢寐以求

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三、這篇課文講了一件什麼事情？

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【要點探究】

一、理清課文的寫作順序：

課文可以分為幾部分？頭尾兩個自然段與中間什麼關係？頭尾兩段強調了什麼？

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二、讀課文，理解課文內容。

1。交流話題一：瞭解“我”家的情況？

我透過（ ）這些詞句，體會到（ ）。

2。交流話題二：大家認識了一位怎樣的母親？

我透過（ ）這些詞句，體會到（ ）。

3。交流話題三：父親面臨的道德難題指的是什麼？他是怎樣面對和處理這個難題的？

我透過（ ）這些詞句，體會到（ ）。

【拓展提升】

我學會了什麼？選擇自己重要的收穫簡要的寫在下面。

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《5中彩那天》學習單(第二課時)

【學習目標】

1、理解關鍵句的含義。

2、在理解故事內容的同時，懂得誠信，講信用的重要性

3、體會敘事條理清楚，首尾照應的表達方式，能複述課文，提高口頭表達能力。

【

先學導航

】

1、我會聽寫詞語，組長讀一讀詞語。打分

2、透過上節課的學習，我知道：

（1）課文頭尾兩段是總述與總結段，是_________的表達方式。

（2）父親把___________還給了庫伯先生。

（3）“我”的父母是______________________的人。

【要點探究】

閱讀提示：反覆細讀全文，體會父親的神情、動作，走向父親的心靈深處，細細品味這位家境貧寒的父親，在中大獎後的那複雜而又矛盾的心理過程。

1。我猜測父親中獎前會想：___________________________________________；中獎時會想____________________；中獎後會想：______________________________；拿起電話的那一刻會想：__________________________________________。

2。文中的“我”在父親中獎時想：_________________________________； 發現父親神情嚴肅時是這樣想的：________________________________________； 看到兩張彩票“我”又這樣想：___________________________________________________________。

3。我要在課文中批註對母親的話的體會。

4。我還要批註對文中最後一句話的理解。

【拓展提升】

我能摘錄一句有關誠信方面的名言警句。

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