22考研了，你還不知道正確的英語作文複習方法嗎？

今年21考研都要進入尾聲了，九月份我複習完了作文寫作，十月份正好能回答一下，現在複習作文也不算太晚，抓緊時間練習就好。

考研英語對於英語的考察是書面表達歸納、概括以及表述：

對於考生的要求是要做到語法、拼寫、標點正確，用詞恰當；並且寫出來的文章要符合特定的文體要求，結構清晰有條理，內容統一不偏題；根據寫作目的和特定讀者，恰當選用語句。

其實這些要求和考察點都是常規作文應該包含的內容，想要拿到高分肯定是除此之外還有一些亮點，比如有漂亮的語句，作文整體的用詞等。

我的英語去年考了86分，其他部分還好，閱讀去年沒做好，還能拿到這個分數完全是作文在強行挽尊。

說來慚愧，我平常做題其實都還挺穩定的，但是臨考的時候成績會隨著當時內心的波動而起伏。去年閱讀沒做好真的是我沒想到的。我和我媽說這件事情，我媽已經見怪不怪了，說我從小就這樣，每次說了不要緊張，結果考試的時候還是會拿到和平常不相符的成績回來。還好去年其他部到是做的還行，作文可能是練習慣了所以沒怎麼受到影響，拿了一波分數。

作文其實是對英語水平的一個綜合考察方式，

因為其中的遣詞造句考察了對於單詞以及語法的掌握，文章的結構塑造和內容考察了對於中英轉換的思維模式，以及英文寫作思路的條理性。所以考研英語的水平如何，一篇作文就能見分曉。

閱讀雖然對於單詞語法的考察性也很強，但是最後的答案是以選擇題進行呈現的，這樣即使是對答案有些不確定，也能透過一些做題技巧去進行篩選和判斷，而不一定需要對文章內容本身有個熟練的掌握，比如說從小用到大的排除法。

我自己做題的時候也會慣用排除法來確定自己的選擇到底是不是正確的，算是一個二次篩選的過程，這樣做題也比較保險一點。

（圖是我自己做新題型的時候的做題痕跡，選完一個我就劃掉一個，這樣接下去只要從剩下的部分中選擇就好了。即使是傳統閱讀和完形填空，也能透過排除法先把絕對不可能的選項給劃掉，然後從剩下的選項中找答案，這是大家都會用到的閱讀做題技巧，也確確實實是能提高正確率以及節省判斷時間的。）

對於作文來說，想要拿到基本的分數容易，但是拿到高分還是需要掌握好單詞和語法，並且進行一定量的高質量練習。

一、單詞

在單詞方面肯定是要熟背單詞書了。我當時在寫作文之前已經把戀練有詞裡所有的單詞背完了兩遍。

戀練有詞中是包括了考研要求的5500個單詞的，雖然書有按照中高低頻把單詞進行分類，但是實際上這只是對於閱讀來說。如果想在作文中想到什麼單詞就能進行應用的話，就必須要熟練掌握好全部的單詞，能達到想到就能拼寫出來的程度。

以我自己當時的進度來說，雖然在寫作文之前已經把單詞書背完了兩遍，但是也只是勉強達到了能拼寫的程度。但是在練習作文寫作的過程中，因為要不停的去回憶單詞以及應用，所以對於單詞的拼寫掌握度是比光背要來的快的。

為了能達到順手拈來的程度，在考前單詞一定要不停的鞏固背誦，而且背的話應該要把單詞包含的所有詞義和詞性給背熟，這樣在寫作的時候才不會因為語法問題而被扣分，並且對於單詞的應用也會更加靈活。

戀練有詞在每個unit的後面都有一張總表，這張表和它的名字一樣，只能做到基礎的自測效果，真正背單詞的話就不建議按照這個表來背了。因為表中只包含了主要的詞性和詞義，內容並不完全，不利於對於單詞整體的掌握。

二、語法

我自己從初中開始就很注重語法的掌握，所以在語法方面的底子一直就很好。按照其他前輩的經驗來說，我的語法其實是可以去看何凱文的影片課。但是當時追求“愉快的複習”，而且語法內容其實也都差不多，事實也證明劉曉豔的語法課也講的很好很清楚，

所以具體看誰的語法課並不需要過於糾結，重點是對語法有個清晰的認知，並且最終達到能應用的目的。

但是按照難度的話，基礎一般的同學更推薦看劉曉豔的課，基礎比較好的可以去看何凱文的。

長難句是語法的一個衍生物，因為長難句本身就是各式語法的巢狀所組成的一個句子。

雖然只是算一個句子，但是有各種從句和介詞短語之類的東西進行雜糅，所以就很長。看懂長難句是對於閱讀的要求，但是在作文中，最好在一篇文章當中可以出現一到兩個長難句。寫出正確無誤的長難句，是非常考驗水平的，所以這也是能拿到高分的因素之一。

長難句的書可以用何凱文的長難句解密，如果還想看具體的分析的話也能去看劉曉豔或者何凱文的長難句課。建議還是看劉曉豔的，何凱文的真的有點難。

在練習作文之前，一定要把語法給先梳理清楚，並且至少能看懂長難句。

可能因為我在語法長難句方面一直都還可以，所以在複習這個部分的時候並沒有遇到什麼挫折，但是如果要我寫出來一句話我還是做不到的。不過在具體練習之前，我覺得語法長難句也只需要做到看得懂就好了，畢竟真的想流暢的寫出一句話，甚至是作文，光靠這些理論知識的鞏固也肯定不夠，最終還是要依靠高質量的練習。

三、作文

前面也說了，作文想拿到高分光掌握語法和單詞是不夠的，還需要進行一定量的高質量練習。

對於量，倒是沒有具體的規定，看依靠個人能力的不同，需要花的時間就不一樣。反正

最終的目的是要在考場上寫出自己獨一無二的高分作文。

我自己是透過一個月的時間跟著潘睿特訓38篇寫了兩遍所有題型的作文，然後在做真題的時候再進行練習，最後透過把作文拿給老師看來評估自己的作文寫作水平。

因為我複習完語法長難句之後，還達不到能輕鬆寫出句子的能力，所以在剛開始的時候我是跟著潘睿練習句式的寫法。

寫句子肯定離不開語法，但是什麼樣的語法能互相搭配也是有一定的講究和規律的。

搭配的好，句子看上去就流暢順滑；搭配的不好，句子即使在語法單詞拼寫上沒有問題，看上去也不協調。

比如說“that。。。。。is essential。”這樣的句型，真正的寫法應該是“It is essential that……。。”雖然前者在語法上沒有任何問題，但是會顯得句子整體看上去頭重腳輕，看上去很彆扭，而後者的寫法顯然使得句子更加美觀和規整。

在跟著潘睿練習完句式的寫法之後，對於語法的知識點我也掌握的更熟練，做閱讀的速度明顯快了許多。

在練習作文的時候，因為已經練習過各種句式搭配了，所以跟著老師寫的過程中就沒有什麼生疏感。不過剛開始還是避免不了速度慢的問題，在語法上也有一些自己意識不到的錯誤，所以在跟著老師一點點訂正的時候我都會再去分析一下自己具體的錯誤原因，如果是語法掌握的還不夠，我就會繼續去看之前做的語法筆記本，或者再去看之前潘睿的句式練習。

作文是個綜合性的東西，所以在複習的時候方法才是最重要的。對於我來說，作文這樣複習就已經夠了，如果想進行拓展補充的話也能在看潘睿之前先看看王江濤的高分寫作 。