第13課《花鐘》字詞梳理，讓預習更高效

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第13課《花鐘》是部編版教科書三年級下冊第四單元第一篇課文，主要寫了一天之內不同的花在不同時間開放的現象，並探究和分析了這一現象產生的原因，揭示了花朵分時開放的奧秘。下面就和丹格教育的老師一起來預習一下這課的生字詞語吧！

花鐘（圖片來源於網路-侵刪）

《花鐘》這篇課文一共要掌握會認字9個。會寫字13個，詞語23個。字詞的量總的說來還是比較大的。下面就先來看看會寫字和會認字：

《花鐘》生字表

會寫字重點梳理

“芬”字的筆順

“芬”，讀音“fēn”，部首“艹”，上下結構。

書寫提示：“艹”不要寫得太長，“分”的撇捺要舒展。

組詞：芬芳、芬香、芬蘭。

造句：雨水使空氣變得潔淨，青草發出

芬芳

的氣味。

“壽”字的筆順

“壽”，讀音“shòu”，部首“寸”，半包圍結構。

書寫提示：三橫間隔均勻，長短不等，中間最短，第三橫最長，撇要舒展。

組詞：壽命、長壽、壽辰。

造句：事故會縮短汽車的使用

壽命

。

“蘇”字的筆順

“蘇”，讀音“sū”，部首“艹”，上下結構。

書寫提示：“艹”的橫不宜過長，撇向左下舒展，兩點呼應。

組詞：復甦、流蘇、蘇州。

造句：春天來了，萬物

復甦

。

“修”字的筆順

“修”，讀音“xiū”，部首“亻”，左右結構。

書寫提示：“亻”的撇短豎長，中間的短豎要寫得比較短，折文要寫得舒展，下面三撇走向一致，且依次增長，間距均勻，縱向對齊。

組詞：修路、修理、裝修。

造句：汽修廠認為汽車太舊，不值得

修理

。

上進、責任、樂觀、創新

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