部編六年級語文上冊第二單元測試卷

二單元測試卷字詞練習佔比較大，基礎知識的積累很重要，打牢基礎才能建設高樓。一二題是生字讀音的練習，有部分筆畫多的少見的字，要增強記憶，理解意思和用法。比如：xiōng qiáng（胸牆）是特定的詞彙，日常使用頻率很低。三題辨字組詞中，踱、瞄等類似的生字組詞要注意。四題選出能搭配的詞語，要與日常口語搭配區分開來，口語有部分是不符合正確用語要求的。五題查字典，查字方法我們都能完全掌握，但有些生字的分解部首和筆順順序還要加以重視，不然就會失分。要求學生在日常寫字時，正確規範的寫很重要，避免潦草和不合規範的書寫，對於部分生字的筆順或部首有異議的可以參考字典。

六題詞語補充完整。有部分詞語已經完全掌握，注意生字的正確書寫。比如：萬紫千紅，以前是考查“萬”字和“千”字，現在是“紫”、“紅”。理解詞語的意思，正確填入小題中意思的後面。七題按要求寫句子，類似的題型練習了多次，但有部分學生多少會出現錯誤，都是細節處的失誤。比如：3小題中，“在天安門前璀璨的華燈下面”作狀語，一律不要。縮句後為：我想起戰友來。

八題選詞填空中，分辨四個詞語的具體不同之處，根據句子合理填空。比如：宣告和宣佈，宣告面向的範圍更廣。九題根據課文內容填空，熟讀和背誦有關課文段落是重點，填空時注意避免錯別字。十題判斷題。考察的是單元課文知識點，掌握基本知識完成題目比較容易。

課外閱讀題結合日常老師上課時對於表述自己看法是如何著手回答問題進行語言組織。十二題習作中，可以構思描寫順序後進行描寫活動現場，對於活動描寫中，可以運用方位、時間、事情發展等順序描寫。

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