熱鬧的“熱”咋錯了？家長不解，老師：看仔細

教材一直在更新迭代，也有了很多版本的改變。家長也很少關注這些，輔導孩子的時候還是按照以前的記憶，難免會鬧出“笑話”。

一次考試後，孩子拿著99分的語文卷子回家，媽媽看了半天也沒明白錯在哪了。題目要求是根據拼音寫漢字，老師把孩子寫得“熱鬧”的“熱”圈了起來，扣了1分。媽媽覺得不可思議，“熱”不就是這樣寫的嗎，是不是老師改錯了。問孩子為什麼，孩子也說不出個所以然。

這位媽媽只好私信問了老師：老師，這是改錯了吧，“熱”不就是這樣寫的嗎？

老師簡單地回覆：看仔細，第五筆寫錯了。

第五筆寫錯了，孩子媽媽朦朦的不知道怎麼回事，趕快上網查詢，原來真的錯了。第五筆的“橫斜

鉤

”寫成了“橫折彎鉤”。

經常有家長質疑：現在的老師都要求學生字型要工整，筆順要正確，這有沒有必要？

自己小時候上學的時候老師都沒這樣要求，現在不也會寫字嗎？只要知道字怎麼寫的，能夠認出來不就行了嗎？

筆順和字型之所以被需要，主要是為了書寫的便利，根據筆順寫漢字更合理、更流暢，寫出的漢字更漂亮。

細心的父母會發現，從小學一年級開始就要接觸田字格。

語文課本的每一課課後的生字，都是在田字格里的。小學生開始學習寫字也是用的田字格，田字格符合低年級孩子的需求。田字格就像漢字的定位座標，中心點能夠穩定住獨體字的中心，豎中線是對左右結構的字提供參照，橫中線是對上下結構的字提供參照。

孩子們透過觀察一個漢字在田字格中的佔格的比重關係，結合筆順的一撇一捺。基本上能夠理解漢字各個部分之間的結合規律，為下一步寫好漢字打下基礎。

現在越來越多的考試開始採用“電腦閱卷”

有些地區從小學三年級就開始“電腦閱卷”，尤其是中考、高考這樣的大型考試。

電腦閱卷對學生的書寫是否規範就有了更多的要求。有時候，孩子自認為能夠取得不錯的成績，結果成績發下來就傻眼了，真實成績和自己估算的相差太大。這就是因為解題不規範，有些字跡無法辨認，導致的失分。

一份工整、清晰的答題卡，無疑會給閱卷老師眼前一亮的感覺，少則1分、2分的卷面分，多則5分、7分的卷面分就得到了。

所以說，重視孩子的書寫很有必要。