學會這幾個方法，孩子語言表達越來越清晰

4歲的小男孩因為母親的3個正確的動作而變得口齒不清

有一次，我和我的兒子在小區裡玩耍，有一個小男孩，他看著我的兒子在打球，就想要搶回來，但是我的兒子不甘心，他覺得自己還沒有打完，就用一種很不友好的眼神看著我，我的兒子也沒有放棄，兩個人就這樣僵持在一起。

無奈之下，我只能站出來打圓場，告訴他：“你可以告訴我的弟弟。”他的兒子一臉嚴肅地看著他：“如果你要玩我的籃球，可以等我玩完了再來，也可以用你的東西和我交換。”小男孩的外公對我說道：“你們孩子真會說話，會說話。”

確實，他的英語水平確實很高，兩歲就會說很久很久了，到了四歲，他已經學會了流利的漢語，他的口齒非常清楚，漢語也非常流利，邏輯也很好。而我的孩子，能有今天的成就，都是因為我的不斷教導和教導，特別是以下三點。

每天都要跟自己的小孩“講廢話”，家長們總是認為自己的小孩還年輕，跟他們說再多也聽不懂，所以就不說了。不過我覺得，就算小孩子不會，成年人也要多和他們交流，讓他們的英語水平更高。我把自己的兒子當成了一個可以和自己平起平坐的人，和他說著“廢話”，就像是在吃晚飯的時候，我會說，我會做一碗蝦和豆腐羹，還有就是，我會在做飯的過程中，把這些東西都告訴他，這是怎麼回事。透過這種方式，兒童的腦部神經連線會受到大量的言語刺激，隨著時間的推移，兒童的言語技能也會逐漸提高。

“有目標的可理解輸入”指的是針對兒童的身體和心理發展狀況以及他們的年齡特點，給他們提供有針對性的資訊。一個很容易的例子，如果你把一顆葡萄喂到他的嘴裡，你可以很容易地告訴他，這是一顆紫紅色的葡萄。這種教學方式是從實際的生活情景中，使幼兒對周圍事物有一個具體、形象的描述，從而增強兒童的認識。

另外，父母也可以在孩子的指導下，著重於開發他們的語言技能，給他們提供有意義的、有意義的輸入，例如在他們和孩子一起玩耍的過程中，我們可以讓他們向左或者向右。透過這種方式，兒童的知識和學習能力將會自然而然地提高。要知道，父母在成長過程中要適時地調節兒童的學習興趣和學習的內容，因為他們的年紀愈大，所輸入的知識就愈多、愈先進。

堅持天天陪伴寶寶讀書，一方面是因為書籍的內容比較多，能夠激發兒童的腦部潛能，有利於提高兒童的英語水平，同時培養良好的讀書習慣，為日後的讀書奠定一個牢固的基礎。一般情況下，一週歲之前，父母可以讓他們多看看黑白卡片，彩卡，還有一些關於洞穴的書籍，一週歲之後，父母要多帶著他們去看一些漫畫和小說，但是要記住，要有中文和英語的書籍。大家都知道，圖畫書的內容通常是非常豐富和多種多樣的，它能極大地促進兒童的語言發育，並能提高兒童的學習興趣和積極性。