選體育教育還是運動訓練？兩大體育專業怎麼選？

體育統招和體育單招一直以來都是體育生考學的主要方式（參與人數排名前2），體育統招招生人數最多的是

體育教育專業

，體育單招招生人數最多的是

運動訓練專業

。

體育考生在高三考學階段會在幾種考學途徑去糾結，到底哪一個好？運動訓練與體育教育的區別在哪？哪個專業更勝一籌呢？

下面柏木從兩個專業的

培養目標、

競技水平、考試難度、錄取難度、招生院校、專業就業情況進行對比

：

考試難度、錄取難度、

體育教育專業

一、專業培養目標

（學校訓練與科研），運動訓練

注重綜合性

（專業訓練與技能），以北京體育大學培養目標為例：

注重專項技能和實踐

本專業培養具有良好師德、先進教育理念，掌握紮實的體育教育專業知識和技能，具有較強的體育教育實踐能力和基本的科學研究能力，能在各級各類學校從事體育教學、課餘訓練與競賽、學校體育科學研究等工作的

體育教育：

。

高素質複合型人才

面向奧林匹克運動，培養具有競技體育基本理論知識，具備突出的專項運動技能和運動訓練指導及競賽組織能力，能勝任學校、專業運動隊、俱樂部、賽事公司等單位的專項運動訓練、教學和競賽組織工作的富有國際視野、創新精神的教練員、運動員和裁判員等

運動訓練：

。

高素質應用型人才

兩個專業的培養目標存在關聯性，但是有明確方向：

偏向學校（

中小學

）的基礎體育教育，這部分受眾群體的體育基礎往往是“大眾”基礎，重在提高學生的身體素質、運動專案的基礎技能掌握以及校級運動隊伍的訓練，

體育教育專業

。

是校園體育的主力軍

偏向專業隊、相關運動專案俱樂部等注重體育專項競技水平的單位，是從事

運動訓練專業

國內

。

從柏木體育的角度來看，不管是從事校園體育還是競技體育，

競技體育的主力軍

因為這兩者對於國內體育的發展都是極其重要的。

這兩者是相輔相成的，相比沒有優劣性，

競技水平上，體育教育更多是身體素質的均衡以及綜合性，運動訓練是具體到專項技術。由於報考運動訓練專業至少需要

具備國家二級（含）以上水平，並且除了田徑、足球、籃球等普通高中具備開展條件的專案外，大部分專案的訓練是集中在省市的體校、專業隊，所以

二、競技水平

體育教育對應的體育統招專業測試是以田徑的小項為基礎，在運動等級證書方面沒有要求，所以整體的競技水平是參差不齊的。

單純從某個專項的競技水平肯定是運動訓練專業的更勝一籌。

三、招錄難度

體育教育對應的各省體育統招考試主要考田徑的100米、800米、鉛球和立定跳遠/三級跳為主，對應的是速度、力量、耐力以及彈跳等身體綜合素質的要求，部分省份會有足球、籃球等專項要求。在評分標準方面，大部分省份的小項要想滿分須有國家二級或者接近二級的水平，例如男子100米11。3秒滿分（男子100米二級標準手記11。5秒、電計11。74秒），800米2分03秒滿分（二級標準2分03秒）。

運動訓練的各專案主要考量專項內的素質，若各專項的小項都能拿滿分那專項的競技水平也一定是數一數二的，但是運動訓練的存在裁判的主觀因素以及運氣成分。

考試難度

體育教育文化考試對應的普通高考，運動訓練對應的是體育單招文化統考，

文化難度方面：

錄取難度

難度上體育單招文化統考會比普通高考的簡單。

體育教育對應的是體育統招

體育教育：

全國參加體育統招的報考人數在25-30萬，體育統招在報考時是沒有專業之分，後面填志願時才有專業之分，

體育統招各省本科的錄取率是

，

之間，

25%-30%

由於體育統招是先考試後填志願，並且報考院校可以調劑專業，所以體育統招招錄製度對於考生會友好一些。

由於體育統招是分省招生，存在很大的地域差別，個別省份錄取會比較高，可以達到40%以上，部分直轄市也會相對而言好考。

體育單招2022年整體報考人數是50876人，除去報考武術與民族傳統體育專業的4368人，還有46508人，錄取人數13100餘人，所以

運動訓練專業的

錄取率

運動訓練：

約

。

運動訓練對應的體育單招是先報後考的“盲報”志願，運氣成分大，失誤率高。

相比而言，體育教育是

要純粹地拼硬實力，運動訓練講究“天時地利人和”，雖然

整體錄取率相差不大，但是

28.2%

體育教育專業招錄製度更友好、由於是分省招生，省內考生具備錄取優勢。

四、招生院校對比

2022年運動訓練專業全國共有107所院校招生，體育教育專業全國共有300所院校招生（本科）。針對體育教育專業部分院校是有免費師範生（公費師範生），

相比而言，

體育教育招生院校比運動訓練專業的豐富，並且重點類的大學也居多。

在體育教育專業和運動訓練專業的就業率方面，

五、就業與發展情況

，但是體育教育存在公費師範生，例如北京師範大學、華東師範大學等師範院校，

整體上不分伯仲

此前體育教育專業部分院校可以直接發放教師資格證，運動訓練專業需要額外考試，2015年以後只有公費師範生過了校內的相關考試才可獲得，其他的還需自己參加考試。

在發展情況方面，

兩個專業每年都會新增一些招生院校，因為國內體育還需大力發展，國家針對體育相關產業發展也是全面鼓勵，所以兩個專業的就業前景其實都不差，但是要有更好的拓展性肯定是要求更高的體育綜合人才。

對於有心從事教師職業的考生來說是一個優勢。

國內各校對於兩個專業的理論培養方向都很好，但是在實際培養過程以及培養成果表現是參差不齊的，特別是本科培養是“嚴進”但沒有“嚴出”。