“數學好”的學生有啥特徵？老師說出答案，身上3個特徵很難掩蓋

引導語

如果說現在孩子最不喜歡的科目是什麼，那麼肯定會有很多的小朋友都會回答是數學

，因為數學的學習相對比較困難，而且需要孩子邏輯思維比較強，也就成為了他們學習最為艱難的一個學科。當然並不是所有的孩子對這個學科的學習都並

吧

感興趣，有一部分孩子非常喜歡數學的學習，而且學好了數學能夠幫助自己在今後生活中有很大的幫助。當然數學好的孩子本身也是有一些特點的，

家長可以參考一下，來判斷自己的孩子是否適合學習數學。

“數學好”的學生有啥特徵？老師說出答案，身上3個特徵很難掩蓋

李老師，是一名

資深的數學老師

，而且已經在這份工作崗位工作多年，而今年他是準備帶領一年級的孩子。作為數學老師肯定會希望孩子們經常討論

學習中遇到的問題，

透過討論解決數學中的難點

，

所以也會提供給孩子們

討論的機會

。有的老師就會問李老師你們班有沒有數學好的孩子。李老師則表示現在剛開始瞭解孩子，還並不是十分清楚誰的數學好。

但是李老師也表明，其實數學成績好的孩子往往能夠更好地進行

舉一反三

，

班裡就有一位這樣的孩子

。確實結果和李老師的判斷是一致的，

這名

會舉一反三的孩子確實在單元考試的時候，數學取得了不錯的成績。

其他老師好奇除了

舉一反三以外，還有哪些特點能夠反映出孩子是可以學好數學這門學科

，其實李老師一共

總結

了三個特徵，擁有這些特徵的孩子學習數學往往會更加輕鬆。

李老師也表示，其實孩子數學好有以下三種特點。

第一，舉一反三。

畢竟數學並不是透過死記硬背就能夠學會的科目，而且一道數學題裡頭可以運用不同的解題思路去完成同一道題目，而那些數學成績不太好的孩子往往只會記住

一種方法

，並不會研究其他的解題方法，往往題目只要微微的調整，孩子們對於這類題目就不會解答。而這些會舉一反三的孩子就可以找到數學當中存在的

規律

，所以也就更容易解

出

真正的答案。

第二，有數感。

孫路弘曾經在媒體的詢問中回答，其實

數感好是數學成績好的基礎

。

也就

有意味著這類孩子。他們對於數學有格外的

感知能力

。即使是日常生活中發生的

點點滴滴小事，也

能夠用數學的思維來分析這些問題。

第三，有空間感。

早在

嬰兒

六個月大

的時候就已經可以辨別空間感，家長也可以在這個階段測試孩子的空間能力。空間能力好的孩子學習數學自然不會

費勁

，因為數學的題目有很多是在

三維視角里

，只有這些空間感好的孩子才能夠更好地分析出

點

與

點，面

與

面

之間的關係。這些題目需要孩子在自己的大腦裡形成相應的

框架

，所以解答起來也會更加

輕鬆

。

對於家長，如何才能讓自己的孩子喜歡

學習

數學。

第一

，教數學和生活結合在一起。

只有經常在

生活中鍛鍊孩子

，才能

將

數學的運用方法

融會貫通

，比如說給

孩子

分

水果或者是量身高

的時候都可以用數學的形式來展示出來，在生活中遇到的數學題往往會更加激發孩子的

好奇心

，也讓孩子們更願意學習數學。

第二，

由

簡單到困難。

任何的學習都是需要循序漸進的，而且家長也需要在這個過程中進行

輔導

，當孩子遇到不會解答的題目時，家長應該耐心的開

闊孩子的思路

，引導孩子一步一步的

學會里面的內

容，這才能夠讓孩子們在簡單的學習過程中，

樹立自信心

，更加願意學習數學。

其實

，數學的學習是非常有趣

的，大部分家長都認為男生學數學會比女生更加容易。這是因為男生的

思維更加活躍

。他們能夠很好地

分析出三維世界裡的數學畫面，

而且

學習好

數學對他們的邏輯思維能力提升是有一定幫助的。

作為家長，一定要幫助孩子在學習的過程中

激發學習的興趣，

同時在遇到問題的時候，應該第一時間幫助孩子解決在學習的過程中出現不會的題，

防止孩子

過於

鑽牛角尖兒

，導致自己失去了對學習的興趣，只有

真正的喜歡熱愛，才能夠真正的學好數學。

筆者寄語：家長和老師的作用在學數學都過程中是十分重要的。尤其是家庭教育，家長一定要儘可能地在家庭中滲透數學的思維，讓孩子養成良好的學習習慣。想讓孩子真正對數學感興趣，就應該從這三個特徵入手幫助孩子開發潛能，激發對數學的興趣才能夠讓學習變得更加容易。