寫作線下課：30秒自我介紹，讓陌生人快速記住自己

自我介紹，已是司空見慣的社交禮儀，而用短短30秒，讓陌生人認識並記住自己，的確也不是件容易的事。

不過，經過刻意練習，30秒的自我介紹也可以很精彩。

朝子寫作線下課，《30秒自我介紹》在寶太讀書會如期召開。

儘管大雨瓢潑，也未能阻止書友們學習的熱情。

下午2點30分，課程準時開始。

01

套用公式

先帶領大家用公式自我介紹，為了方便大家能在不同場景中運用，例舉了3個公式：

1）成功+強項+形式

2）1+3+1：基本情況+經歷、經驗、資料+信心

3）亮身份+作證明+拉關係+給結果

有了公式的自我介紹，能夠精準掌控時間、內容不超邊際，對於新手來說很適用。書友們很快理解並學習了起來。

其中，”強項“的列舉，大部分人會說自己的專長，按理講，說自己的長處沒毛病，但我們要考慮聽眾是否感興趣，或者說，你的某項特長是否能與聽眾有聯結。

我們首先要理解，每個人都會先關心自己，至於對別人產生興趣，最直接的原因是”與自己有關“，才會引起關注。

所以，我們在自我介紹中，即便套用公式，也要有使用者思維，給予他所需，講出他感興趣的話題，他能記住你的機率就很大。

我們再來看第三個公式，為什麼會有拉關係+給結果呢？

以撒貝南的一段自我介紹為例， 在拉關係+給結果中，點亮了自己，照亮了同臺的何炅。

這樣經典的自我介紹，體現了一個人的格局，並有力、正向地推進社交關係。

02

發掘名字的特點

每個人的名字要仔細挖掘，都能找出點特色來。課堂中讓大家找自己名字的特點，比如，王姓的同學，介紹姓氏時用”我是王某某，王是女王的王“。

再比如，自己的外號也可以用來用名字介紹，大家對他的稱呼都會印象深刻。

不一定要按照正規的文字介紹，也可以將自己的名字與名人聯絡在一起，當然，這個名人的特點與自己的特長有關係，而不是隻用名人的名字。

比如，你是一個歌唱家，可以引用當前自己喜歡的知名音樂人：多年後，我就是某某某，因為我和他一樣，正在經歷著成名前的刻苦階段。

也就是說，用大家熟悉的人物，讓大家更容易記住自己。

拆解一下自己的姓氏和名字，總有一個特點可以展開的。

如果你覺得自己的名字太過普通，沒有拆解的必要，那麼，就用自己的故事來展現自己的特點。

03

用故事表達自己

人人都喜歡故事，這一點毋庸置疑，所以，我們在自我介紹時，用故事闡述自己的優點，不僅不會尷尬，而且還能讓聽眾更直觀地理解你。

比如，介紹自己是個善良的人，這樣的評價很籠統，而且並沒有說服力，很難產生共鳴，多多少少會有一丟丟的不可信成分。

不如用自己做過的一件事來證明善良。比如，你是一個會好好說話的人，很多人都願意靠近你，用生活場景故事說；他們經常主動幫助別人，贏得了他們的信任，選擇一個生活片段來證明。

課堂中，我給大家講了一段認真對待工作的故事，為了證明的責任感強，值得信賴。

用故事比直接概括特點更有說服力，而且通俗易懂，容易接受。

講故事，當然要實事求是，不能誇大虛假，真誠的故事才能打動聽眾。

還要特別注意的一點就是，多說自己的收穫和感受，不要過多講成績，因為成績太過顯著，會拉開你與聽眾的距離，因為太優秀，反而讓人不敢靠近你。

這一點，大家可以細細品品。

謙虛是美德，自己的成績，由別人說更有感染力。

而我們要傳達給聽眾的是，自己的能力範疇在哪裡，儘快瞭解你所從事的行業。比如，你如果是一名寫作教練，寫作的範圍很廣，建議你要說明，你是教學新媒體寫作，還是職場寫作，或者文案創作。

雖然都是寫作領域，之間有關聯，但對於大部分人來說並不會全然瞭解，你的自我介紹中，向有意向學習寫作的人，提供更更有價值的資訊和選擇路徑，這樣的自我介紹會更加有溫度。

04

資料表達

講故事，展現自己的特長，接下來，我們再來說說，如何用資料證明實力。

資料，適合用在推薦產品中，比如，某個產品質量好，廣泛受歡迎，銷售量，就是最好的說明。

一款遊戲開售不到1 個小時，突破銷售額多少多少錢（這裡的資料是要有說服力的），將資料列出來，就能說明這款遊戲被喜愛的程度，比任何形容詞都有說服力。

還有一類是服務產品，沒有實物，在介紹時，使用者的反饋資訊和良好的體驗感受，是該產品質量的證明。

介紹有實績，有結果就是產品的說明書。

如同，你要向別人推薦一本書，只說這本書很好看是很難吸引到閱讀者，但是，你能講該書的受歡迎度、銷售量、作者的知名度，或者書中的精彩內容，這樣的推薦理由才能引起更多人的共鳴。

05

充分的準備

所有的成功都是設計出來的，自我介紹也是如此。我們要準備多套適用於不同場合的自我介紹，寫出來，書面記錄比腦袋裡的計劃要靠譜。

平時多演練，可以邀請觀眾給予指點。表達要流利，最好是脫稿演講，與在座的人有眼神的互動和交流。

我們說練就練，課堂上，大家用5分鐘完成自我介紹的文字稿，再一次自我介紹。

經過學習後的自我介紹，果然有了不同程度提升。

每位聽眾都給予反饋，相互幫助，更加精準地瞭解到別人的需要，再來完備自我介紹內容。

我鼓勵書友們，珍惜當眾發言的機會，充分地準備，要有更多的展示才能得到驗證。剛開始會有緊張、不安，經過多次參與和磨鍊，表達能力，內容呈現都會不斷提升。

一堂課的時間有限，更要將實用的內容傳遞給書友們。

他們能立即用到所學知識，並能帶到以後的工作和生活中，這就是我最大的收穫。

期待下節課，我們再次相遇。