默不作聲已成過去式，小朋友們敢於表達才加分！

不知道大家有沒有注意到，現在誇獎孩子的方式跟過去的誇獎方式有了很大的不同。

過去誇獎一個孩子，總會說這個孩子真安靜、真聽話，待在人群中默不作聲，家長們就會小聲

的

議論，說孩子乖巧懂事，很有眼力見。

現在則完全不同，如果一個孩子在人群中太安靜，不愛說話，家長們背後難免會得出“這個孩子不太合群”的結論。

相反那些懂表達、愛表達的小孩，則會得到大人們的誇獎“這孩子長大了一定有出息”。

是什麼改變了家長評判孩子有出息與否的標準？

★是時代的不斷髮展與進步。

中國人歷來講究含蓄謙和，低調做人高調行事；但是隨著時代的發展，國力的逐步強盛，從過去家裡一大堆孩子的“放羊式教育”到現在的只培養一個孩子“精英教育”國人的心態也開始逐步發生轉變。

我的孩子一定要最優秀，在眾人面前成為最閃亮的那一個，這就成為了無數家長的期盼。

越來越多地彰顯個性、表達自我，在大場合侃侃而談，已經成為了現在不容置疑的成功理念。

不斷湧現的以口才表達和溝通為核心的電視節目開始霸佔熒屏，如《奇葩說》《超級演說家》等等。

從幼兒園就開始的各項才藝競賽也讓家長們感受到，孩子們的差距是從口才表達開始的。瞭解更多可xyjygf123私信小星老師。

主持表演能力已經成為現在孩子們不可或缺的技能，未來社會中，如果孩子不能在社交溝通中展現出自己的口才實力，一定會被同齡人落下一大截。

越來越多的家長讓孩子去學習小主持，但是對小主持課不是非常瞭解，不少家長認為小主持課只是單純的學習說話而已，接下來小星老師為大家解答一下：

學習小主持並不是單純的學習說話背書，而是全方位的培養：

1.發聲訓練

——懂得正確運用氣息說話，敢於大聲、響亮地說話；

2.口部操訓練

——口型模仿，培養唇舌更有力度，發音更標準，字正腔圓；

3.語音訓練

——學習標準普通話，享受標準發音美感；

4.禮儀

——懂得禮儀，運用禮貌用語，待人接物有禮有節；

5.繞口令

——訓練口齒靈活性，提升語速駕馭能力；

6.小主持

——自信心訓練，鍛鍊颱風；

7.對歌、雙簧、相聲

——培養與同伴之間的合作能力；

8.小快板、響板

——語音的訓練，手腦協調能力；

9.看圖講述

——培養觀察力，語言組織能力，思維訓練；

10.朗誦

——培養感情朗誦，開口揚聲；

11.講故事、口技

——培養複述能力，聲音模仿，肢體模仿，想象能力；

12.兒童戲劇、小品、影視對話

——培養團隊協作能力、舞臺表現力；

13.詩詞朗誦

——經典古詩詞誦讀，提升基礎的國學修養；

14.創編詩歌

——培養創造力、寫作能力、語言表達能力；

15.辯論

——培養記憶力、面對突發問題的反應能力。

上了一段時間的課你會發現，孩子漸漸地有了自信心，說話會越來越有條理，在眾人面前講話也會

落落大方，自然得體

；孩子從以前那個膽怯怕見外人的小孩，變成了一個

彬彬有禮、談笑自如

、落落大方的孩子，也總是能給他人留下良好的印象；之前喜歡一個人玩或就愛纏著爸爸媽媽的孩子，現在變得更愛交朋友也擁有了更多的小夥伴等等。

這恰恰說明學習小主持可以培養孩子豐富的想象力，能夠讓孩子敢於去想，善於去想。有些孩子不敢想象，或者不知道想象，透過學習小主持，可以在腦海中就會產生一種映像，這種映像既是有形的，又是無形的，既是抽象的，又是具體的，決定了孩子今後的創新能力。

學習小主持讓孩子勇敢說話，自信表達！

今日話題：你會送寶貝去學習小主持嗎？