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  • 開展兒童軟陶課程「一」
    可以給與他們更多是自由空間 他們有更多的自我中心思想 甚至會反駁老師給與的作業在審美和手工製作上還處在一種自我記憶的空間階段,喜歡增加老師給與作品的自我完整話,這個時候老師不要強迫孩子聽從自己的指揮允許孩子們在主題不偏差的情況下發揮自己的觀...

    垂釣2022-07-17

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