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舉辦青少年聯賽,築牢中國足球塔基 | 新京報快評

  • 由 新京報評論 發表于 綜合
  • 2022-03-29
簡介此次教育部在2022年工作要點中,提到要“舉辦首屆中國青少年足球聯賽”,對中國足球而言,恰好起到了“雪中送炭”的作用,也是在“雙減”政策背景下,在更好開拓學生個性發展、自由發展和全面優質發展空間方面的探索和創新

塔基有幾種

舉辦青少年聯賽,築牢中國足球塔基 | 新京報快評

透過舉辦聯賽,培養青少年對足球的熱愛,築牢中國足球的塔基,也有助於“雙減”發揮實效。

舉辦青少年聯賽,築牢中國足球塔基 | 新京報快評

“雙減”政策後,上海前灘體育公園體育場,足球運動蓬勃發展。圖/IC Photo

| 沙元森

2月8日,教育部官網釋出2022年工作要點,共涉及6大類35個要點,其中深入推進“雙減”等成為大家關注的焦點。文中提到“繼續把‘雙減’工作擺在突出位置、重中之重”。還特別提到要“舉辦首屆中國青少年足球聯賽”。

自2021年7月出臺“雙減”政策以來,在規範校外培訓機構發展,減輕中小學生過重學業負擔等方面取得一定成績,學校、家長、社會逐步達成“雙減”共識。但“減負”之下,也需在進一步提升學校教育質量和服務質量上更多著力。

前兩天,中國女足時隔16年再次捧起亞洲盃,給寒冬中的中國足球注入了一股暖流。如何趁勢提升關注度,築牢基礎,也成為擺在中國足球面前的一個問題。

此次教育部在2022年工作要點中,提到要“舉辦首屆中國青少年足球聯賽”,對中國足球而言,恰好起到了“雪中送炭”的作用,也是在“雙減”政策背景下,在更好開拓學生個性發展、自由發展和全面優質發展空間方面的探索和創新。

而且,由教育部舉辦全國青少年足球聯賽,意味著該項賽事的主導權乃至今後發展青少年足球的主要領導責任都將歸屬於教育部門,這不只是簡單的部門職責調整,而是中國青少年足球發展的方向性調整。

這種調整,也意味著教體融合模式的探索。學生減負之後,有了更多時間和精力發展興趣愛好,由教育部舉辦足球聯賽,讓更多中小學生有參賽機會,也為學生成長提供了更多可能性。

其實,於足球運動本身來講,這也意味著從學技戰術到學發展模式的轉變。日本足球這些年迅速崛起的主要經驗就是中學聯賽搞得好。在日本,青少年聯賽體系非常完備,12歲以下有少年足球大會,15歲以下有全國中學足球聯賽,18歲以下有日本高中聯賽,可以說是無縫銜接。特別是,紮根校園的日本高中聯賽,其技戰術水平之高,觀眾人數之多,令人歎為觀止。在這種群眾基礎之上,日本足球的成功也就水到渠成了。

教育部辦賽,顯而易見的優勢是可以迅速提高各地教育部門和學校對足球教育的重視,有效解決目前足球人口急劇萎縮,後繼無人的問題。

不過,教育部門也需剋制“一抓就靈”的衝動。發展校園足球是為促進學生身心健康全面發展,更好將“雙減”要求落地,不宜以培養球員球星為根本目標。中國青少年足球聯賽層級高,覆蓋面廣,比賽名次或將成為各校競爭教學水平的指標。如何避免由此引發“內卷”,不讓“雙減”的創新之舉走形變樣,值得教育部門認真謀劃,防患於未然。

總之,做好“雙減”工作,需少一些急功近利,多一些腳踏實地,尊重教育的規律。透過舉辦聯賽,培養青少年對足球的熱愛,築牢中國足球的塔基,也有助於“雙減”發揮實效,讓青少年健康快樂成長。

新京報特約評論員 | 沙元森(媒體人)

編輯 | 遲道華

實習生 | 呂怡然

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