上課的時候到底該說“跟我讀”還是“follow me”呢？

網路授課的時候，由於不能和學生面對面，有時候給出指令學生鴉雀無聲，？那麼作為老師，怎樣給出清晰高效的指令呢？

模擬課堂“bingo game”

下面請看一段對於英語課堂的描述，請思考

How does she get the class’s attention？ Do you do something similar？

這位老師如何吸引學生的注意力，你做過哪些類似的事情？

What techniques does the teacher use to make the activity clear？

這位老師使用了什麼技術讓活動更加清晰？

What resources does she use to support her instructions？

這位老師使用了哪些材料來支援她的介紹？

Thank you。 OK。 This is 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10。 Tell me， what is the first word？ What is number one？ Bat。 Number two， baseball。 One more time， baseball。 Good， number 3。 Men。 Now， so how many words？ Ten words。 Here， how many boxes？ Nine。 So I want you to choose nine words and write it—— write them here。 OK？ OK。 Good。 Now do it please。

1：21Skip to 1 minute and 21 secondsOK， now look here。 How many boxes？ Six。 Six？ Nine。 Nine。 So if I say ‘bat’， then you circle ‘bat’。 If I say ‘umpire’， then you circle ‘umpire’。 And then if I say ‘mitt’， then you circle ‘mitt’。 Now you have one line。 Is one line bingo？ No。 No， how many lines？ Three lines。 Three lines。 OK？ I want three lines to say bingo。 I want the first person。 OK？ So if you have one， two， three， you have three lines you have to say ‘bingo’。 OK？ OK。 Only one。 First one。 OK？ If you are number one， then you have a sticker， are you ready？ Ready。 Good。 James， are you ready？ No？ Go， go， go。 Who‘s going to draw the number？ OK Kevin。

2：19Skip to 2 minutes and 19 secondsWhat number？ 26。 Who’s 26？ OK good。 Say a word， say a word。 Bat？ Base， base can you say。 Circle ‘base’ boys and girls circle based。 Can you say ‘base’？ Good。 OK who‘s going to draw for me？ OK good Sam。 What number？ English。 18， 18。 Who’s number 18？ Kiki？ OK， say a word。

3：00Skip to 3 minutes and 0 secondsMitt？ Yes？ One more time。 Mitt， mitt。 Want to draw？ OK。 Number—— what number？ Five。 Who was number 5。 Again。 OK， Again， try again， another number。

指令辨析與指正

例子： write some sentences about yourself。write anything you like

問題：指令模糊，學生不知道做什麼

建議：please describe yourself in 3 sentences about your apperance， character and hobby。

評論：指令更加具體和清晰

例子：ok？ok。 please work in pairs。ok？ok。ask and answer the questions

問題：太多沒有意義的口頭禪ok

建議：please work in pairs。 ask and answer the questions

評論：指令更加簡潔正式

例子：Read the story， and only answer question 1。 Does everyone know what to do？ Good。

問題：老師的反問並不能體現學生是否明白。

建議：Read the story， and only answer question 1 So， are you reading a story or writing a story？* Reading！ Do you answer all the questions or only question one？* Only question 1！ Right。 Now start please。

評論：對具體目的進行提問。

教學反思和建議

在提出教學指令前，保證學生注意力集中在教師身上

在教案中計劃好並寫下課堂上要提出的指令，和同事搭檔練習

減少聽明白了嗎這樣的問題，而是問你們組有幾個人，你們的主題是什麼

小練習

以下哪些是好的課堂指令呢？歡迎在評論區討論。