想要提高孩子閱讀理解分數，看這一套書就夠了

教育界有一句名言，得語文者得天下，得閱讀者得語文。

而在教育改革的當下，中高考試卷文字量增大，理解難度加深。一些語文能力差的孩子，已經出現了水土不服的症狀。

讀不懂題目，答不完捲紙。語文素養差，理解能力不好的孩子，連理科的優勢也漸漸消失。這令近些年極力推崇數學思維的父母，茫然無措。

但其實讀懂文章，提高語文素養，真的這麼複雜嗎？看完《豐子愷給孩子的閱讀寫作課》，我覺得只要用對方法，一點也不難。

這套書共分為5卷，精選六十餘篇優質文章及上百幅漫畫作品。再配以名師解讀，讓孩子在不知不覺間提升語文素養。

一 大量閱讀，會讀才能會寫

現在很多家長，寧願將孩子送到昂貴的補習機構，跟著所謂名師學習枯燥的課程，也不肯讓孩子每天拿出半小時來閱讀。

但其實歷年的高考狀元，都無一例外的是資深閱讀達人，讀書無數。

比如2020年湖北省高考狀元唐楚玥，她的語文分數高達146分，而她自爆拿到高分的秘訣就是大量閱讀。

所以，想要孩子會閱讀，能理解，會寫作，第一步就要先讓孩子讀起來。並且要讀名篇，看名家，畢竟經過歷史和大眾評判的優秀作品，一定有他值得借鑑的地方。

《豐子愷給孩子的閱讀寫作課》中包含豐子愷先生的63篇經典文章，其中有8篇更是已經入選中小學語文課本的經典文章。加之魯迅先生、朱自清先生等的名人名篇，即使不談提高素養，這套書籍本身也是一個文字寶庫。

書內含有寫人狀物卷：

我的母親、兒女、癩六伯、王囡囡、回憶李叔同先生、給我的孩子們、五爹爹、白鵝、阿咪、白象、蜜蜂、黃山松、手指

寫景卷：

春、秋、清晨、野外理髮處、廬山遊記、黃山印象、赤欄橋外柳千條、放生、梧桐樹、湖畔夜飲、雲霓、不肯去觀音院

記事卷：

華瞻的日記、竹影、夢痕、憶兒時、學畫回憶、作父親、送阿寶出黃金時代、南穎訪問記、過年、兩場鬧、送考

遊記卷：

半篇莫干山遊記、東京某晚的事、山中避雨、錢江看潮記、陋巷、山水間的生活、塘棲、揚州夢、肉腿、午夜高樓、桂林的山

生活啟示卷：

從孩子得到的啟示、大帳簿、窮小孩的蹺蹺板、生機、漸、吃瓜子、實行的悲哀、晨夢、佛無靈、初冬浴日漫感、隨感十三則、新年小感、貪汙的貓、樓板

古人曾說，書讀百遍其義自見。閱讀是一個積累的過程，大量反覆的閱讀經典文章，既可以加深理解，又可以積累素材。

就連豐子愷先生也曾提出22遍閱讀法，就是說要把好文反覆閱讀，讀到22遍以上。

首先閱讀者在反覆閱讀的過程中，就會不斷產生新的理解和感悟。

同時，每次閱讀，讀者也都會有新的想法，思維與書中的內容碰撞，就會有新的收穫。

並且反覆閱讀，也會將作者的寫作手法和技巧爛熟於心。

其次，在反覆閱讀的過程中，閱讀者就會對書中的內容有更深的記憶，從而讓文章走進自己的素材庫，成為日後寫作的資源。

二 良性組合，培養優秀閱讀習慣

當然，單純的多讀肯定是不夠的。閱讀是為了理解，理解是為了內化成為自己的東西。之後提高語文素養的目標才能水到渠成。

在《豐子愷給孩子的閱讀寫作課》中，作者為了加深孩子們的理解，避免錯誤的理解給閱讀帶來不利影響。

書中有名師對每篇文章的每個段落，進行了細緻的分析和講解。每個段落的寫法，表達的意義和寫作技巧都包含其中。

孩子在反覆熟讀文章的同時，可以根據分析，加深理解，提高理解水平。

家長們還可以先讓孩子閱讀原文，之後自己對文章進行分析，跟名師點評進行對比。這樣也可以幫助孩子提高理解能力，查缺補漏。

不得不說，這一點這本書真的很良心。

會讀了，也能理解了。自然還要積累和輸出。

而這套書為了讓孩子們有所收穫，還在每部分都開啟了閱讀、理解、積累、寫作的良性迴圈模式。讓孩子在不知不覺中，養成良好的閱讀寫作習慣。

而且，書籍都是線裝模式，非常方便開啟鋪平。還特意在每篇文章後面，都設定了積累和練習的位置。

在每本書的最後，也都設定了練筆、畫畫和做思維導圖的地方。方便孩子們，一邊閱讀，一邊積累。

可以說，它既是一套書，也是一個素材庫，更是一套完美的練習冊。

三 一邊讀書，一邊看畫

這套書中不只有優秀的文章，還有300餘副豐子愷先生的畫作，甚至有一部分作品是從未公開出版過的。

所以孩子們在閱讀優秀文章的同時，還可以欣賞畫作，提高藝術品味。

家長們也可以讓孩子仔細觀察畫作，之後講述畫裡的故事，或者根據漫畫的內容，寫出一篇文章。漫畫作文畢竟已經不是新型題型，而且豐子愷先生已經是中高考的常客了。

2016年瀋陽中考語文首現漫畫題，用的就是豐子愷先生的“銜泥帶得落花歸”。

而2018年高考天津卷第20題，也是出自於豐子愷先生作品的題目。

現在只要在任意一個搜尋框中打出豐子愷，就會出現無數關於豐子愷先生的，中高考的複習資料和素材。

所以更早熟讀豐子愷先生68篇經典作品，熟悉他的經典畫作的孩子，真的是贏在起跑線上的人了。

四 閱讀經典，每個人都需要

《豐子愷寫給孩子的閱讀寫作課》這本書，與其說是給孩子的閱讀盛宴，不如說是給每個人的一部經典作品集。

春的靜謐，秋的悲傷，貓兒的歡快和自在。細讀下來，每一個文章都能給人帶來不同的感受。

我們不妨拿起書，與孩子一起，親子共讀。尤其是在限電的東北，沒有電子裝置的白天，一人一卷書，用自己的習慣改變孩子的生活。

用閱讀點亮生活，用知識改變未來。加油，一起讀書去吧。