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中國男人有“陽剛焦慮”麼?
- 由 印客美學 發表于 綜合
- 2022-01-15
中性男人是什麼意思
教育部大概從來沒有想過自己會以這種形式衝上熱搜。
1月28日,教育部針對政協提案的一個答覆被噴出了好幾億的流量,而央視的下場評議,又奉獻了兩個熱搜。
是因為回覆不得體嗎?
不是,是因為那份提案的名字是《關於防止男性青少年女性化的提案》。
在這份提案之中,兩種說法引起了極大的討論——
防止男性“女性化”,培養男性的“陽剛之氣”。
許多網友認為,這樣的提法充滿了性別偏見。
為什麼這個新聞如此惹人關注?所謂的“陽剛之氣”是指什麼?
“陽剛之氣”這個詞到底觸碰了什麼神經?
陽剛之氣犯了什麼罪?
不管是教育部的答覆還是央視的評論,掰扯的重點都是“陽剛之氣”這個詞。
一些網友認為即便教育部的初衷是讓學生加強體育鍛煉,但使用男性化的“陽剛之氣”,就明顯沒有考慮到女性群體。
其實,“陽剛之氣”這個詞本身在原義之中並不分性別。
指的就是一種剛強的氣質和意志,不過相比於“陽”,這個詞更偏向於“剛”,指的是一種“剛風”,最早出自《南齊書·文學傳·卞彬》:
“父延之有剛氣,為上虞令。”
但由於在過去的遣詞造句中,它多與男性搭配,因此也就帶上了男性色彩。
而我們對“陽剛之氣”如此敏感,更深層的原因其實是社會的刻板印象。
羅蘭·米勒在《親密關係》中認為,社會一般會把表達性定義為女性特質,把工具性定義為男性特質。
這就是社會文化所認可的性別角色,也是文化所期待的男女兩性應有的“正常”行為模式。
文化的影響持續而廣泛,它透過社會化和榜樣學習,促使我們期待男性應該陽剛強健,女性應該溫柔細膩。
但是這種刻板印象並不符合現實狀況,因為人們大部分的行為是後天習得的,基因只佔據很小的部分。
所以相當多的人可能並不符合傳統的角色期待,他們會同時擁有這兩種特質,既有“男子氣”,又有“女人味”。
正是由於社會上存在相當數量的“跨型別”氣質的人,因此用傳統上偏男性的“陽剛之氣”這個詞來概括所有人,自然會引起人們的不滿。
@James Perolls
媒體的斷章取義也為這場爭論推波助瀾。
看過教育部的回覆原文就會發現,回覆針對的其實是體育教育,通篇都在講青少年要加強體育鍛煉。
兩千多字的回覆裡,“陽剛之氣”只出現了一次。
而媒體的標題卻是“教育部答覆防止男性青少年女性化提案:注重陽剛之氣培養”。
那為什麼新聞會抓住這一點呢?
因為這四個字是全文唯一能聯想到性別的詞。
不說一句假話,卻帶歪了整個事實。
為何陷入“陽剛焦慮”?
雖然在這次事件中,網友對“陽剛之氣”產生了諸多爭議,但鳳凰網的調查卻顯示,64。23%網友認為有必要培養男性青少年的陽剛之氣。
事實上,對於當代男孩氣質趨於“文弱”的討論,早已不是新鮮事。
2018年,《開學第一課》因為邀請了氣質陰柔的男性嘉賓助陣,引起了部分家長明確的牴觸和反感。
一些家長斥其“不男不女”、“缺乏陽剛之氣”,譏諷他們“油頭粉面A4腰,矯揉造作蘭花指”,對他們大加撻伐,還出現了“少年娘,則國娘”的言論。
不管是“拯救男孩”的呼籲,還是“少年娘,則國娘”的聲討,這些言論的背後,其實是對當下男性“陽剛之氣”的焦慮。
而為了培養男生的“陽剛之氣”,各地也是是煞費苦心。
2016年,南京南師附中新城初中開設“男孩教育活動班”,設定了包括體能訓練和口才訓練在內的五大課程。
杭州的景苑中學開設攀巖課,希望透過攀巖這項運動為學生髮展“補鈣”。
2018年,為了給男生補充“正能量”,上海教育出版社為小學男生量身定製了一本性別教育教材——《小小男子漢》。
……
至於為什麼要為男生打造這些“特殊”教育,學校的回覆是“現在男孩子都太文弱了,需要補充一點陽剛氣”。
雖然有人質疑這些“男生班”是以模式化形象要求男生,是在強調刻板的性別認知,而非倡導性別平等,但社會存在對男生的“陽剛焦慮”似乎也是不爭的事實。
是什麼原因讓男生的“陽剛氣”不足?
首先,是男教師比例不足。
在學校教育中,從幼兒園到小學、初中、高中,女性教師的比例越來越高,尤其是在幼兒園階段,男教師比例甚至還不到 2%。
其次,父親在家庭教育中的缺位,也讓男生缺少了點“陽剛之美”。
在目前的家庭教育中,母親承擔著主要角色,不少父親在孩子教育方面是缺位的。
同時過度溺愛的養育方式,也讓一些男孩不夠陽剛,在性格甚至穿衣打扮上都表現出陰柔化傾向。
而隨著日韓文化的傳播,媒介中“小鮮肉”、“小奶狗”的偶像形象走紅,也會對男生的價值觀產生影響。
目前,影視劇及綜藝節目所塑造的男性角色,不少也是非陽剛一類,這對正處於追星年齡學生的價值觀可能也會產生不小的影響。
其實,這些焦慮的背後,反映的是目前對教育培養的憂慮。
清華大學體育部的張新貴在其論文《試論體育教學如何培養女性化男生的“陽剛精神”》中稱,
當前校園裡的男生大多不夠“陽剛”,做事畏縮、依賴性強,個性膽小無主張,且缺乏冒險、勇敢和探索精神等。
很明顯,這些特徵與社會所期待的人才很不相稱。
生活、生命、生存教育是缺失的,而這些教育卻是人格塑造、意志品質磨鍊的關鍵。
換句話說,我們需要提供給男孩更多成長為有“陽剛之氣”男人的環境麼?
需要。
我們是有義務和責任,給予孩子們更健康積極向上的美育的。
拒絕“偽娘羞辱”
這個問題裡,還藏著另外一層含義。
難道,天生就不夠“陽剛之氣”的男孩,就該受到羞辱麼?
小印認為,這並不是教育部的本意。
事實上,對於多元的文化的包容程度,
反應
了這個文明進化的高階程度。這是正相關的。
有學者認為當下男性氣質從陰到陽呈現出三種類型:陰柔型的“偽娘”氣質、中性的普通男性氣質和陽剛型的“硬漢”氣質。
稍微出現一點陰柔特徵,就被劃分到“偽娘”的範疇裡。
難道男生不能出現一點陰柔氣嗎?
我們的社會中,對帶有陰柔氣質的男性,依然
保
有大量偏見。
網路上,對“娘炮”的內涵界定是比較一致的,
指的是那些在外貌、性格、行為和語言上表現出女性化氣質的男性。
一旦男生展現出“陰柔”、“精緻”、“甜美”、“愛打扮”等特徵,那就是“娘炮”。
而這些但凡帶有“娘”氣質的男孩,在校園中飽受霸凌。
還記得那個小馬寶莉事件麼?
《小馬寶莉》深受女孩子喜愛。而有個11歲美國小男孩邁克因為喜歡小馬寶莉,在學校成為了異類。冷暴力對一個幼小的男孩造成了無法挽回的傷害,他最終選擇自殺。
這個事件引起了軒然大波,明星們甚至發起了一次小馬寶莉的紋身行動,來支援邁克爾。
儘管邁克爾後來被搶救挽回了生命,但卻要面對一生要在輪椅上度過的悲劇。
從小的生存環境中,“陽剛焦慮”的擠壓下,促使男孩們不敢帶絲毫女性氣質,甚至女性帶有細膩、偏感性的性格,都會被diss。
這樣的生存環境中成長起來的有大多數鋼鐵直男,往往帶有或多或少的偏見。這種偏見往往是針對“偽娘羞辱”,或是帶有“厭女情緒”。
性別的二元對立,從小就埋下了種子。
我們回到教育部這個規定。
我們說我們需要培養男生的陽剛氣質麼?需要。
這更應該是學校、社會從頂層設定上,給與健康陽光的美育,更多條件保障。
而這,絕不是針對個人的“偽娘羞辱”的土壤。
我們需要對多元的個人,給與充分的包容與尊重。
@ Benoît Paillé
然而,事實上,有研究表明,後工業化時代下,職業內容和生活方式的變化,男性氣質其實是偏向中性的。
美國在70年代的心理學研究發現,對男性自身來說,傾向情感性的個人氣質是有助於他們的工作和生活的。
@victor
《男性身份研究讀本》裡表明,
處於男性性別角色規範最頂端的那些特徵往往是中性化、甚至女性化的,比如細膩、體貼、熱心和浪漫。
同時,在女性主義思潮的影響下,新一代女性的獨立意識和經濟能力都在增強,因此,她們對男性的情感支援也更為看重。
所以,當我們說“陽剛之氣”的時候,強調的應該是一種內在的男性氣概,
是希望社會能營造一個重視獨立堅忍品格的大環境,而不是要求每一個男生都要在外表上做到陽剛強健。
我們肯定男性氣概,需要男性氣概,並不等同於限制男孩走向解放和自由。
@James Perolls
不管是男生還是女生,每一個個體都有選擇自己外在氣質的自由,不能因為他/她有著不同於傳統性別印象的特徵而去羞辱他/她。
比起陽剛的外表,我們更需要的是陽剛的氣概。
參考文獻:
李榮譽,劉子曦。 健身與男性氣質構建—從X市健身房的實踐出發發
蓋琪。 性別氣質與審美代溝——從“
娘炮
羞辱”看當前媒介文化中的“男性焦慮”
辛曄,史昱鋒。 “
娘炮
兒”真的“娘”嗎?——消費社會下對青年男性氣質的再審視
隋紅升。 男性氣概與男性氣質:男性研究中的兩個易混概念辨析
【印客美學】
ID:ink20160101
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