滬粵版八上物理知識點總結

擺球怎麼擺

滬粵版八上物理知識點總結

第一章

1。1 希望你喜愛物理

1。 物理學是研究聲、光、熱、力、電等各種物理現象的規律和物質結構的一門科學。

2。 觀察和實驗是進行科學探究的基本方法，也是認識自然規律的重要途徑。

1。2測量長度和時間

一、單位及單位換算

長度的國際單位：米 （ m ）

長度單位從大到小排列：km 、m 、dm 、cm 、mm 、μm 、nm

m和 mm 是連線兩個關係式的橋樑。

1m = 10 9 nm

1。83 m = 1830 mm

1cm = 10 4μm

3m = 0。003 km （或3×10-3 km）

鉛筆筆芯直徑約1 mm 一張光碟的厚度約1 mm 拳頭的寬度約1 dm 教室門的高度約2。5 m

二、刻度尺

1、測量長度的基本工具：刻度尺

較精密的測量工具：遊標卡尺、螺旋測微器

刻度尺的測量範圍（量程）：0 ~ 2 cm

分度值：1 mm

刻度尺的測量範圍（量程）：0 ~ 4 cm

分度值：1 mm

刻度尺的測量範圍（量程）：0 ~ 2 cm

分度值：1 cm

分度值是測量精確度的決定因素。

2、用刻度尺測量長度

①零刻度線要對準被測物體的起點

②刻度尺要沿著被測長度放

③刻度線要緊貼被測長度

④讀數時視線要正對刻度線

讀數：2。25 cm

準確值：2。2 cm

估計值：0。05 cm

讀數：2。20 cm

準確值：2。2 cm

估計值：0。00 cm

讀數：2。00 cm

準確值：2。0 cm

估計值：0。00 cm

讀數：2。00 cm

準確值：2。0 cm

估計值：0。00 cm

（要註明單位）

測量值與真實值之間的差異叫做測量誤差。

誤差不可避免，任何測量都會存在誤差。

減少誤差的方法：（1）多次測量求平均值

（2）選用更精密的測量儀器

多次測量求平均值：

例：某同學用一刻度尺測一物體，四次測得長度分別為1。84 cm、1。83 cm、1。86 cm、1。85 cm，則該物體的長度最接近1。85 cm 。

（4

1×（1。84+1。83+1。86+1。85）cm = 1。845cm ，四捨五入為1。85 cm ） 因為原始資料有2位小數，故結果也應保留2位小數，多餘的小數位採取四捨五入原則。

例：一同學測一物體，三次測量結果為13。7 cm 、13。7 cm 、13。8 cm ，則物體長度最接近13。7 cm 。 （3

1×（13。7+13。7+13。8）cm = 13。7333。。。 cm ，四捨五入為13。7cm ） 因為原始資料有1位小數，故結果也應保留1位小數，多餘的小數位採取四捨五入原則。

例：某同學測一物體，結果如下：12。34 cm 、12。36 cm 、12。35 cm 、12。75 cm ，則測量結果明顯錯誤的是12。75 cm ， 該物體長度應記作12。35 cm 。

（錯誤的資料要去掉，不納入平均值的計算，3

1×（12。34+12。36+12。35）cm = 12。35 cm ）

讀數：1。7 cm

分度值：1 cm

準確值：1 cm

估計值：0。7 cm

3、測量時間

時間的國際單位：秒（s ）

1天 = 24 h

1h = 60 min

=3600 s 1 min = 60 s

=3600×103 ms 1s=1000ms

=3600×106μs 1ms=1000μs

=3600×109 ns 1μs =1000ns

人的脈搏1 min 約跳動70次。

測量時間的工具：秒錶、停表

3min 37。5 s

或217。5 s

1。3 長度和時間測量的應用

一、累積法

1、測量一張紙的厚度

例：一本書總頁碼為200頁，厚度為8。0mm ，則這本書一張紙的厚度是 0。080mm 注意陷阱：總頁碼為200頁，則只有100張紙

0。8m m =0。080mm 2、測量鋼絲的直徑

（緊緊排繞25圈）

鋼絲圈長度： 2。50 cm

鋼絲直徑為： 1。00 mm

（2。50 cm / 25 = 0。100 cm = 1。0 0mm ）

二、以直代曲法

測量地圖上兩點的距離，例如鐵路、公路、河流的長度

注意：要用棉線，不能用橡皮筋

三、滾輪法

測量曲線的周長：圈數×圓周長

四、測形狀不規則物體的體積

測量範圍：0-30mL

分度值：1mL

第一個量筒的讀數：10mL

第二個量筒的讀數：18mL

因此，石頭的體積：8cm3 （注意固體體積單位用cm3）讀數時，視線要與液麵中央最低處相平

1。4嘗試科學探究

單擺實驗：

擺動的快慢跟擺球的輕重、擺角無關，只跟擺長有關。

擺線越短，擺動越快

實驗方法：控制變數法

2。1我們怎樣聽見聲音

一、聲音的產生

聲音是由於物體振動產生的

振動停止，發聲停止（只是發聲停止了，但聲音不一定消失）正在發聲的物體叫做聲源

實驗A：

將敲擊後的音叉靠近乒乓球

現象：乒乓球多次彈開

乒乓球的作用：把音叉的微小振動放大，便於觀察

實驗說明：聲音是由於物體振動產生的

實驗方法：轉換法

實驗B：將敲擊後的音叉放入水中

現象：濺起水花，產生波紋

實驗說明：聲音是由於物體振動產生的

二、聲音是以波的形式向四周傳播的

遇到障礙物反射回來形成回聲

要分清回聲，則時間間隔至少要0。1s 以上，或者距離大於17m

三、聲音的傳播需要介質：固體、液體、氣體

聲音的傳播速度：V 固＞V 液＞V 氣

固體傳聲效果最好，液體次之，氣體最差

150C （常溫），聲音在空氣中的傳播速度V =340m/s

聲速還跟溫度有關，溫度越高，聲速越大

真空不能傳播聲音

宇航員在太空中利用無線電進行交流

四、聲速的基本計算

公式：

例1：百米賽跑時，終點計時員如果聽到槍聲開始計時，則少計多少時間？ 已知：v=340m/s

s=100m

求：少計時間t 解：t=v

mm /340100 =0。29s

答：少計0。29s。

例2：一艘海洋探測船向海底發射一束超聲波，過了2。4S 收到了海底反射回來的回聲，則此處海深多少？（聲音在海水中的速度是1500m/s ）

已知：v=1500m/s

t=2。4s

求：海深s ’

解：s=vt

=1500m/s ×2。4s

=3600m

因為回聲

所以 s ’=

2

1s =2

1×3600m 1800m 答；此處海深1800m。

五、注意問題

1、我們平常聽到的聲音是由空氣傳來的

2、在足夠長的空心鐵管的一端敲擊一下，在另一端能聽到2次聲音，第一次是由鐵管傳來的，第二次是由空氣傳來的。

3、在足夠長的盛滿水的鐵管的一端敲擊一下，在另一端能聽到3次聲音，第一次是由鐵管傳來的，第二次是由水傳來的，第三次是由空氣傳來的。

2。2我們怎樣區分聲音

一、音調

音調：聲音的高低

頻率：聲源每秒振動的次數（單位：Hz ）

例：一物體2s 內振動了600次，則其頻率為300Hz 。

實驗：鋼尺的振動

改變伸出桌面邊緣的長度，用同樣大小的力撥動鋼尺。

現象：鋼尺伸出桌面越短，振動越快，頻率越高，音調也越高。

鋼尺伸出桌面越長，振動越慢，頻率越低，音調也越低。

音調是由聲源的振動頻率決定的。

例：不同的樂音

1。用同樣的力敲瓶子，瓶子發出不同的音調

由於水柱振動發聲，B瓶水最少，振動最快，音調最高。

2。向瓶子吹氣，瓶子也發出不同的音調

由於空氣柱振動發聲，A瓶空氣柱最短，振動最快，音調最高。

例：用水瓶去接水的過程中，聽到的聲音的音調越來越高。因為這過程是空氣柱在振動發聲，空氣柱越來越短，因此振動頻率越來越高，音調也越來越高。

二、用波形圖比較頻率

音調相同的是甲和乙

響度相同的是甲和丙

音調最高的是丙

從波形稀密看音調：密的頻率高，音調高；

從上下寬度看響度：寬的振幅大，響度大。

三、人能聽到的聲音訊率範圍：20-20000Hz

例：人、蝙蝠的發聲和聽覺的頻率範圍f/Hz

發聲頻率聽覺頻率

20000

120000

蝙蝠：1000 120000

能否讀懂上圖的資訊？

根據上圖所給資訊，判斷下列說法正確的是（C）

A、蝙蝠可以發出頻率為400Hz的聲音

B、人能聽到蝙蝠發出的所有頻率的聲音

C、人聽覺頻率範圍比人發聲頻率範圍大

D、15Hz的聲音只要響度足夠大，人耳是能聽到的

四、探究影響絃樂器音調的因素

1。對於猜想一：可能跟弦的粗細有關

當弦的長度和鬆緊程度相同時，弦越細，音調越高；

2。對於猜想二：可能跟弦的長度有關

當弦的粗細和鬆緊程度相同時，弦越短，音調越高；

3。對於猜想三：可能跟弦的鬆緊程度有關

當弦的粗細和長度相同時，弦越緊，音調越高。

拉二胡、小提琴或彈吉他時，用手去控制弦，或調節弦的鬆緊，都是為了改變聲音的音調。

2。3我們怎樣區分聲音（續）

一、響度

響度：聲音的強弱

振幅（振幅越大，響度越大）

決定聲音響度的因素

距離聲源的遠近（距離聲源越遠，響度越小）

響度的單位：分貝（dB）

人的聽覺下限：0dB

要保護聽力則響度應小於90dB

二、用波形比較振幅

甲的振幅比乙的大，故甲的響度大。

三、音色

音色：聲音的品質

音色是由發聲體的材料、結構以及發聲方式等因素決定。

不同的物體發出聲音的音色不同。

樂音的三要素：音調、響度、音色

“男高音”、“女低音” ，這裡的高低指音調

“高聲呼叫”、“低聲細語”，這裡的高低指響度

歌唱模仿秀節目，歌手模仿的是別人聲音的音色

2。4讓聲音為人類服務

一、“迴音避”、“三音石”都是利用聲音的反射原理

二、超聲：頻率高於20000Hz 次聲：頻率低於20Hz

無論超聲和次聲的響度有多大，人都無法聽到

聲音可以傳遞資訊：

1。利用聲吶進行回聲定位

2。B超、彩超、聽診器

3。檢測次聲，可以預測地震、颱風，檢測核爆炸等災害

聲音可以傳播能量：

1。超聲波清洗眼鏡

2。超聲波碎石

3。超聲波霧化器

三、雙耳效應：可以判斷聲源的方位

四、減少噪聲的三個途徑和三個措施

在聲源處減弱

三個途徑在傳播過程中減弱

在人耳處減弱

消聲

三個措施吸聲

隔聲

現代的音樂廳很多都裝有吸聲材料

在公路兩旁種樹是在傳播過程中減弱噪聲，屬於吸聲（樹葉可以吸收聲音）

3。1光世界巡行

一、光的直線傳播

光源：太陽、開亮的電燈、點燃的蠟燭

非光源：月亮、寶石

光在同一種均勻介質中是沿直線傳播的。

光線：一條帶箭頭的直線，描述光的傳播路徑和方向

二、光沿直線傳播

現象：

1。影子、皮影戲

2。日食、月食

3。小孔成像

4。視野

應用：

1。排直隊

2。射擊瞄準（三點一線）

3。鐳射準直

三、光速

光的傳播不需要介質，可以在真空中傳播

光在真空中的傳播速度最大，c=3×108m/s

光年是長度單位

四、光的色散

白光的色散：紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫（單色光）

紅光偏折程度最小，紫光偏折程度最大

白光是複色光

光的三基色；紅、綠、藍

彩虹：太陽光的色散

五、光速有關計算

例：已知光的傳播速度是3×108m/s，從地球向月球發出一束鐳射訊號，經2。5s 收到從月球反射回來的訊號則地球到月球的距離為多少。

已知：v=c=3×108m/s t=2。5s

求：地球與月球之間的距離s’

解：s=vt

=3×108m/s ×2。5s =7。5×08m

因為光的反射

所以 s ’=2

1s =2

1×7。5×08m =3。75×08m

答：地球與月球之間的距離為3。75×08m 。