部編版六年級語文上第七單元同步練習

舞鶴亭歌是幾年級的

部編版六年級語文上第七單元同步練習

1。 給劃線字選擇正確的讀音。

少

（shǎo shào）________選 湯

湯

（tāng shāng）________乎若流水

處

（chǔ chù）________士

好

（hǎo hào）________書畫 所寶以百

數

（shǔ shù）________

曝（páo pù）________書畫

鬥

（dòu dǒu）________牛

2。 給劃線字選擇正確的解釋。

（1） 絕：①斷；②盡，窮盡；③獨一無二的，沒有人能趕得上的；④絕對。 伯牙破琴

絕

弦________ 斬盡殺

絕

________

絕

無此意________ 美妙

絕

倫________

（2） 寶：①珍貴的東西，珍藏的寶貝；②敬辭，用於稱對方的家眷、鋪子等；③珍貴的；④姓氏。

寶

物________ 所

寶

以百數________

寶

剎（寺廟）________

3。 比一比，組詞語。

哉________ 巍________ 弦________ 軸________ 曝________

栽________ 魏________ 眩________ 輛________ 暴________

4。 選詞填空。

無窮無盡 戛然而止 不可開交 風雨不透

（1） 師傅這會兒正忙得________，他一隻手麻利地翻炒這肉片，一隻手用刀剁著案板上的青椒。

（2） 他的話音________，發現老頭兒臉色陡 地變得青灰……

（4） 她的話說得________，讓對方很難找到破綻。

5。 選擇關聯詞填空。

一旦……就…… 如果……就…… 不但……而且……

（1） 用一根小小的馬鞭________徹底解決這種尷尬，________解決得無比漂亮。

（2） 京劇一般是不把飯碗換上舞臺的，________真用，那________得狠狠做戲。

（3） 小生演員用飯碗喝 完豆汁，又用嘴去舔筷子，________沒有這一“舔”，那飯碗也________完全不必拿上舞臺。

6。 把下列詞請補充完數，再選擇恰當的詞語填空。

（1） 妙筆生________ 餘音繞________ 畫龍點________惟妙惟________ 巧________天工 ________如生天________之音 黃________大呂 輕歌________舞

（2） 孫小剛愛畫畫，常常在關鍵之處有________之筆，使畫之物________，非常逼真。

（3） 今天，我去聽了一場音樂會，那美妙的音樂堪稱是________，聽後有________，三日不絕之感。

（4） 這些冰雕藝術品太美了，造型真是________。

7。 選詞填空。

突顯 顯現 顯示

（1） 巨大的馬匹被整個省略，但騎馬人那種特定和優美的姿態卻鮮明地________出來。

（2） 它的存在，就是為了________人物的英雄氣概。

（3） 靜，越發能________武藝的高強。

8。 指出破折號的不同分法。（填 序號）

A、表解釋說明 B、表語意轉換 C、表聲音斷續

（1） 京劇繼承、發展了中國傳統戲曲的表現手法，終於戰勝了這種尷尬——用一根小小的馬鞭就徹底解決了。 ________

（2） 主人一聲吩咐“酒宴擺下——”僕人立刻把酒壺酒杯站上舞臺。________

（3） 人物動作戛然而止——雙方臉對著臉，眼睛對著眼睛。 ________

9。 依次填入下列句中橫線處的語句順序最恰當的一項是（ ）。

， 你儘可轉動明眸，欣賞白雲藍天，飛流急湍；

， 你儘可閉目凝神，傾聽鶯歌燕語，春水潺潺；

， 你儘可翕動鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽；

， 你儘可品評自娛，把玩深嘗。

①藝術是一座奼紫嫣紅的百花園 ②藝術是一杯回味無窮的香茗

③藝術是一幅意境高遠的中國畫 ④藝術是一首清脆圓潤的古曲

A 。①②③④B 。②③①④C 。④①②③D 。③④①②

10。 指出下面句子中使用的修辭手法。

（1） 可以高揚，可以低垂；可以跑半天還在家門口，可以一抬手就走了一百里。________

（2） 古詩也說“此時無聲勝有聲”，講的就是這種情況。________

（3） 這，不是太像雜技了嗎？您說得太對了，這就是京劇中的雜技成分。________

11。 給劃線字選擇恰當的解釋，填序號。

“絕”的解釋有：①獨一無二的，沒有人能趕上的；②走不通的，沒有出路的；③完全沒有了，窮盡；④極，最；⑤斷絕。給下列詞語中的“絕”選擇正確解釋。

（1） 懸崖

絕

壁________

（2） 美妙

絕

倫________

（3）

絕

處逢生________

（4） 斬盡殺

絕

________

（5）

絕

大多數________

12。 按要求完成下列各題。

（1） 寫出表現朋友之間深厚情誼的詩句。①________②________

（2） 下面的成語不能表現深厚友誼的是（ ）。A 。管鮑之交B 。莫逆之交C 。忘年之交D 。相敬如賓

13。 給下面句子中下劃線的字詞選擇正確解釋。

（1） 方鼓琴而

志

在太山。（ ）A 。心志；情志B 。志氣；志向

（2）

善哉

乎鼓琴。（ ）A 。是的B 。好啊

（3） 尾搐入兩

股

間。（ ）A 。大腿B 。腳

（4）

謬

矣。（ ）A 。謬論B 。錯誤

14。 解釋句子。

（1） 一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑。

（2） 善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山。

（3） 鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴。

15。 《書戴嵩畫牛》中，尾搐入兩股間。選擇正確的解釋（ ）

A 。大腿 B 。股份，指集合資金的一部分 C 。量詞，用於氣味、力氣等

16。 《書戴嵩畫牛》中處士笑而然之。選擇正確的解釋（ ）

A 。認為他說得對 B 。代詞，這樣，如此 C 。詞尾表狀態

17。 鍾子期死，伯牙破琴

絕

弦，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者，為絕字選擇正確的解釋（ ）

A 。超出 B 。花費 C 。毀壞 D 。打敗

18。 一個小小的牧童競然能夠指出大畫家畫上的錯誤，說明（ ）。

A 。牧童有長時間細緻的觀察，比大畫家更瞭解牛的情況。

B 。牧童比畫家聰明。

C 。牧童的知識比大畫家豐富。

D 。大畫家的畫經常出現這樣或那樣的錯誤。

19。 下列字音沒有錯誤的一項是（ ）

A 。湯湯（tāng）乎 鍾zhōng子期 少（shǎo）選

B 。戴嵩（gāo）畫牛

搐

（chù）

入

奴婢

（nú bì）

C 。謬矣（miào） 處（chǔ）士

曝

（bào）書畫

D 。

拊

掌（ｆǔ）

謬

矣（miù yǐ） 好（hào）書畫

20。 下面詞語書寫完全正確的一項是（ ）

A 。無窮無盡 約定谷成 繼成 B 。不可開交 奇特之處 虛擬

C 。武藝高強 風雨不透 激列 D 。英雄氣慨 高妙之處 制服

21。 下面詩句中不能表現友情的一句是（ ）

A 。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

B 。故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。

C 。春風又綠江南岸，明月何時照我還。

D 。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

22。 下列字詞解釋錯誤的一項是（ ）。

A 。好：喜好 B 。恥：恥辱 C 。是知也：知同“智”，智慧

23。 伯牙“終身不復鼓琴‘”（ ）

A 。因為他已經把琴摔了，無琴可彈。

B 。因為他覺得世界_上再也找不到知音了。

C 。因為他覺得世界上已經沒有配得上聽他的琴的

D 。因為他太悲傷了，每次彈琴都控制不住自己。

24。 《伯牙鼓琴》的故事在我國古詩中常有提及，下列詩句中與這個故事無關的一項是（ ）。

A 。高山流水琴三弄，明月清風酒一樽。 B 。海內存知己，天涯若比鄰。

C 。借問人間愁寂意，伯牙弦絕已無聲 D 。鍾期久已沒，世上無知音。

25。 下列詞語中字形完全正確的一項是（ ）。

A 。誨恨 B 。教誨 C 。悔人不倦

26。 下面與王安石同屬“唐宋八大家”的是（ ）

27。 《伯牙鼓琴》的故事讚揚了（ ）

A 。朋友間相互理解和欣賞的真摯友情。

B 。伯牙和鍾子期高超的音樂鑑賞力。

C 。伯牙與鍾子期志趣高遠，情趣高尚。

28。 選擇正確的答案，把序號寫到括號裡。

（1） 下句子中下劃線字的字音或字形有誤的一項是（ ）。

A 。京劇繼承發展了中國傳統戲曲的表現手法，終於戰勝了這種

尷尬

（gān gà）-——用一根小小的馬鞭就徹底解決了，而且解決得無比漂亮。

B 。京劇還有一些虛擬的道具，但一樣可感覺可使用。比如《拾玉

鐲

（zhuó）》中小站娘

趟

（shàng）鞋底，鞋底是實的，針線可是虛的。

C 。有一年秋天，貝多芬去各地旅行演出，來到

萊茵

（lái yīn）河邊的一個小鎮上。

D 。兄妹倆被美妙的琴聲

陶醉

（táo zuì）了。等他們甦醒過來，貝多芬早已離開了茅屋。

（2） 下列句子中下劃線的詞語運用錯誤的一項是（ ）。

A 。馬鞭本身具備一種裝飾的美，而且不同人物在使用馬鞭時，也各自形成了一套

永遠不變

的方法。

B 。

俗話

說“一動不如一靜”，古詩也說“此時無聲勝有聲”，講的就是這種情況。

C 。兩百多年前，德國有個音樂家叫貝多芬，他

譜寫

了許多著名的樂曲。其中有一首著名的鋼琴曲叫《月光曲》，傳說是這樣譜成的。

D 。一天夜晚，他在

幽靜

的小路上散步，聽到斷斷續續的鋼琴聲從一所茅屋裡傳出來，彈的正是他的曲子。

（3） 下列句子中下劃線詞語的解釋錯誤的一項是（ ）。

A 。伯牙

善

（好）鼓琴。 B 。以為世無

足

（值得）復為鼓琴者

C 。所

寶

（珍藏）以百數。 D 。處士笑而

然

（認為…對）之

（4） 下列句子中，標點符號使用正確的一項是（ ）。

A 。他飛奔回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子……《月光曲》記錄了下來。

B 。比如“金玉奴”中有一個細節，小生演員用飯碗喝完豆汁，又用嘴去舔筷子，如果沒有這一“舔”，那飯碗也就完全不必拿上舞臺。

C 。京劇還有一種奇特之處，雙方正在對打，激烈到簡直是風雨不透，臺下看的人非常緊張，一個個大氣兒不敢出，都把眼睛睜得大大的，唯恐在一眨眼間，誰就把對方給“殺”了。

D 。這，哪裡還是戲劇？這，不是太像雜技了嗎？您說得太對了，這就是京劇中的雜技成分，自古如此如今還保留著。

（5） 下列對有關文化和文學常識的表述錯誤的一項是（ ）。

A 。《呂氏春秋》又稱《呂覽》，戰國末期道家代表著作，戰國末期呂不韋集合門客們編撰而成。

B 。蘇軾，字子瞻，號東坡居士，世稱蘇東坡，北宋文學家、書法家、畫家。

C 。貝多芬，德國傑出的音樂家，世界音樂史上最偉大的作曲家之一。

D 。京劇藝術強調真實，道具不能虛擬。

29。 下列詞語中劃線字的字音無誤的一項是（ ）

A 。馳

騁

（chéng）

尷尬

（ɡān ɡà） 虛

擬

（nǐ）

B 。

納

鞋底（nà） 奴

僕

（nú pǔ）

戛

然而止（gá）

C 。

胳膊

（gē bo）

凸

顯（tū）

徹底

（chè dǐ）

D 。

掄

圓（lūn ）

鮮

有（xiān）

鮮

（xiān）為人知

30。 下列字詞讀音完全正確的一項是（ ）。

A 。不恥（zhǐ）下問 B 。默而知（shí）之 C 。誨（huì）人不倦

31。 下列說法不正確的一項是（ ）。

A 。人們常把真正瞭解自己的人叫作“知音”。

B 。戴嵩是宋代的畫家，他的畫有《鬥牛圖》。

C 。“巍巍乎若太山”中“太山”泛指大山高山。

D 。《書戴嵩畫牛》中杜處士是蜀中的一個畫家。

32。 （多選）下列表述正確的一項是（ ）、（ ）

A 。伯牙與鍾子期相傳為春秋時期人，他們的故事在古書中有記載，也流傳於民間。

B 。“伯牙鼓琴，鍾子期聽之”一句中的“之”指的是伯牙。

C 。“伯牙鼓琴”這個故事主要讚揚了伯牙精湛的琴技和鍾子期高超的音樂鑑賞力。

D 。我們應當像牧童一樣一對生活細節有敏銳的觀察力。

33。 下列各句停頓不恰當的是（ ）

A 。善哉乎/鼓琴，巍巍乎/若/太山。 B 。以為/世/無/足復為鼓琴者

C 。今/乃/掉尾而鬥。 D 。耕當/問奴，織當/問婢。

34。 給帶點字選擇正確的讀音填空。

A。 bào B。 pù C。jué D。jiǎo

（1） 陳濤參加體育鍛煉缺乏毅力、一曝________十寒的事情在校會上被曝________光。

（2） 能演好這個角________色的人幾乎鳳毛麟角________。

35。 按要寫句子。

（1） 正是炎夏，天氣酷熱，地上的草木都被曬得枯焦了。（改成“把”字句）

（2） 它的美麗與建設結為一體，美得並不空洞，叫人心中感到親切、舒服。（改成反問句）

（3） 我們的操場很小，怎能踢球呢？（改成誇張句）

（4） 鳥兒放開嗓子鳴叫起來，好聽極了。（改成比喻句）

（5） 月光照進窗子，茅屋裡的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。（仿寫比喻句）陽光照在葉子上，________

（6） 貝多芬花了一夜的工夫才記錄完剛才即興創作的《月光曲》。（縮句）

（7） 盲姑娘對哥哥說：“你別難過，我不過隨便說說罷了。”（改為轉述句）

36。 課外閱讀。

飄香的生命

突然，覺得辦公室內流動著一股熟悉的香味，很熟悉，卻一時想不起來是什麼香味。開始，還以為是某個同事身上的香水味。可一個個挨著猛嗅了一番，卻都不是。這時，有人提醒：“這是桂花香吧。”

這才恍然醒悟，這確實是桂花香啊！於是，趕到室外，走到立在人行道旁的桂樹旁。果然，一股濃烈的幽香沁人心脾，激盪魂魄。再仔細瞧去，在那密密的樹葉後面，那些米粒大小的嫩黃的花兒正如天空的星星閃爍，卻又十分靜謐，毫無張揚之意。

瞧著瞧著，我的眼睛就溼潤了。這些惹人憐愛的小東西，竟在偷偷地飄香，飄香了還像什麼都發生似的，靜靜地立在枝頭，等著悄悄的凋零。我們如不仔細瞧，還不知道它已經到過這個世界，已經香過這個世界。這時，我的思緒觸到一個最溫柔的記憶，那是上中學時一個同學講的故事。

當時，這個同學家裡很窮，為了省電，他每天晚自習後十一點鐘才回家，而那時，學校的大門也在他走後一段時間才緩緩地關上。他一直以為大門是要到那個時候才關的，因此春夏秋冬，他天天如此，從不覺得有什麼不妥。直到有一天，他被鎖在校園內過了一夜，他才知道學校大門是十點鐘就關的，而原來關門的老大爺生病住院了。直到那時他才明白，老大爺一直在默默地為他開著方便之門。當他流著淚買了一大堆禮品去看老大爺時，老大爺已經去世了……

聽完這個故事，我們許多人的眼睛都溼潤了，為了那個默默行善的老人。我們的心溼漉漉的，因為在那一刻，我們才醒悟，其實我們每個人身旁都有那個開門的老人，在為我們開著方便之門，他們就像這小小的嫩黃的桂花，悄悄地釋放著幽香，然後悄悄地凋零。

他們不張揚，是因為他們的生命本就是如此啊！

（1） 給下列加下劃線的字注音。

嗅

________

沁

________人心脾

凋

________零 靜

謐

________

（2） 把下面的陳述句改成反問句。聽完這個故事，我們許多人的眼睛都溼潤了。

（3） 照樣子把成語補充完整例：口是心非顧________失________ 揚________避________ 若________若________ 嚴________酷________

（4） 第三自然段中畫線句在文中起什麼作用？

（5） “我們許多人的眼睛都溼潤了”和“我們的心溼漉漉的”，其原因分別是什麼？

（6） 《飄香的生命》寫出了作者對生命的什麼感？

37。 閱讀理解

有一天，我從學校裡跑出來，流著淚，很傷心地走回家裡。

媽媽抱著弟弟，站在門口。弟弟向我招招手，媽媽親切地微笑著，歡迎我回來。

但是我淌（tāng tǎng）著淚的臉，使得媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手，一邊走過去，一邊問我：“為什麼這麼傷心？”

“媽媽，我想做的、我要做的事情，老師不讓我做！”我一邊抹著眼淚一邊嗚嗚咽咽地說。

“呀！到底什麼事？”媽媽溫和地問我。

“學校裡要開家長會……要演劇……但是老師這一次不選我……當主角，卻只要我在後臺……工作！那小龍反做了……做了主角了！”我嗚嗚咽咽地，連話也說不清楚了。

媽媽伸出手來，要我看看她戴著的手錶。

雲（）你看看（）這手錶上面有些什麼東西（）媽媽一邊揩乾我眼淚（）一面溫和地問（）

“那是一塊玻璃，兩個指標。”我回答說。

媽媽把弟弟放在一旁脫下手錶，把錶殼開啟，又問我：“你看見了些什麼呢？”

“小齒輪和螺（luó ruó）絲！”這時我完全忘記了我的傷心事。

媽媽繼續說：“當表的指標不走，或走得不準的時候別人就會說，‘這表是虛有外表’。可是怎樣才能使它會走，並且走得準確呢？就得靠這些小齒輪和螺絲，還有許多你看不到的部分。”

停了一會兒，媽媽又望著我意味深長地說：“這沒有人喝彩的工作，但卻是重要的工作，而且是不能沒有的。”

我忽然明白起來，心裡便覺得很輕鬆、很快樂。

（1） 給短文加上合適的題目：________。

（2） 把括號中不正確的讀音劃去。

（3） 給劃線句子加上標點。

（4） 手錶是由________、________、________、________等部件組成的，其中讓人喝彩的有________，沒有人喝彩的有________。

（5） 老師讓“我”在後臺工作，“我”為什麼哭了？

（6） 最後“我”明白了什麼？你周圍有沒有“沒有人喝彩卻又是重要的工作？”請舉出例子。

38。 古文閱讀。

孟母三遷

孟子幼時，其舍近墓，常嬉為墓間之事。其母曰：“此非吾所以①處吾子②也。”遂遷居市旁，孟子又嬉為賈③人炫賣之事。其母曰：“此又非吾所以處吾子也。”復徙居學宮④之旁。孟子乃嬉為俎豆揖讓進退⑤之事，其母曰：“此可以處吾子矣。”遂居焉。

【註釋】①所以：用來。②處吾子：安頓兒子的地方。③賈人：商人。④學宮：學含。⑤揖讓進退：在朝廷上鞠躬行禮及進退的禮制

（1） 解釋下列句中下劃線的字。①其

舍

近墓 舍：________。②遂

居

焉 居：________。③遂

遷

居市旁 遷：________。④此可以

處

吾子矣 處：________。

（2） 將下列句子翻譯成現代漢語。①孟子幼時，其舍近，常嬉為墓間之事。②此可以處吾子矣。

（3） 本文告訴我們一個什麼道理？

39

。 閱讀短文，回答下面問題。

二泉映月

無錫的惠山，樹木蔥籠，藤蘿搖曳。山腳下有一泓清泉，人稱“天下第二泉”。

有一年中秋之夜，小阿炳跟著師父來到泉邊賞月。水面月光如銀師父靜靜地傾聽著泉聲。突然，他問小阿炳：“你聽到了什麼聲音？”小阿炳播了搖頭，因為除了淙淙的流水，他什麼聲音也沒有聽見。師父說：“你年紀還小，等你長大了，就會從二泉的流水中聽到許多奇妙的聲音。”小阿炳望著師父飽經風霜的臉，懂事地點了點頭。∥

十多年過去了，師父早已離開人世，阿炳也因患眼疾而雙目失明。他整天戴著墨鏡，操著胡琴，賣藝度日。但是生活的窮困和疾病的折磨，泯滅不了阿炳對音樂的熱愛和對光明的嚮往，他多麼希望有一天能過上安定幸福的生活啊！

又是一箇中秋夜，阿炳在鄰家少年的攙扶下，來到了二泉。月光似水，靜影沉璧，但阿炳再也看不見了，只有那淙淙的流水聲蒙繞在他的耳畔。他想起了師父說過的話，想到了自己坎坷的經歷。漸漸地，漸漸地，他似乎聽到了深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，低強的吶喊……∥

聽著，聽著，阿炳的心顫抖起來。他禁不住拿起二胡，他要透過琴聲把積澱已久的情懷傾吐給這茫茫月夜。他的手指在琴絃上不停地滑動著，流水、月光都變成了一個個動人的音符，從琴上流瀉出來。起初，琴聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌。這似乎是阿炳在讚歎惠山二泉的優美景色，在懷念對他恩重如山的師父，在思索自己走過的人生道路。隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進入了高潮。它以勢不可當的力量，表達出對命運的抗爭，抒發了對美好未來的無限嚮往。月光照水，水波映月，樂曲久久地在二泉池畔迴響，舒緩而又起伏，恬靜而又激盪。阿炳用這動人心絃的琴聲告訴人們，他愛那支撐他度過苦難一生的音樂，他愛那美麗富饒的家鄉，他愛那惠山的清泉，他愛那照耀清泉的月光……

就這樣，一首不朽的樂曲誕生了一一這就是經後人整理並定名為《二泉映月》的二胡曲。幾十年來，這首曲子深受我國人民的喜愛，在國樂壇上也享有盛譽。∥

（1） 解釋詞語。①飽經風霜：________②靜影沉壁：________

（2） 細讀第四自然段，說說阿炳從二泉那淙淙的流水聲中聽出了什麼？

（3） 短文用“∥”分成了三段，請概括第二段、第三段的段意。第二段：________第三段：________

（4） 阿炳創作二胡名曲《二泉映月》的艱難歷程給了你什麼樣的啟迪？

40。 閱讀理解。

矽藻泥說明書

小明家剛買了新房，準備裝修，媽媽去買油漆時，銷售員向她推薦用矽藻泥代替油漆。請你幫她看看說明書吧！

【產品成分】矽藻泥的主要成分是矽藻土，而矽藻土則是由矽藻演變而來的。矽藻是一種生活在海洋、湖泊中的單細胞的水生植物（藻類）。矽藻的生命週期結束後，沉積到水底，經過億萬年變化形成了矽藻礦物。其主要成分為蛋白石，質地輕軟，奈米級多孔，孔隙率達90％以上，為活性炭的5000倍。“泥”是矽藻泥的外觀特徵，加水攪拌後為泥狀，具有良好可塑性，同時矽藻泥還具有泥巴的天然屬性。

【產品優點】作為裝修材料，矽藻泥具有（ ）環保、（ ）降噪、（ ）甲醛、（ ）阻燃等特性。

【施工注意】

①施工過程中要儘量避免強風直吹及陽光直曬，一般以自然乾燥為宜。

②本產品屬水溶性飾面材料，不能用於直接受水浸淋的地方。

③天然原材料物理性狀包括其顏色存在一定差別是正常現象，不影響產品質量。

④矽藻泥不宜在5℃以下環境中施工。矽藻泥切勿食用，避免進入眼睛。

（1） 請把以下四個詞語填入第二個語段的相應括號裡。吸音 天然 防火 淨化

（2） 根據該說明書判斷。用“正確”“錯誤”表示。①小明的媽媽應該立即買來施工，因為天冷、乾燥。②矽藻泥本身具有黏性，不需要加入膠水等化學劑。③矽藻泥完工後，不要急著入住，等它自然晾乾。

（3） 本說明書是從產品成分、________三方面介紹矽藻泥的。

（4） “施工過程中要儘量避免強風直吹及陽光直曬，一般以自然乾燥為宜”這裡的“儘量”一般”兩個詞可以去掉嗎？為什麼？

（5） 傳統油漆正逐步被新型的矽藻泥所替代，請用打比方的手法，給矽藻泥寫句廣告詞。

41。 提高題

鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也。”

（1） 解釋“度”字。先自度其足________吾忘持度________寧信度________

（2） 翻譯下列句子。①及反，市罷，遂不得履。②何不試之以足？

（3） 探究：文中“之”字共出現五次，它們的意思一樣嗎？任意選擇三句，說說句中的“之”是什麼意思，或有什麼作用。（只允許回答三個。）而置之其坐________ 至之市________ 而忘操之________ 反歸取之________ 何不試之以足________

（4） 《鄭人買履》告訴我們什麼道理？

42。 表達與交流。

一幅畫，一首歌，一件小工藝品，都會帶領我們開啟一段美妙的藝術之旅。請你就某一樣事物（畫作、書法作品、工藝品、歌曲等）寫一寫你感受到的藝術之美。

要求題目自擬，把自己的真情實感表達出來，不少於450字。