習慣決定命運作文

習慣決定命運作文「篇一」

在老師和父母的眼裡，我聰明、頭腦靈活。但也有個缺點，那就是不細心，經常丟三落四。對我這個缺點，媽媽不知說了多少次，可是她說歸說，我就是沒想過要改。我覺得，這不是什麼大毛病，東西丟了再買就是了。而且我還自我安慰說：誰能沒個毛病呢，只要大事上細心就行了。

媽媽生氣地說：你是不見棺材不掉淚，啥時壞了大事就知道了。

我吐了吐舌頭，轉眼就把媽媽的教訓忘到了腦後，依然做自己的馬大哈。

沒想到，還真讓媽媽說著了，我的這個毛病終於壞了大事

去年的中考，我竟然忘了帶准考證，直到被監考老師堵在了考場門外，才發現這是個嚴重得不能再嚴重的錯誤，豆大的汗珠和著淚水滴嗒而下。等到媽媽拼了老命地將准考證送過來，我急得都快暈過去了。儘管監考老師一再安慰我，但剛才的心驚肉跳還是影響了我第一科的發揮。最後，終於因為第一科考得太差，影響到總分，我夢想多年的重點高中與我擦肩而過。分數出來後，老師同學都替我惋惜。我像被雪打的茄子一樣，任憑媽媽怎麼數落，都不能吱聲了。

不得已，我回到了原來的學校復讀。老師給我講了著名數學家陳景潤的故事。陳景潤曾經不太關注語文，因為他是搞數學的。所以他寫的論文，總是達不以發表的標準，連他的著名的關於哥德巴赫猜想的論文也被推遲了很多年才能發表。在被推遲發表的那幾年裡，幸虧他研究的課題沒有別的數學家推出來，否則，他多年的心血將會因為語文的缺陷而白費。從此，我對馬大哈的毛病有了徹底清醒的認識。原來，一個人的習慣能決定一個人的未來啊。在重新複習的整整一年裡，無論做什麼事，我都告誡自己要認真，要細心。

如今，我終於改掉了馬大哈的毛病，養成了認真細緻的好習慣了。

習慣決定性格，性格決定命運。自從我讀了《養成好習慣》這篇課文後，我深深的明白了這句話的含義。

這篇課文主要講了我們要從小養成一個良好的習慣，將來在社會上才會受人歡迎、尊敬。如果我們從小就養成了一些不良習慣，就會處處遭人白眼、受人排斥。比如小時候偷東西，一次、二次、三次……那我們長大了也會去偷東西。俗話說：“小時偷針，長大偷金。”到你進了監獄時，你就是想改也改不了了。所以說在生活中習慣是極為重要的。

如清晨早起是一個好習慣，為人子弟者“出必告，反必面”，這一點是對長輩最起碼的禮貌；而大聲說話打擾別人的寧靜，是一種不好的習慣。同時珍惜時間，有效的利用閒暇的時間是一個好習慣；體驗艱難，棄絕一切奢侈，更是一種好習慣。其實，習慣是從小養成的，養成一個良好的習慣會使我們終生受益。

讀了《養成好習慣》這篇課文，我情不自禁的想到我們這一代人每天過著衣來伸手，飯來張口的日子，衣服鞋襪髒了本該是自己洗，可疼愛我們的父母為我們做了，自己的房間本該自己整理，可深深愛著我們的媽媽也代勞了。時間久了，我們就在不知不覺中養成了懶惰、不愛勞動的不良習慣，導致我們把勞動和獨立生活的技能拋之腦後。那麼長大後的我們會是怎樣的呢？毫無疑問，肯定是寄生蟲。試想，未來的社會是個競爭激烈的時代，那麼誰來養活我們這些“寄生蟲”呢？因此在這裡，我要告訴小朋友們：“讓我們從今天起，養成一個個好的習慣，好習慣會讓我們終生受益。”

因為習慣決定性格，性格決定命運！

習慣決定命運作文「篇二」

播下一個行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格；收穫一種命運。

武大靖，霸氣的摘得平昌冬奧會短道速滑男子500米金牌。此時的他，不再是五年前那個被絕殺的奧運亞軍，是38秒584的世界紀錄創造者。電視螢幕上冰面滑行的颯爽身影打動了他，從那一刻起，小男孩告訴自己，我要練短道。剛開始練的時候，凌晨四點多鐘起來上冰，天氣那麼黑還那麼冷，訓練還是在室外的冰場上。每天早上起來，拿著冰刀，推著自己的小腳踏車就出門了。滑冰時，連摔了跤也沒有任何抱怨。到了6點。回家只能換身衣服，吃一口早飯就去上學了，這樣的生活，讓他早已成為了習慣，如果不是他養成了習慣適應了這樣的生活方式，怎麼會成為今天的他呢？

我小學的語文老師經常向我們提起他的一位學生，每次提起這個學生老師的臉上都充滿了笑容。他說這個學生讀過很多的書，積累了很多知識。剛開始我們大家都認為沒什麼，我們也看了不少書呢，也會不少知識呢！後來老師說，從小這個學生也不喜歡學習，喜歡玩。後來他的母親就把家裡影響他學習的電子產品全部都沒收了。無奈之下，他只好把書架上的書拿下來看，經過日積月累，他養成了愛讀書的好習慣，每天對書愛不釋手。通讀“四大名著”十幾遍，可以倒背如流。這下我們才相信，老師又拿出來他以前的成績單，語文成績一直名列前茅。看來多讀書對我們的語文學習很有益處。畢竟現在流行這樣一句話“只要語文學得好，走遍天下哦都不怕。”看來這句話是真的很有道理啊！

要想讓自己的命運不那麼糟糕，那麼就讓我們養成好習慣吧！

習慣決定命運作文「篇三」

沒有華麗的語言，沒有太多的修飾，王校長的談話親切而深刻，讓我們感受著一個為教育奉獻一生的普通教育者對教育工作深沉的愛，讓我們感受著她多年班主任工作不辭辛苦的默默付出與收穫的累累碩果，也謹此為自己今後的工作帶來良多的受益。

細節決定成敗。王校長說，“班主任就像家裡的媽媽。”事無鉅細，樣樣留心。作為老師每天面對的是有思想，有頭腦，思維活躍的學生，所以要特別注意自己的言行舉止，若想真正深入人心，便要樹立威信，以身作則，讓學生從內心尊敬愛戴，而後學生方能親師通道。要留心觀察每一位學生細微的舉動，注意培養學生的優點，發現優點，從而千方百計的放大他們的優點，在班內形成燎原之勢，確立積極向上的班風班貌，提高班裡每位學生的幸福指數，構建和諧向上的班集體。試問，如此的班級其結果怎會不好？班裡的學生怎能不幸福？老師豈能不省心？好成績當然順理成章。而如果反其道行之，每日將成績分數掛在嘴邊，二話不談，除了以分數論高低，就是以成績定好壞，那麼也許會有短暫的春天，但更遠的還是顆粒不收的秋天和刺骨的心寒。

習慣改變命運。葉聖陶說：“教育無非是良好行為習慣的培養。”人自一出生起就在不斷地做著許多事情，天長日久，日積月累而生成習慣，伴其一生。壞習慣貽誤一生，好習慣受益終身，所以我們要透過教育培養良好的習慣，勞動習慣，紀律習慣等也一定會影響其紀律習慣，因此我們要透過培養這些細節行為習慣，使其優勢轉化，放射力量。習慣是行為的自動化，是一種頑強而巨大的力量，平時對這些細節行為習慣的強化會使其內化成自覺，形成動力，變成習慣，改變命運。

最後王校長說：“做班主任工作，不是會不會，而是想不想。”只要用心經營，一切皆有可能！

我曾經讀過一首名為《釘子》的小詩：

丟失一個釘子，壞了一隻蹄鐵；

壞了一隻蹄鐵，折了一匹戰馬；

折了一匹戰馬，傷了一位騎士；

傷了一位騎士，輸了一場戰鬥；

輸了一場戰鬥，亡了一個國家。

剛剛讀到這首小詩，我還覺得奇怪：一個釘子能與一個國家有什麼關係呢？再仔細讀小詩時，才發現詩裡寓意著一個宏大的哲理，那就是：要想成功必須從小事做起，而良好習慣的養成也是這樣。唯有從小事做起，才能養成良好的習慣，而良好的習慣會讓我們受益一生，因為習慣決定命運。

可能有的同學會說：“我也知道上課講小話，可就是改不了。”其實，這位同學已經養成了上課講小話的壞習慣，要想改就不那麼容易了。所以說要想使壞習慣變成好習慣不僅要從小事做起，還要有毅力。上課時，坐姿端正、認真聽講、積極思考，多向表現好的同學學習，過一段時間後，你就會驚奇的發現，你上課講小話的毛病慢慢地不見了，這樣，良好的習慣就養成了。

同學們，良好的行為習慣是對成就事業有著極其重要的作用，“習慣是偉大行動的指南”。一個人習慣於懶惰，他就會無所事事地到處溜達，一個人習慣於勤奮，他就會孜孜以求，克服一切困難，做好每一件事情。

良好的行為習慣並非天生具有的，完全可以通過後天來培養，讓我們牢記著名心理學家威廉詹姆士的一段話：“播下一個行動，你將收穫一種習慣，播下一種習慣，你將收穫一種性格，播下一種性格，你將收穫一種命運”。好的習慣對於以後是十分重要的，它可以讓人的一生髮生重大變化，滿身惡習的人，是成不了大氣候的；唯有有良好習慣的人，才能實現自己的目標。

同學們，要想自己的人生燦爛輝煌，必須要有良好的習慣；要想有良好的習慣，必須從一點一滴的小事做起，有著目標，堅持下來，才能成功。為了燦爛的明天，讓我們從培養每一個良好的習慣開始吧！

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