別隻關心分數和名次，期中考後的試卷分析，作用比你想的要大很多

如果從考試的節奏角度來看時光的流逝，那還真是飛快，第一次月考的情形還記憶猶新，這第二次月考，也就是期中考試又撲面而來，而且成績已經擺在大家面前。和所有的考試一樣，這次期中試結束後，幾家歡樂幾家愁又一次上演。

這裡我們重點以高一學生為例，來關注一下期中考後更為重要的事——考後試卷分析，以及狀態調整，這的確是重要而又緊迫的事。

關於高中階段的考試，在我看來，始終是分為階段性考試和最終的高考。而對於階段性考試，它的意義不僅僅是呈現分數，而是對學生作出的全面客觀評價，由此它也就起著承上啟下的作用。

遺憾的是，考試過後，大多數學生只在乎分數和名次，成績高歡呼雀躍，成績不理想則情緒低落，至於考卷和考場表現等，很快就會遺忘，也就是說一場考試過後，只留下了分數。而如果我們要進行一次科學嚴謹的考後試卷分析的話，收穫之大，可能會出乎意料。

那麼，這樣的試卷分析該如何進行？不妨從以下這幾個方面入手——

1、裝訂試卷，使其成為重要學習資料

這幾天連續找學生分析期中考，發現很多學生拿來的試卷、答題卡都是亂糟糟的一疊，翻看起來很不方便。好的做法應該是將其裝訂起來，按照每科試卷在上、答題卡在下的順序裝訂好。

裝訂好的試卷不僅僅方便翻閱，更是今後複習的主要學習資料，特別是在下一次考前拿出來看看，對考試很有好處。

2、先把失誤分成兩種：智力因素（能力）和非智力因素

不少學生面對不理想的成績，只是籠統地認為自己沒學好、沒發揮好，但如果要讓他具體分析失分的原因，則很難說個所以然來。這樣的學生，對考情缺乏清晰的認識，也很難對今後的學習做出精準調整。

考場失誤，一般分為智力因素，也就是學習能力水平不足，屬於硬傷；那些純屬不會做的題目，就是智力因素導致的。而特別想要注意的是非智力因素，也就是答題基本習慣、考場心理、答題策略、書寫等，這些因素導致的失分，學生大多數不重視，以為具有偶然性。但是事實上，這些不應該的丟分，如果不從平時的學習中解決，不調整心態，必然會重蹈覆轍，下次考試，“悲劇”還會重演。

3、準確定位，真正明確今後努力的方向

一個高一同學，期中考成績下降非常厲害，有四門課程不及格，班級名次倒數。當我問到下一次的目標時，他的回答是：班級前十。這個回答看似讓人欣慰，實則並不合理。因為第一次月考他同樣考得不理想，那時他的期中考目標就是前十名。

類似的學生應該有不少，問題出在哪裡？目標定得過高了！

高目標使得這類同學在平時的學習中難免會眼高手低，直接導致忽視基礎，進而也沒有能力解答高難度題目，這樣的學習效果，到了考場只能是簡單題因粗心而出錯，難題根本不能得分，最終成績可想而知。

而準確定位，就意味著腳踏實地，把大目標分成小目標，進步需要一小步、一小步地來。具體到學習上就是，基礎差的抓基礎，中等生不妨先能穩住名次，優秀生培養更為突出的優勢學科。

4、從主客觀題目得分的角度進行分析

所有試題均是由主客觀題目組成的，那麼每科得失分中兩者的佔比各有多少？這個問題值得關注，它帶來的直接好處是，可以更加重視客觀題，因為選擇題的高低對總分的影響非常大。

透過統計分析主觀題和客觀題的得失分情況，也能讓學生在具體科目中明確練習的側重點，這對下一次考試提高得分率大有好處。

5、用便利貼寫出每科的“考場感悟”

很多時候，學生在考場上的表現充滿了偶然性，這也就是所謂的發揮，它直接導致部分學生成績大幅波動。然而，總有些學生的發揮一直很穩定，他們是如何做到的？努力使出現過的失誤不再第二次出現。由此，其他同學應得到的啟發是，每次考完後，要把考場上的情況記錄下來，特別是好的做法和失誤，用便利貼的形式記錄下來，貼在試卷上方。

這樣的好處是，即使過了很長時間，那場考試的場景依然歷歷在目，會給今後的考試很多重要提醒，重蹈覆轍才會變成現實。

6、和科任教師進行交流，進行針對性的“點化”

很多責任心強的老師，在期中考後會和很多學生進行一對一的交流，結合考試情況，給學生具體的要求和建議。這可以說是考試的重要環節，也能把考試的意義這種發揮出來。

如果老師忙於工作而無法單獨找，那應該主動去找老師分析試卷，和老師具體交流，這會讓學生很有收穫，因為老師此時講的都是有針對性的。

7、寫出高質量的考試總結，並經常溫習

這是考後分析的最後一個環節，是考試總結的結束，也是新的學習歷程的開始。每次考完後，我的建議是同學們要找一段比較長的安靜時間，把試卷放在身旁，然後回顧之前的學習歷程，從上課、預習、複習、自習、學習狀態與效率等環節評價過去的學習。

然後再從試卷上找收穫、找問題。考試總結可以先整體上分析，然後分科目逐一總結，最好具體到出問題的題目，最後再寫上今後打算。今後打算要具體務實，要言必行、行必果。

這個總結，包括考完的試卷，都不能束之高閣，而要時常溫習，正所謂勿忘過去，才能更好走向未來。一次考試的收穫，絕不僅僅只有分數，其實這個時候分數和名次已經成為過去，而考試中的那些問題、考試過程，卻對今後的學習一直有意義。

總之，別隻關心分數和名次！期中試後這樣做試卷分析，下次考試當學霸。如果大家還有哪些問題，歡迎交流。

最後特別向各位同學和家長，推薦這本書——《等你在清華等你在北大》，裡面學霸們講了更多的高效應試技巧，值得學習。

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