在掰手腕中穩操勝券？物理老師教你科學技巧，課堂氛圍輕鬆融洽

導語：

在過去的很多年裡，老師的形象大多是“老學究”，即使年輕一些的老師也基本是“嚴肅”的，

那個時候學生見到老師都規規矩矩，課堂上更是很少有學生敢調皮。但是，隨著社會不斷地發展，師生之間的關係發生了很多的變化。

教師隊伍逐漸年輕化之後，師生關係越來越融洽，老師們很容易就能夠與學生打成一片，課堂氛圍也更輕鬆。

那麼現階段，一物理老師的課堂，就引起了很多網友的關注，我們一起去了解一下。

以弱勝強？物理老師教學生掰手腕，課堂氛圍輕鬆融洽，評論區卻令人笑不活了

物理這門學科，可以說是學生之間公認的難學，所以對於物理這門學科，許多學生帶著抗拒和牴觸的情緒，

不過這名物理老師卻將物理課上的十分輕鬆有趣。

河南周口一初中物理老師，將原本晦澀難懂的物理知識與學生們的日常結合在了一起，

講起了如何在掰手腕的時候，能夠穩操勝券，以弱勝強。

而且，還當場叫了班級裡體格比較健壯的學生，上講臺與老師比試較量，

這個時候課堂氛圍已經到達頂點，每一個學生都關注著老師與學生之間的掰手腕比賽。

結果當然是老師獲勝，學生們不僅看了熱鬧，還將老師教的物理知識學會了，

給人感覺學生們情緒都很好，課堂氛圍也很輕鬆，知識在潛移默化地傳授給了學生。

不過，評論區卻令人笑不活了。有很多網友認為，這名學生掰的是“人情世故”，

男孩因為比賽的是老師才不敢使勁的，也有網友認為在絕對力量面前，任何技巧都不存在。

但是筆者覺得這些都不太重要，重要的是，老師以這樣一種輕鬆的方式，將物理知識教給學生就夠了。

眾所周知，高中物理很難。

那麼這名初中物理老師，能夠將知識傳授的深入淺出，為學生們未來學習高中物理打下一個堅實的基礎，

就是一件值得肯定的事情。

“師者，傳道授業解惑者也”，但老師的作用又豈是傳遞知識那麼簡單呢？

一位好的老師，足以影響學生的成績以及未來，如此深遠，師生關係更值得重視。

老師對學生們影響深遠，師生關係更是一場“雙贏”的“雙向奔赴”

相信老師對學生的影響有多大，不需要筆者用過多的語言和文字去形容，

而筆者認為，師生關係其實就是一場“雙贏”的“雙向奔赴”。

一段良好的師生關係，對於學生們的學習當然是有好處的，

不論是喜愛科目的程度上，還是出現問題需要解答的時候，都有益處。

而良好的師生關係，對老師來說，開展教學和培養學生的過程中，也將更加簡單。

但是，培養良好的師生關係，需要老師和學生同時努力付出才行。

需要“雙向奔赴”，老師尊重學生的隱私，理解學生的壓力，心疼學生的辛苦。而學生也要理解老師的付出，懂得老師的良苦用心。

如此才能夠出現學生和老師“雙贏”的局面。

教育不是一成不變的，一切有利於學生教育和培養的變化，都值得支援鼓勵和發揚

隨著社會不斷地進步和發展，教育也必然不能一成不變，只要是對於學生們培養有好處的變化，

其實都值得被肯定和支援，甚至是鼓勵。

未來必定會出現教師隊伍年輕化，隨著教師入職門檻的提升，

教師能力水平也必然會越來越高，這對學生們和家長們來說，都是一件好事。

而融洽的師生關係，以及努力營造輕鬆的學習氛圍，更是寓教於樂，

老師帶著學生們以一種更輕鬆和快樂的方式去學習，讓學生們發現學習當中的樂趣。

也能夠讓學生們知道，學習文化知識的意義。

希望，未來能夠有更多優質的人才，以更科學優質的方式，投入到教育事業當中去。

筆者寄語：

一名學生的未來，可能代表著一個家庭，但是千千萬萬個學生的未來，則代表著國家和民族。

可以說學生們就是未來祖國和民族的希望。而老師們為學生營造的課堂氛圍，可謂是幫助了學生們進步和發展。

希望，每一個學生都能夠理解老師們的良苦用心，也懂得學習的意義，堅持不懈地努力學習，追求自己的夢想，創造自己的未來，

也為祖國的發展，奉獻一份屬於自己微薄的力量。

話題討論：

說了這麼多，你對當代老師的教學有什麼看法？

歡迎評論和分享意見，大家一起討論一下。

想了解更多精彩內容，快來關注梓昕老師

（圖片均來源於網路，如有侵權請聯絡刪除）