教師節｜最好的禮物

下了課，我一邊收拾東西，一邊準備離開教室。可是直覺告訴我，有人輕輕地在我的書上放了一個東西，仔細一看，原來是一個用漂亮的乾花點綴而成的書籤，竹子的材質，造型精緻而典雅。抬起頭，映入我眼簾的是笑意盈盈的浩然。

“老師，明天是教師節，你愛讀書，我給你選了枚書籤，你喜歡嗎？”說話的聲音就像她行事的風格一樣爽利，大方，毫無忸怩之態，我欣賞她，也從來不必避諱在公共場合大力讚揚她。

一時間我不知道該說什麼才好，今年她送我裝飾了乾花的書籤，我很喜歡；我記得去年她送我的是一個帶束乾花的淡藍色小花瓶，陶質的，很淡雅，我也很喜歡。她對我的瞭解著實讓人吃驚的。她是怎麼知道我喜歡花和書的？是留意過我在辦公室裡養的花嗎？是記住了我在無意之中說的話嗎，還是想起我在《開學第一課》中分享過自己讀的書？我都無法確定，但我能肯定的是——這是一個細心而又高情商孩子。

其實今天她真正打動我的並不是第一個送禮物的人，而是我在無意中得到了一個重要的資訊——“她是懂我的”，也許她早就知道我們在某些方面是知音，所以才會投我所好。因此當我懷著激動的心情將這份禮物收下的時候，心中已經做好回贈的打算。

這幾天58級的同學來看我，今年剛考上大學的他們，一直記得我們從前的約定——不帶禮物，只要說說話，知道我們彼此都很好。從教二十二年，我始終認為最好的禮物或許從來都與物質無關，如果孩子們平時能認真聽課，高質量完成作業，在畢業以後還能念念不忘，並能夠彼此讀懂，這才是師生之間最珍貴的情誼！

作為兒子的家長，我在家委會幹了很多年，遇到很多次教師節給老師買禮物的事，家長們的反應千差萬別，別的班級買了，自己的班也必須買，否則面子上過不去，便宜了拿不出手。其實他們不知道禮物只是一份心意，不是跟風，更不是攀比。畢業前夕，想代表孩子給老師們留個念，只給現任老師，而且應該有所區別，我真的很難接受，一日為師，終生為父，我其實很想給三年裡教過孩子們的所有老師都準備一份，但最終未能如願。這個世界有的時候很現實，我不知道家長如此功利會給孩子帶來怎樣的影響，別人無法改變，但是我得做好自己。

兒子離開小學的進入外國語的第一個教師節，他還是一個懵懂的孩子，除了一如既往地給送祝福外，我單獨給他小學的兩位班主任送了漂亮的花，然後告訴他，作為家長我非常感謝這兩位老師對他的栽培，也就是從那一天開始，兒子有了經常帶小禮物回母校看老師的習慣。

今年中考剛結束，兒子就和我商量說今年教師節要給初中的兩位班主任送花的事，而且要用自己的零花錢。我很欣慰兒子能懂得飲水思源，感恩老師。後來他住了校，他知道那天不放假，便專門打電話叮囑我一定把花定好。也許這份禮物並沒有浩然為我準備的那麼精心，但對於一個涉世不深的男孩子而言，能開始嘗試著主動走出感恩的一步，本身就是一種了不起的成長。要知道，一個人對世界的感恩首先就是從感激父母，掛念老師開始的！我為兒子高興，同時也希望所有的人都能明白這個道理！

壹點號明月清風

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