給孩子的暑期深度閱讀書單

今年釋出的《義務教育語文課程標準（2022年版）》中，將“閱讀”放在了至關重要的位置，不僅專門增加了對於“整本書閱讀”的詳細說明和要求，還對每個學段都進行了閱讀能力和閱讀量的細分要求。升上三年級以後，對閱讀量的要求便由5萬字驟增到40萬字；等到初中階段，則明確要求“每學年閱讀兩三部名著”，學生要能夠掌握一定的閱讀方法，學會欣賞經典名著的魅力，整體的課外閱讀總量要求達260萬字之高。這些都需要透過課堂內外大量的閱讀來實現。

閱讀力就是學習力。重視閱讀不僅僅是為了遵循課標要求，更是出於對孩子長期發展的深遠考慮：閱讀是一切知識的獲取途徑，是終身學習的必要手段。在閱讀中能夠提高審美品味，也能夠鍛鍊理解力、邏輯力等各項思維能力。建立良性立體、積極有效的閱讀體系，是需要孩子、家長和學校三方共同為之努力的目標，更是語文教育百年大計中的重要一環。

暑假來臨，孩子們有了更多可以專注的時間進行深度閱讀。在此期間，希望更多家長和教師不僅擔任孩子閱讀的監督者，也能做他們閱讀的引路人，幫助他們建立更加健康、良性的閱讀習慣，用更有趣味、養分的書籍作為孩子們從“要我讀”到“我要讀”的橋樑，不僅受用於學習考察、更受用於未來一生之中。

以下是我們為孩子準備的兒童深度閱讀推薦書單：

《中國老故事·全新修訂版》

《中國老故事》是送給中國孩子的禮物，集萃著我們祖先生命體驗的優秀智慧。內容涵蓋了大家所熟悉的神話故事、民間傳說、民俗故事、節日故事、名勝傳說與古代名將、帝王、智童、科學家、工匠故事等，總計200餘篇；配以300餘幅精美生動的原創手繪插圖，以優美、流暢的現代母語重述，以現代價值解讀，多維度展現原汁原味的中國傳統文化，傳承中華精神，給予每個兒童應有的中國記憶。

《中國老故事·成語故事》

以歷史朝代為脈絡排列，從五帝夏商周到唐宋元明清，遴選300餘個經典成語，配以100餘幅生動精美的手繪插圖。5000年的歷史線索，書中一個個成語背後，是一個個鮮活的人物，絕大多數都有對應的史實和故事，讓孩子在學習成語的同時，也能瞭解中國歷史的發展脈絡，獲得開闊的歷史視野，建立起全面的歷史觀。

《經典童書（閱讀指導版）》

好童書+好譯本+閱讀指導手冊+親子共讀建議=真正的經典。這套書精選二十本世界經典童書，用親情、友情、自然、成長等各種兒童有共鳴、有興趣的主題，打破孩子對於名著閱讀的障

壁

與畏怯，用富有兒童性、文學性、趣味性的內容，點燃孩子對於長篇閱讀、整本書閱讀的熱情和耐性。

本書特邀任溶溶、彭懿、周龍梅、韋葦、葉君健等國內著名翻譯家執筆，用精當優秀的翻譯把真實的國外經典作品呈現在廣大讀者面前。配有著名兒童閱讀推廣人邱鳳蓮老師精心撰寫的閱讀指導和親子共讀建議，在閱讀經典的同時還能得到專業性的指導。

《四大名著閱讀指導版》

精心挑選權威版本，並廣泛參照其他版本，全面系統地校勘而成：

《西遊記》，選用初刻權威版本——一百回世德堂本

《水滸傳》，選用極具文獻價值的一百回榮

與

堂本

《三國演義》，選用廣泛流行的一百二十回毛評本

《紅樓夢》，選用胡適先生鼎力推薦

一百二十

回程乙本

四大名著蘊含的思想豐富多彩，藝術手法也複雜多樣。為便於理解，這套書邀請了東南大學中文系喬光輝教授精心撰寫四大名著導讀鑑賞，每回開頭有導讀概括要點，激發孩子閱讀興趣；每回結尾有鑑賞，分析思想與藝術手法，提升

孩子

鑑賞能力。

《少年輕科普》叢書

《少年輕科普》是一套“超有趣、超生活化、顏值超高”的科普系列叢書，專為7-12歲對世界充滿好奇心的小科學迷量身打造。一經推出，就入選了教育部《2019年全國中小學圖書館（室）推薦書目》，斬獲“文津圖書獎”推薦圖書、中國童書榜“年度百佳童書”、 “愛閱童書100”等重要獎項。

叢書一共17冊（包括15冊+2冊大字版），每本書講述一個主題，內容涉及動物學、植物學、天文學、地質學、古生物學、化學、人體科學、仿生學等等多個領域。用孩子樂於接受的講述方式，讓科學活起來。作者團隊主要為科學工作者，兼顧童趣和真實的手繪插畫，讓科學之美躍然紙上。

《從前有一個故事：龍向梅童話集》

本書是一套適合7-12歲兒童閱讀的童話集，包括《什麼也沒有的故事》《住在屋頂上的小人》《皺皺巴巴的城市》《為你長一棵櫻桃樹》《留守人間的精靈》5本童話，是一套頗具個人風格的、優美的原創童話佳作。

這些帶有典型東方色彩的童話，將帶領小讀者走進一個現實與幻想之間的世界。講述成長中的發現與尋找，離別與重逢、守護與愛，是雋永純淨、意味深長的幻想故事。讓孩子在閱讀中，收穫善良、友愛、寬容、正直、樂觀、勇敢、誠實……特別邀請青年插畫師繪製極富美感的插畫，給孩子潤物細無聲的美善教育。