還在打壓孩子嗎？你的“嚴厲教育”，只會讓孩子“心理受挫”

老話說的好，不打不成才！這句話的孿生意思就是就是：

只有對孩子嚴厲！孩子才能成才有出息！我相信每一位中國父母的身體裡都充斥著愛，充斥著對孩子滿滿的愛！只要孩子能夠順利成長，順利成才！父母願意付出一切代價！

在媽媽界，有一句話廣為流傳：再窮不能窮教育！不能讓孩子輸在起跑線！基於這種理念，我們很多父母，自小就在孩子面前裝成一副嚴母厲父的姿態，對孩子更是督促，孩子的任何錯誤，都要反覆叮囑數遍！

在2016年，對於四川省的小斯（一家）來說，這注定是個值得悲傷的日子。6月13日上午，剛參加完高考的小斯，他的屍體在區縣渠江河邊被發現，生前，小斯在日記裡發表了長達2800多字的日記，“感受不到家人的愛”。

根據隨後的報道，我們得以瞭解到，小斯從小就受到父母們的嚴厲教育，不管他做了什麼，等待他的都是父母的批評與責怪。滿分100分，小斯考了98分，依舊要被父母責怪。在小斯的眼中，父母從來不會想他的這個98分是怎麼來的，他們只能看到，小斯，少考了兩分。吃飯打嗝被罵；握筷子的手勢不對被打。小斯的童年幾乎都是伴隨著打罵。

在初一，小斯考到了全縣第五名，其中數學、政治、地理都考了滿分，英語99分，其他幾門課也都是門門達優！在學校，他得到了老師跟同學們的讚賞，當他興沖沖的抱著獎狀回到家，渴求得到父母的誇獎時，迎接他的卻是：

英語學懂了嗎？

再後來，小斯考入了重點高中！高中不比初中，在初中出類拔萃的小斯，一來初中明顯的不太適應！第一次月考，小斯考了全校的73名，當他迫切的想把這份喜悅分享給媽媽時，媽媽卻說：“

才73名啊！

”聽到媽媽的回答，小斯忍不住哭了，別的孩子就算考了600名，都會得到獎勵，唯有他，73名也好！全縣第五名也好！什麼也沒有！

這個原本出類拔萃的孩子，在父母的打壓下，慢慢的開始否認自我！

到後來，小斯厭學了！他開始故意不學習、故意考差，以至於最後的高考失利。在這個過程中，他成為了父母的提線木偶，完全失去了自我。不知道從什麼時候起，這個孩子對生活已經充滿了失望！既然無論如何都達到父母的要求，不如就放棄吧！

於是，在6月13號，小斯永遠的離開了我們！我們不知道這個孩子生前都在想著什麼，但我知道！把孩子逼上絕路的！不是別人，正是他的這對“嚴厲教子”的父母！

父母對孩子嚴厲，孩子不僅不感恩，還仇視父母

在前段時間熱播的《小歡喜》中，由宋倩扮演的單親媽媽，就好好的給我們上了一課！宋倩把自己全部的愛，都給了孩子（英子），並希望給英子最好的教育！但是她卻是不停地與英子發生矛盾，甚至因為上大學這事，英子一度要去跳海！

而我們現實中不少家庭都有著宋倩一家的問題！明明自己對孩子是掏心掏肺，對孩子嚴厲更是希望孩子長大之後能有出息！過得比自己好！可為什麼得到的卻是孩子那雙仇視的眼睛？自己的出發點明明都是為孩子好，可為什麼孩子就是不理解自己的良苦用心呢？恨自己！甚至仇視自己！

很多時候，我們在一些雞毛蒜皮的小事上之所以小題大做！就是想讓孩子能夠多記住！慈母多敗兒的道理我們都懂！正因為如此，我們才要對孩子要嚴厲一點！

但，一味的對孩子嚴厲，真的就是對孩子好嗎？

有學者曾做過這樣一項實驗：

一個經常得不到表揚，經常得不到肯定的人，他的潛能僅僅能被開發到20%—30%；

如果，他經常得到肯定，那麼他的潛能聚氨酯被開發至50%

這份肯定一旦是來自家庭的，那麼他的潛能將會被提升到70%—80%。

對於孩子來說，家庭的肯定與父母的信任，是他們成長的最好動力！一味的打壓與訓斥，不僅不會讓孩子變得更加優秀，反而極其容易讓孩子產生自卑心理！

嚴厲不是打壓！不要一味的打壓孩子！對孩子進行語言暴力！

上文小斯的父母就是錯誤的把嚴厲與打壓搞混，只知道一味地打壓孩子！忽視了孩子的內心需求！我們總是一廂情願的認為，孩子在小時候，多受點打擊、多受點磨難，讓孩子大大咧咧的遭受失敗的挫敗感，這樣可以為孩子打磨出一顆強大的內心，讓孩子在以後的人生道路上，能夠無所畏懼！在這種嚴厲教育下，孩子就能變得更加優秀、更加堅強！

但無數像小斯一樣的孩子，正是在我們父母這種所謂的嚴厲教子下，走上了絕路。

中國教育科學研究院研究員儲朝暉說過這麼一句話：家長常常意識不到自己對孩子造成的幼年損傷，在自古就提倡“棍棒教育”的中國社會更是如此，儲朝暉曾經做到一份調查問卷，結果顯示：有超過90%的父母都承認在孩子幼年時，對孩子有過辱罵、體罰的現象！

“棍棒底下出孝子”是沒邏輯的

為孩子好，不是一定要對孩子嚴厲！眼福不是你對孩子的要求要嚴格！更多的應該你對自己要嚴格！我們很多父母對待孩子嚴，更多的只是在對孩子的成績嚴格，而不是對孩子自身的能力、認知、知識！

這種只關注學習成績的嚴格，這恰好是走了彎路！我們所提倡的嚴格，是對孩子的品行、事情、認知嚴格！不溺愛孩子，不放縱孩子！要讓孩子知道什麼是對，什麼是錯！不讓孩子驕縱自滿！這才是我們應該對孩子嚴厲的地方!

對方孩子的成長教育，我們需要鐵面無私，需要嚴父厲母！但並不是只在成績方面下苦工！一味的追求成績，忽視其他的，這反而是我們做父母的捨本逐末了！

為了不讓孩子驕縱、為了讓孩子以後不脆弱，在父母知道孩子的成績後，往往第一時間就要給孩子潑冷水，讓孩子要謙虛，要知道自己還有不足；當孩子遇到不會的事，父母得讓孩子明天天外有天，人外與人，要讓孩子時刻都不能放鬆下來，於是，父母便開始開施壓、打壓孩子。

他們以為從小敲打孩子，讓孩子時刻處於“自省”的狀態就是為孩子好，這樣孩子以後進入社會之後，就能扛得住苦難，受得了磨練。他們以為這，就是挫折教育，他們以為只要時刻貶低孩子，就能讓孩子以後變得更好！

然而，童年從來就不是成長的背鍋狹，父母長期的打壓、辱罵，不僅不能替孩子豎起堡壘，反而會讓孩子心中的信心感、陽光感，一點點崩塌，嚴重的話更會讓孩子產生心理障礙。

家長的權威不來自說話的音量和巴掌，也不來自於嘮叨、數落、責備，相反，這些都只能降低家長的權威。最重要的是：你的言行一致、你良好的情緒控制，你對孩子的真誠尊重信任理解和平等相待……