擴寫和縮寫句子專題精細講解，一步步教會同學們！

什麼是擴句

一、擴寫句子

1.什麼是擴句

擴句，就是透過新增詞語把簡單的句子，擴充為具體、生動、形象的句子。

我們知道，一般句子會包括主要成分，即：誰（或什麼）、幹什麼（或怎麼樣或是什麼）。如果在主要成分上新增附加成分，對原來的句子加以修飾、限制或補充，就是在進行擴句。

一個簡單的句子一般包括前後兩部分。前一部分說的是“誰”、“什麼”，後一部分說的是“是什麼”、“做什麼”、“怎麼樣”。

2.擴句的意義

（1）最根本的，是將要表達的意思表達得更清楚、具體。

（2）透過擴句，還可以使句子表達得更生動、形象。

3.擴句時要注意以下三點:

（1）看懂例句，審清要求

有的題目要求照例子擴句。

例：叔叔唱歌。

我的叔叔在燈光明亮的舞臺上給孩子們唱歌。

題目給出的例子，擴充了“誰”的叔叔，在“什麼樣”的地方，給“誰”唱歌。

下面請同學們擴充兩個句子：

1、少先隊員刷牆。第2中隊的少先隊員冒著寒風在學校裡刷牆。

2、祖國在前進。偉大的社會主義祖國在建設四化的大道上闊步前進。

（2）不能改變句子的基本意思和句型

擴句時，要在原句的基礎上擴，不能改變原句的基本意思和句型。

（3）擴句後語句要通順

擴句時，擴充的詞語要與原句的詞語搭配得當，要注意擴句後語句要通順。

在擴句練習中，要真正明確擴充的目的。千萬不要為擴句而擴句，給人“無病呻吟”的感覺。

4.擴句的方法

擴句的方法有很多，下面我給大家介紹兩種方法：

（1）畫句子主要成分，再擴句。

找到了句子的主要成分，就可以明確在哪加表示修飾、限制的成分，進而再思考擴充

什麼樣的詞語。

例如：春風吹。

這句話的主語是“春風”，“吹”則是謂語，是揭示“春風怎麼樣”的。一般地說，主語“誰”的前面可以加詞，在謂語表示動作、行為或狀態的詞前面也可以加詞。即：

（溫暖）的春風（輕輕）地吹。（三月）的春風（徐徐）地吹。

（2）先提問，再擴句。

抓住句子主要成分，自己提一些問題。如果回答了提出的問題，也就是在進行擴句。

例如：學校開展活動。

先把原句畫出主要成分：主要講“學校”，“開展活動”，然後按主要成分提問擴句。

例如：“學校”，可以提問：誰的學校？哪裡的學校？什麼樣的學校？

“開展”，可以提問：怎樣開展？

“活動”：又可以提問：什麼樣的活動？因此，可以說：（北京市的）學校；（黃岡市的）學校；（你所在）的學校……（正在）開展；（積極）開展，……（遵守交通規則的宣傳）活動；（擁軍優屬）活動；（學雷鋒評比）活動……

練習：

1、小明讀書。我的同學小明在教室裡認真地讀書。

2、紅旗升起來了。鮮豔的五星”紅旗“在教學大樓的房頂上徐徐地”升起來了。

3、天空佈滿烏雲。

4、我們要遵守紀律。

5、比賽在進行。一場激烈的籃球比賽在首都體育館緊張的進行著。

6、雨下起來。

7、列車透過大橋。

8、心情激動。

9、學校開展活動。

10、老師批改作業。

11、他笑。

12、深山有人家。

二、縮寫句子

1、抓住主幹來縮簡。

只要抓住句子的主幹“誰做什麼？”或“什麼怎麼樣？”（這是每個完整句子都具備的），就可迅速地縮寫句子。

如“鐵球同時從高處落下來。”這句話就是講“什麼”——“鐵球”，“怎麼樣？”——“落下來”。因此，這句話就可以縮寫為“鐵球落下來。”

2、“的”前修飾都刪去。

如“美麗的蝴蝶飛走了。”中“美麗的”是用來修飾“蝴蝶”的，因此“美麗的”可刪去。這句話縮寫為“蝴蝶飛走了。”

3、“地”前限制要刪去。

如“人們都忍不住驚訝地呼喊起來。”中，“都忍不住驚訝地”是用來限制“呼喊起來”的，它要刪去。這句話就縮寫為“人們呼喊起來。”

4、“得”後補充說明也刪去。

如“海力布著急得沒辦法。”中“沒辦法”是對“著急”的程度進行補充說明的，它也要刪去。這句話縮寫為“海力布著急。”

5、數量詞語可以刪。

如“羅丹塑了一座女像。”中“一座”這個表示數量的詞語可刪去。這句話縮寫為“羅丹塑了女像。”

6、刪掉“在……中(裡、下)”表示特定的條件和環境的片語。

例如：在學習雷鋒的活動中，我們取得了進步。應縮短成：我們取得了進步。

這句話中，“在學習雷鋒的活動中”是用來強調在怎樣的條件下“我們”才取得進步，可以刪掉。

7、句子中的“不、無、沒有”等否定詞,縮句時要保留,否則有可能顛倒句子的原意。

如：

我在屋裡沒有找到那個裝書的包。

應該縮成：我沒有找到包。

我不相信他那種騙人的鬼話。

應縮寫成：我不相信鬼話。

8、句子中謂語後面的“著、了、過”和賓語後面的“啊、嗎、呀、呢”等語氣詞要保留,如果去掉可能會改變句子的句式、結構或語氣、情感。

如：

大家一起登上了舉世聞名的長城。

應縮寫成：大家登上了長城。

昨天晚上下的這場大雨真是一場及時雨啊！

應縮寫成：這場大雨真是及時雨啊！

9、特定片語的縮寫

很多句子裡面是特定片語或專用名詞，這樣的句子縮寫的時候還有一定的爭議，看情況而定。

如“五星紅旗”可以保留願意，最多可以縮寫成“紅旗”，而不能再縮寫成“旗”。也有的人認為兩個字的修飾可以去掉，一個字的不可以去。

鮮豔的五星紅旗迎風飄揚。

縮寫後是“五星紅旗飄揚。”或“紅旗飄揚。”

敦煌莫高窟是世界聞名的藝術寶庫。

縮寫後是“敦煌莫高窟是寶庫。”或“莫高窟是寶庫。”

練習

1、虹虹和姐姐在琳琅滿目的書店裡購買了一整套《上下五千年》和幾本童話故事書。

答案示例：虹虹和姐姐購買了書。

2、六（2）班的語文老師給大家講了一個關於小紅帽打敗大灰狼的故事。答案示例：老師講了故事。

馬克思和恩格斯在長期、向著共同目標的奮鬥中建立了偉大的友誼。答案示例：馬克思和恩格斯建立了友誼。

3、我們像百靈鳥一樣在祖國大花圓裡放聲歌唱。

答案示例：我們放聲歌唱。

4、暴風雨像一片巨人的瀑布遮天蓋地捲過來。

答案示例：暴風雨捲過來。

5、綠油油的草地上盛開著五顏六色的野花。

答案示例：草地上盛開著花。