2015-2019江蘇省揚州市五年中考物理試題分類彙編及2020中考專題突破-33 探究電流與電壓、電阻關係實驗

2015-2019揚州五年中考物理試題分類彙編及2020

中考專題突破-33探究電流與電壓、電阻關係實驗

近5年揚州中考彙編

1。（2016揚州）（6分）如圖是小華同學探究“電流與電壓關係的電路圖。

（1）請按電路圖將實物圖連線完整（要求滑片P向左滑時接接入電阻變大）

（2）小華連線電路時，開關應。滑動變阻器的滑片P應放在最（左/右）端。（3）閉合開關後小華髮現無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P，電流表指標幾乎不動，電壓表指標有數且不變，原因可能是。

（4）接著小華取來三隻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω的電阻，探究“電流與阻的關係”，他將電阻5Ω換成10Ω後，移動滑動變阻器滑片P的目的是。2。（2018揚州）（6分）用如圖所示的電路研究透過導體的電流與電壓、電阻的關係。保持電源

電壓和電阻箱R1的阻值不變，移動滑動變阻器R2的滑片P，測得電流、電壓如表1所示；然後將滑片移到適當位置保持不變，僅改變電阻箱R1的阻值，測得相應的電流值，如表2所示。

（1）根據表1中的資料，你得出什麼結論？求出R1的阻值。

（2）分析表2中的資料，指出實驗操作中存在的問題，並說出判斷的理由。

（3）請利用表2中的資料求電源電壓。

2019江蘇各地典型真題

3。（2019連雲港）（10分）某實驗小組利用如圖所示電路探

究“導體中電流和電壓的關係”，提供的實驗器材有：電源

（6V）、電流表、電壓表、定值電阻（10 Ω）、滑動變阻

器（40 Ω 0。5A）、開關和導線若干。

（1）請用筆畫線代替導線，將圖中實物電路連線完整；閉合開關前，應該將滑片P置於________端（選填“左右”或“右”）；

（2）小明同學進行了正確的實驗操作，某次電流表的示數為0。2 A，此時定值電阻消耗的功率為________W，變阻器接入電路的阻值為________Ω；

（3）同組的小紅同學想要探究“導體中電流和電阻的關係”，她又找來了兩個阻值分別為5 Ω和20 Ω的電阻，用圖示電路，為完成三次實驗，則定值電阻兩端電壓的最小預設值是________V。

4。（2019泰州）（5分）小華在“探究電流與電阻關係”的實驗中：

（1）按要求將實物圖連線完整（要求：滑片P向右滑時變阻器接

入電路的電阻變大）。

（2）在連線電路的過程中，開關必須處於________（閉合/斷開）

狀態，滑動變阻器的滑片P應放在最________（左/右）端。

（3）小華用三隻阻值分別為15 Ω、10 Ω和5 Ω的電阻探究“電流

與電阻關係”的過程中，將15 Ω電阻換成10 Ω時，應將滑

片向________（左/右）移動，其目的是________________________。

5。（2019鎮江）小兵利用圖1電路來探究電流與電阻的關係，他在實驗中控制電壓表示數為

U0不變，相關器材規格已在圖中標明。

（1）請用筆畫線代替導線將電壓表接入電路；

（2）開關閉合前，滑動變阻器的滑片應置於圖中最________（選填“左”或“右”）端；

（3）閉合開關，將電阻箱調至某阻值，調節滑動變阻器時，他發現電壓表示數始終為零而電流表示數有明顯變化，經檢查是由於某處短路而造成的，被短路的是________；

（4）小兵調節電阻箱阻值R，進行多次實驗，所繪製的I與1

R關係圖線如圖2所示，由此可知U0= V，實驗結論是：在電壓一定時，；

（5）若由於電池電量不足，小兵換用4。5V電源後繼續實驗，進行了如下操作：

①將電阻箱阻值先調至4Ω進行實驗，實驗完成後斷開開關；

②再將電阻箱阻值調至15Ω後，閉合開關進行實驗；

則由於小兵在上述操作中的一個疏漏，將會導致；（6）小華利用圖1電路和器材也對電流與電阻的關係進行了探究，在5Ω~25Ω範圍內，他將

電阻箱阻值R調至5個不同的值分別進行了實驗，則他根據實驗資料描點所繪製的I與1

R關係圖線不可能是圖3中的________（選填“甲”或“乙”），理由是