四年級第五、六單元，必考題型，趕快來練習一下！

有不確定的答案，可以給我留言或私信

一、給加點字選擇正確的讀音，用“√”標出。

名譽（yǜ yù）

殷切（yīn yǐn）

笨拙（zhuō zhuó）

拯救（zhěn zhěng）

鐵鏈（lián liàn）

辮子（biān biàn）

嗅覺（chòu xiù）

捶打（cuí chuí）

二、看拼音，寫詞語

（yǎn hù） （hóu zi）

（zì háo） （kuì bài）

（wán qiáng）

（jì yú） （píng jiè）

（xuán zhuǎn）

三、給下列多音字注音並組詞

露＿（）＿（）

角＿（）＿（）

哄＿（）＿（）

釘＿（）＿（）

四，將下列詞語補充完整

得（）應（）

（）天（）地

（）舞（）蹈

不動（）（）

無（）無（）

（）（）大笑

（）頭（）氣

通情（）（）

白髮（）（）

五、按要求寫句子

1、風猛烈地搖撼著路旁的白樺樹

（改為“被”字句）

2、一隻麻雀像一塊石頭似的落在獵狗前面

（仿寫比喻句）

3、一個大陀螺的主人開始傲慢地向我挑釁

（縮句）

4、它遠不如我想象中的那麼漂亮。

我極高興地接受了它。

（用關聯詞語連成一句話）

六、日積月累

1、尺有所短，（）

2、（），時不再來

3、（），禍從口出

4、比上不足，（）

5、人不可貌相，（）

七、根據課文內容填空

1、《麻雀》一文，講述了一隻老麻雀在獵狗面前奮不顧身地（），使自己的幼兒免受獵狗傷害的故事，抒發了作者對老麻雀的（）之情。

2、《牛和鵝》一文告訴我們：看待周圍的事物，如果從（）出發就會得到（）。

3、《陀螺》一文，透過寫“我”（）陀螺→（）陀螺

→（）陀螺→（）陀螺，表達了“我”對陀螺的喜愛之情。

八。課內閱讀

20年考試真題

麻雀（節選）

風猛烈地搖撼著路旁的白樺樹。我順著……慢慢地，慢慢地向後退。

1、在文中找出下列詞語的近義詞

挽救→（）

匆忙→（）

庇護→（）

劇烈→（）

2、文中哪些句子是對小麻雀的外貌描寫？用“——”畫出來。

3、“一種強大的力量”使老麻雀飛了下來，這是什麼力量？

4、獵狗愣住了，是因為害怕嗎？說說理由。

5、“我”為什麼急忙喚回獵狗，帶著它走開了？